1.

PRONOUNS
Pronouns adalah kata ganti yang menyatakan seseorang atau sesuatu. Jenis kata ini memiliki 3
jenis, yaitu :
1. Personal Pronouns
2. Possesive Pronouns
3. Reflexive Pronouns

1. Personal Pronouns
Yaitu kata ganti orang. Di dalam kalimat, kata ganti ini digunakan sebagai subjek dan sebagai
objek. Penggunaan yang berbeda membuat bentukya berubah. Untuk lebih lengkap, perhatikan
tabel di bawah :
Subjek Contoh Kalimat Objek Contoh Kalimat
I I am a teacher. Me He loves me.
You You are a teacher. You I love you.
She She is a nurse. Her They love her.
He He is a policeman. Him She loves him.
It It is a pen. It He buys it.
We We are happy. Us They join us.
They They are sad. Them Let them come.

2. Possesive Pronouns
Yaitu kata ganti yang menyatakan milik. Di dalam kalimat pemakaiannya dapat dibagi menjadi
possesive adjectives dan possesive pronouns. Disebut sebagai possesive adjectives karena kata
tersebut berfungsi sebagai adjectives.
Subjek Possesive Contoh Kalimat Possesive Contoh Kalimat
Adjectives Possesive Pronouns Possesive Pronouns
Adjectives
I My This is my pen. Mine This pen is mine.
You Your This is your pen. Yours This pen is yours.
She Her This is her pen. Hers This pen is hers.
He His This is his pen. His This pen is his.
It Its This is its bone. its This bone is its
We Our This is our pen. Ours This pen is ours.
They Their This is their pen. Theirs This pen is theirs.

3. Reflexive Pronouns
Yaitu kata ganti yang menyatakan tentang diri sendiri.
Personal Reflexive Pronouns

I Myself
You Yourself
She Herself
He Himself
It Itself
We Ourselves
They Themselves
  Bentuk ini digunakan dalam dua cara, yaitu :

1. Untuk menyatakan tentang diri sendiri.

Contoh :
- I did my homework myself.
- He hurt hisself with knife.
2. Untuk menguatkan arti atau memberi penekanan.
Contoh :
- I myself found the place.
- They themselves agreed to sign.

2. GREETING, LEAVE TAKING AND SAYING

GOOD BYE
1. Greeting (Ungkapan Salam)

Ungkapan salam dibagi menjadi 2 yaitu Formal dan Informal Greeting. Formal greeting biasanya
digunakan pada situasi resmi formal atau belum familiar sedangkan Informal Greeting digunakan
pada situasi santai, biasanya sudah familiar atau kenal dengan lawan bicara dan tidak resmi.

Formal Greetings Responses Meaning

Good morning Good morning Selamat pagi

Good day/noon Good day/noon Selamat Siang(jam12)
Good afternoon Good afternoon Selamat Sore
Good evening Good evening Selamat malam

Informal Greetings Responses Meaning

Hi Hi - Hai
Hello Hello - Halo
How are you? I’m fine - Bagaimana
kabarnya?Baik-baik saja
- Bagaimana
How is life? Not bad, thanks kabarnya?baik saja,
terima kasih
- Apa kabar
How do you do? How do you do? - Bagaimana kabarnya
How is everything with you? Pretty well. Thanks denganmu?baik-baik ja
terima kasih
- Bagaimana kabarmu?
Saya baik-baik saja
How are you doing terima kasih
I am very well thanks
 2. Leave taking/partings

Sama halnya dengan Greeting di atas, Ungkapan perpisahan juga terdiri dari Formal dan informal.

Formal Partings Responses Meaning

Good night Good night Selamat malam/tidur

Nice to see you Nice to see you, too Senang berjumpa
denganmu
It’s nice to meet you Nice to meet you, too ==
Good bye Good bye Selamat tinggal

Informal Partings Responses Meaning

Bye Bye Selamat tinggal

Bye-bye Bye-bye ==
See you later See you Sampai jumpa lagi
See you tomorrow See you Sampai ketemu lagi
besok
Good luck Thank you Semoga berhasil
Terima kasih
Take care You too Hati-hati di jalan
Kamu juga

Catatan :

1. Good morning digunakan dari jam 00.00 s/d 12.00 (Jam 00 dini hari sampai dengan 12 siang)
2. Good day/noon diucapkan jam 12.00
3. Good afternoon digunakan dari setelah jam 12.00 s/d 18.00
4. Good Evening dipakai dari jam 18.00 s/d 24.00(00.00)
5. Good night digunakan untuk mengucapkan selamat berpisah/selamat tidur.
6. P.m. (post merediem) = dari jam 12.00 siang s/d 24.00 malam
7. A.m (Ante merediem) = dari jam 24.00/00.00 s/d 12.00 siang
8. Di Indonesia menggunakan jam sistem 24 jam sedangkan di Inggris/Amerika menggunakan sistem
12 jam dengan menggunakan a.m dan p.m untuk membedakan malam dan siang.

Contoh Dialog Greeting and leave taking :

Dialog 1
Teacher : “Good morning students”
Students : “Good morning sir”
Teacher : “How are you today?”
Students : “We are fine. And you?”
Teacher : “Fine, too.

Dialog 2
Almusto : “Hi, Ume.”
Ume : “Hello mus.”
Almusto : “How are you doing?”
Ume : “Pretty well. By the way, Where are you going mus?”
Almusto : “I’m going to Bandar Swimming pool. Will you join me um?”
Ume : “Oh, Sorry I must help my mom in the market.”
Almusto : “It’s Okay ume. See you next time ume.”

Ume : “See you. Have a nice day.”

3 Saying good bye

Berikut adalah contoh kalimat to say goodbye beserta bagaimana cara menjawabnya:
To say Goodbye
 Goodbye (selamat tinggal)
 Bye-bye/bye/cheerio (dadah/dah)
 See you later (sampai jumpa kembali)
 See you tomorrow (sampai jumpa besok)
 Good night (selamat malam)
 Sorry, I have to go now (maaf, saya harus pergi sekarang)
 I'll talk you later (saya akan bicara dengan mu nanti)
 It's been nice talking to you (senang bisa berbicara dengan mu)
Response
 Goodbye (selamat tinggal)
 yes of course. see you (ya, tentu saja sampai jumpa lagi)
 Sure, see you later (tentu saja, sampai jumpa nanti)
 Take care (hati-hati)
 Keep in touch (tetap terhubung)
 See you at school (sampai jumpa di sekolah)

Perhatikan contoh dialog di bawah ini :

Versi 1
Pihak 1 : See you tomorrow, guys.
Pihak 2 : See you. Take care!

Versi 2
Pihak 1 : I have to rush. Bye. See you this afternoon.
Pihak 2 : See you later, Take care.

Versi 3
Pihak 1 : Goodbye, Mrs.Ahmad.
Pihak 2 : Good bye Mom. See you on Sunday.
Pihak 3 : Goodbye Siti,Beni. Take cae. see you on Sunday

Versi 4
Pihak 1 : Bye, Udin. get well soon.
Pihak 2 : Bye, Udin. wish us luck, ok?
Pihak 3 : Sure. Bye Beni,Edo. Good luck. See you next Monday

Versi 5
Pihak 1 : Alright, everybody. I'll see again tomorrow morning. Good night.
Pihak 2 : Good night, Sir, See you tomorrow.
 3 GREETING CARD/ WISHING CARD
Greeting Card adalah text yang berupa kartu ucapan yang diberikan kepada seseorang pada saat
tertentu/mengalami peristiwa tertentu, Baik peristiwa yang menggebirakan maupun peristiwa yang
menyedihkan.
Soal yang biasanya ditanyakan dalam greeting card:

1. A. Function/purpose of the card: fungsi/tujuan ditulisnya kartu tersebut.

– What is the function of writing the card?

– The card is written to…….
Menurut tujuan/fungsinya, greeting card dibedakan menjadi beberapa jenis:

1. a. To congratulate: untuk menyelamati

Greeting card tersebut diberikan untuk moment /peristiwa yang menyenangkan,Biasanya

menggunakan kata “Congratulation on…/ I congratulate you on….,
Happy New Year, Marry Christmas)
Peristiwa yang menggembirakan tsb seperti: (hafalkan kosa-kata berikut)
– New baby born : Kelahiran bayi
– Birthday/ return of the day : ulang tahun
– Graduation/finishing study/getting new degree : lulus/mendapat gelar
– Inauguration : Wisuda/pelantikan.
– Getting New Job : mendapat pekerjaan baru
– Winning the contest : Menang lomba
– Engagement : tunangan
– Getting marriage/wedding : pernikahan
– Anniversary : Hari jadi
– New Years Eve : Malam tahun Baru
– Valentine day : Hari kasih saying
– Christmas Day : Hari Natal
– Lebaran Day : Hari Lebaran
– Circumcision : Khitanan
b. To wish/to pray : Untuk mendoakan
Greeting card yang menggunakan kata “wish, I pray, I hope” bisa digunakan untuk mendoakan
orang yang mengalami musibah, atau mendoakan seseorang di saat peristiwa special tertentu,
misalnya Lebaran day, Fasting Month, Crhistmas Day. Contoh ungkapan:
– I pray for your heal/ I wish you to be better/ I hope you will get better condition soon”
– I pray fou your better spirit in this special Day / I wish God always bless you

1. c. To show sympathy: untuk menunjukkan simpatik/belasungkawa.

Greeting Card tersebut diberikan untuk moment/peristiwa yang menyedihkan, seperti:

– Sick /ill/ hospitalized people : Orang sakit
– Disaster/accident/bad news : Bencana/kecelakaan/berita buruk.
– Passing/dead/departed people : Orang meninggal dunia
Contoh ungkapan:
– I say my condolence on the passing of…./ My deep condolence of Mr. manto’s passing
– I was very sorry I heard you were hospitalized. May you will get better soon..
 1. B. Addresser/writer and addressee/receiver: pengirim dan penerima kartu.

– Who wrote the card?

– Who is the addresser of the card?
– Who is the receiver of the card?
– The card is sent for…..
Untuk menjawab soal tersebut, pahami siapa yang mengirm dan siapa yang menerima.

1. C. Reference : menanyakan kata ganti ( pronoun)

– The word “I” in the text refers to………

– What does the word “you” in the text refer to?
Untuk menjawab soal tersebut, pahami bahwa kata “I/me/my” dalam text kembali ke “writer/penulis”
sedangkan kata “you/your” kembali ke “penerima.
Pelajari kembali table pronoun berikut ini:
No Subject pronoun Object pronoun Possessive Possessive pronoun
adjective
1 I Me My book mine
2 You You Your book yours
3 We Us Our book ours
4 They Them Their Theirs
5 He Him Her book Hers
6 She Her Her book Hers
7 It It Its Its
Vocabularies:
– To congratulate: to give congratulation: Untuk menyelamati.
– To celebrate: to commemorate: Untuk merayakan;
– Party: reception: feast: pesta
– Bereavement: berduka cita karena kehilangan seseorang.
– Condolence: duka cita/ belasungkawa
– Sorrow at/for/over: berduka cita
– Proud: bangga

4 SIMPLE PRESENT TENSE

Apa itu Simple Present Tense?
JIka melihat pada kata Simple berarti sederhana, sedangkan present adalah sekarang. Jadi bisa
dikatakan bahwa Simple Present adalah tenses (pola kalimat) yang digunakan untuk menceritakan
waktu sekarang dalam bentuk sederhana.Fungsi dari Simple present tense adalah untuk
menyatakan fakta, kebiasaan, atau kejadian yang terjadi pada saat ini Simple Present Tense
sendiri menggunakan bentuk pertama dari verb (kata kerja). Jadi kapanpun kamu menemukan
kalimat simple present tense maka kamu harus menggunakan bentuk pertama dari verb.

Rumus Simple Present Tense

Rumus dari Simple Present Tense merupakan salah rumus yang paling mudah diingat karena
masih dalam tahap sederhana dan banyak digunakan sehari-hari. Rumus dari Simple Present
Tense adalah Subject + Verb 1 (s/es) untuk kalimat verbal dan Subject + to be (are, am, is) +
nominal (adjective/noun) untuk kalimat nominal. Yang harus diperhatikan adalah jika pelaku atau
subject-nya adalah He/She/It maka di belakang verb harus ditambah s/es.

Fungsi Simple Present Tense

1. Untuk menceritakan suatu aktifitas yang dilakukan berulang-ulang (repeatedly), atau
kebiasaan (habitually). Kita menggunakan kata keterangan (adverb of frequency) seperti
always, usually, sometimes, rarely, never dan sebagainya, atau keterangan waktu (adverb
of time) seperti every day, every week, twice a week , dan sebagainya.
Contoh :
I always go to school every 7 o'clock
My mother cleans the bathroom every twice a week
Untuk menjelaskan fenomena alam yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan atau geografi
yang merupakan kebenaran fakta (general truth).
Contoh :
The sun rises in the east.
Water boils at 100 degress celcius.
Untuk menjelaskan segala sesuatu yang permanen. Misalnya tempat tinggal, pekerjaan,
kemampuan dan sebagainya.
Contoh :
- My uncle lives in Garut.
- I work as a teacher.
Untuk mengekpresikan opini, ide, persetujuan dan lain-lain dengan mengguunakan kata kerja
statif (stative verbs) yaitu kata kerja yang tidak bisa dibentuk bentuk continuous (verb + ing). Kata-
kata kerja itu adalah think, believe, understand dan sebagainya.
Contoh :
- I think he is a good boy.
- She believes whatever I say.

Contoh Kalimat Simple Present Tense

 I don't like western music. (aku tidak suka musik barat)

 My father thinks that have a cat as a pet is better. (Ayahku beranggapan bahwa mempunyai
kucing sebagai peliharaan itu lebih baik)
 My mother gets angry when i got bad scores. (Ibuku marah kalau aku dapat nilai jelek)
 We don't talk anymore. (Kita tidak berkomunikasi lagi)
 He doesn't play football anymore, since his legs hurts badly. (Dia tidak bermain sepak bola
lagi semenjak kakinya sakit banget)
 Don't you wanna play with me? (Tidakkah kamu ingin bermain denganku?)
 Don't you love me? (Tidakkah kamu mencintaiku?)
 I don't know if you love my bestfriend. (Aku tidak tahu jika kamu sangat mencintai
sahabatku)
 We speak sundanese at home (Kami berbicara bahasa sunda di rumah)
 Mrs. Desi says that Selena's voice is very beautiful. (Ibu desi berkata bahwa suaranya
selena bagus sekali)
 Mr. Jokowi is the 7th president of Indonesia. (Bapak Jokowi adalah presiden ke 7
Indonesia)
 Don't lie to me, I don't like it. (Jangan berbohong kepadaku, aku ga suka)
 My mother goes to the market every twice a week. (Ibuku pergi ke pasar dua kali dalam
seminggu)
 Gina goes by foot everyday to her school. (Gina pergi ke sekolah setiap harinya dengan
berjalan kaki)
 Ziggy reads novel in the backyard. (Ziggy membaca novel di halaman belakang)
 I swim every twice a month (Aku berenang dua kali dalam sebulan)
 My mother loves to cook (Ibuku suka memasak)
 A cat has four legs (Kucing punya empat kaki)
 My aunt lives in Tasikmalaya. (Bibiku tinggal di Tasikmalaya)
 She comes from Paris. (Dia berasal dari Paris)
 It gets hot when summer comes (Panas banget kalo udah musim panas)
 I like korean movies and songs. (Saya suka film dan lagu korea)
 They Plays basketball after the school ends. (Mereka bermain basket ketika sekolah
berakhir

5 HOW MANY AND MUCH

Many and much adalah kata yang dapat digunakan sebagai determiner atau pronoun ketika
membicarakan kuantitas.
Sebagai determiner, many diikuti oleh countable noun (plural
noun) sedangkan much oleh uncountable noun (singular noun). Sebagai subjek
kalimat manydipasangkan dengan plural verb, sedangkan much dengan singular verb.

Contoh Kalimat Many/Much:

Fungsi Contoh Kalimat Many/Much

Many rooms are available.

(Banyak ruangan tersedia.)
Determiner
They don’t have much work experience.
(Mereka tidak punya banyak pengalaman kerja.)

Many are available.

(Banyak yang tersedia.)
Pronoun
They don’t have much.
(Mereka tidak punya banyak.)
How Many and How Much
How many bersama countable noun atau plural noun, dan how much bersama uncountable
noun atau singular noun dapat berfungsi untuk membentuk pertanyaan. Many/much dapat pula
diikuti preposition “of” ketika kata tersebut diikuti articles (a, an, the), possessive (your, his, her, its),
atau pronoun (them, us, you).

Contoh Kalimat How Many/Much:

How many children will you have?

1 (Berapa banyak anak yang akan kamu punya?)

How much sugar should I add to your tea?

2 (Berapa banyak gula yang harus saya tambahkan ke tehmu?)

How much does it cost to rent a large SUV car?

3 (Berapa biaya rental mobil SUV besar?)

How much of your income do you save?

4 (Berapa banyak pendapatan yang kamu tabung?)

How many of the couples are still able to tolerate each other?
5 (Berapa banyak pasangan yang masih bisa saling bertoleransi?)

How many of them has finished a Bachelor’s Degree?

6 (Berapa banyak dari mereka telah menyelesaikan Bachelors Degree?)

As Many/Much as
As many as atau as much as dapat digunakan ketika ingin membicarakan kuantitas suatu kata
benda dan membandingkannya dengan sesuatu yang kurang lebih setara. Khusus many, tidak
hanya dapat berfungsi sebagai determiner atau pronoun, melainkan juga adverb.

Contoh Kalimat as Many/Much as:

Take as many as you need.

1 (Ambil sebanyak yang kamu perlukan.)

He should drink as much as eight glass of water a day.

2 (Dia seharusnya minum sebanyak delapan gelas air sehari.)

You can bring as many friends as you want.

3 (Kamu bisa membawa teman sebanyak yang kamu mau.)

I try to make as much money as he can.

4 (Saya mencoba untuk menghasilkan uang sebanyak yang dia dapat.)
 6 EXPRESSING AN APOLOGY
Ekpressing an Apologies adalah Ekpressi atau ungkapan yang digunakan untuk:

1. Menawarkan permintaan
maaf atau alasan untuk beberapa kesalahan, penghinaan,kegagalanatau luka:
He apologized for accusing her falsely. Dia Meminta maaf atas tuduhan falsu
2. Digunakan sebagai pembelaan dalam pidato atau penulisan formal
I apologize for my being mistakes. saya minta maaf atas kesalahan yang saya buat.
3. Digunakan untuk meminta maaf atas kealahan yang dibuat sehingga mengakibatkan
seseorang tidak merasa nyaman atau tidak bahagia.

Cobntoh.

 I must apologize to Isabel for my late arrival. aku harus minta maaf kepda isabel atas
keterlambatan ini.
 I’d like to apologize for my trouble making. aku mau minta maaf atas musibah yang telah ku
buat.

Macam Dan Fungsi Expressing Apology

Berikut adalah beberapa contoh ekspressi yang biasa digunakan untuk meminta maaf dalam
situasi non formal:

Making apologies:

 I do apologize for… aku sangat minta maaf atas……

 I must apologize for… aku harus minta maaf atas ….
 I apologize for…aku minta maaf atas ….
 I’d like to apologize for…saya akan minta maaf atas ….
 I am so sorry for… aku sangat mohon maaf atas ….
 I shouldn’t have… aku seharusnya tidak…
 I’m very sorry for / that …
 I apologize if I …
 I apologize for (+ ing form of verb)
 It’s all my fault. ini semua adalah kesalahn ku.
 I’m ashamed of…aku malu atas ....
 Please, forgive me for… tolong maafkan aku atas ….
 Excuse me for … maafkan aku atas ….
 I’m terribly sorry for...Saya minta maaf atas…
 Pardon me for this… maafkan aku atas semua ini…
 Please, forgive me for my…. tolong maafkan aku atas ….ku.
 Please, accept my apologies for…tolong terimalah permintaan maaf ku atas …..

Dan ini adalah beberapa contoh ekspressi yang biasa digunakan untuk meminta maaf dalam
situasi formal:

1. Sorry.
2. I’m (so / very / terribly) sorry.
3. Ever so sorry.
 4. How stupid / careless / thoughtless of me.
5. Pardon (me)
6. That’s my fault.
7. Sorry. It was all my fault.
8. Please excuse my (ignorance)
9. Please don’t be mad at me.
10. Please accept our (sincerest) apologies.

1 Sorry.

Ini adalah permintaan

maaf yang sangat umum, sederhana dan dibanyak situasi, kita dapatmenggunakannya dimana dan
kapan saja. namu sorry ini adalah jenis permintaan maaf yang kurang kuat atau bermakna kurang
srius.

Contoh.

 when we bump into someone on the street (“Sorry!”) Ketika kita bertemu seseorang di jalan
 when we want to get someone’s attention (e.g. to go past them on a train. “Sorry, excuse
me”) Ketika kita ingin perhatian seseorang (misalnya untuk melewati mereka di kereta
api. “Maaf, excuse me”)
 when we are sympathising with someone (e.g. “I’m sorry to hear that”)Kketika kita
sympathising dengan seseorang (misalnya “Aku menyesal mendengar bahwa”)
 when we know we have done something wrong (e.g. “Sorry I’m late”) Ketika kita tahu kita
melakukan sesuatu yang salah (misalnya “Maaf aku terlambat”)

2. I’m so / very / extremely / terribly sorry.

Hal ini mirip dengan “sorry“ tetapi menambahkan kata tambahan yang membuat arti lebih kuat.

contoh.

 I’m so sorry I didn’t come to your party

yesterday. Saya sangat menyesal saya tidak datang kepesta Anda kemarin.
 I can’t believe I forgot the tickets. I’m terribly
sorry!” Aku tidak percaya saya lupa tiket. Sayaminta maaf!

3. How careless of me!

Frasa ini digunakan ketika kita mengkritik dirisendiri karena membuat kesalahan.

 “I just broke a glass, how careless of me! I’ll buy you a new one.” aku baru saja
memecahkan kaca itu, cerobohnya aku, aku akan menggantinyadengan yang baru.

4. I shouldn’t have…

Kita menggunakan ini ketika kita menyadari bahwa kita melakukan sesuatu yang kita tidak
bolehmelakukannya dan sekarang kita menyesal.

contoh.
  “I shouldn’t have shouted at you last night. I didn’t mean what I said.”seharusnya Saya tidak
boleh berteriak pada Anda tadi malam. Aku tidak bermaksud dengan apa yang kukatakan
semalam.”

5. It’s all my fault.

Kita menggunakan ungkapan ini saat kita ingin mengambil tanggung jawab untuk sesuatu.

contoh.

 It’s all my fault we missed the train. I should have woken up earlier. Ini adalah semua salah
ku sehingga kita ketinggalan kereta.seharusnya aku bangun lebih awal.

6. Please don’t be mad at me.

Iini adalah frase informal yang kita gunakan ketika kita

telah melakukan sesuatu yang salah dan kitatidak ingin orang lain untuk marah dengan kita.

contoh.

 “Please don’t be mad at me but I have to cancel our plans this

weekend.”“Jangan marah padasaya tetapi saya harus membatalkan rencana kami akhir
pekanini.”

7. I hope you can forgive me / Please forgive me.

Ini digunakan untuk meminta maaf kepada seseorang kerena kita sudah membuatnya kecewa.

 I acted awfully last night and I know I embarrassed you. I hope you can forgive me.”

8. I cannot say/express how sorry I am.

“Ini adalah cara yang sangat kuat untuk mengatakan Maaf. Kami menggunakan ini ketika kita tahuk
ita melakukan sesuatu yang sangat salah dan kami tidak
dapat menemukan kata yang tepat untukmeminta maaf.”

contoh.

 I cannot express how sorry I am for telling James your secret. I had no idea he would break
up with you.”Aku tidak
bisa mengungkapkan betapa aku menyesal untuk memberitahu Jamesrahasia Anda. Aku ti
dak tahu dia akan putus dengan Anda.”

9. I apologise for… / I’d like to apologise for…

Ini adalah cara yang lebih formal berkata maaf. Biasanya Anda mendengar itu di situasi formal
bisnisatau email.

contoh.
  “I apologise for the delay in replying to your email.”“Saya minta
maaf atas keterlambatandalam menjawab ke email Anda.

10. Please accept my (sincere) apologies.

Ini adalah cara yang sangat formal untuk meminta

maaf, terutama ketika kata ‘tulus’disertakan. Halini biasanya digunakan dalam Surat-surat resmi.

Ingat!!

‘I beg your pardon …’ lebih formal dar ipada ‘Excuse me, …’

Selain meminta maaf ada juga ekpressi yang digunakan untuk menerima permintaan maaf atau
memaafkan seseorang. berikut ini adalah beberapa ekpressi yang biasa digunakan:

Accepting apologies:

 That’s all right. baiklah

 Never mind. tidak apa-apa
 Don’t apologize. tidak perlu minta maaf
 It doesn’t matter. ini tidak apa-apa
 Don’t worry about it. jangan khawatir.
 Don’t mention it. tidak apa-apa
 That’s OK.itu baik-baik saja.
 I quite understand. aku faham
 You couldn’t help it. aku tidak bisa membantu
 Forget about it. lupa tentang ini
 Don’t worry about it. janagan khawatir
 No harm done.Tidak ada salahnya dilakukan.

Ingat!!
“I’d like to apologize” adalah bentuk pendek dari “I would like to apologize”

Example Dialogues ( Contoh Dialog)

Person 1: Excuse me, do you know what time it is?

Person 2: Yes, it’s two o’clock.

Person 1: I beg your pardon. Would you mind helping me a moment?

Person 2: Certainly. What can I do to help?

Person 1: I’m very sorry for stepping on your foot!

Person 2: Don’t worry about it. It’s very crowded on this train.

Person 1: I apologize for my mistakes on this quiz.

Person 2: That’s why you take quizzes – to learn!

Contoh Soal latihan Expressing Apology

Complete these apology sentences with the correct word.

1. “Please ______ me for interrupting you. I didn’t realise you were on the phone.”
2. “I can’t believe I forgot your birthday. Please don’t be ______ at me.”
 3. “I’m so ______ I’m late. There was so much traffic!”
4. “Oh no, how ______ of me! Do you have a cloth so I can clean it?”
5. “We ______ for the train delay. We will get you to your destination as soon as
possible.”
6. “I’m ______ but you are sitting in my seat.”

7. SINGULAR DAN PLURAL NOUNS

Kata benda (noun) dapat dibedakan menjadi bentuk singular dan plural. Singular noun berarti kata
benda tunggal, sedangkan plural nouns berarti kata benda jamak/lebih dari satu. Berikut
penjelasan keduanya:

 Singular Noun: A cat is a mammal.

 Plural nouns : Cats are mammals.

Menurut Thomson and Martinet (1986: 24), bentuk kata benda tunggal (singular noun) dan bentuk
kata benda jamak (plural nouns) adalah sebagai berikut:

 Kata benda jamak (plural nouns) umumnya dibentuk dari kata benda tunggal (singular
noun) yang ditambah akhiran -s.

Singular Plural

Dog dogs

Cat cats

Day days

House houses

 Kata benda tunggal (singular noun) yang berakhiran ch, sh, ss, atau x ditambah akhiran -es.

Singular Plural

Church churches
 Singular Plural

Brush brushes

Kiss kisses

Box boxes

 Kata benda tunggal (singular noun) yang berakhiran o ditambah akhiran -es, namun beberapa
kata benda lainnya yang berakhiran o hanya ditambah -s.

Singular Plural

Potato potatoes

Tomato tomatoes

Hero heroes

Singular Plural

Kilo kilos

Photo photos

Kimono kimonos

Piano pianos

Dynamo dynamos

Video videos

Studio studios
 Kata benda tunggal (singular noun) berakhiran y dimana huruf sebelumnya adalah konsonan,
bentuk jamaknya ditambah akhiran -ies.

Singular Plural

Baby babies

country countries

Lady ladies

 Kata benda tunggal (singular noun) berakhiran f atau fe bentuk jamaknya ditambah akhiran -
ves.

Singular Plural

Calf calves

Half halves

Knife knives

Leaf leaves

Life lives

Loaf loaves

Self selves

Sheaf sheaves

Shelf shelves
 Singular Plural

Thief thieves

Wife wives

Wolf wolves

 Perubahan tidak beraturan dari bentuk tunggal (singular) kedalam bentuk jamak (plural).

Singular Plural

Foot feet

Goose geese

Louse lice

Man men

Mouse mice

Tooth teeth

Woman women

Child children

Ox oxen

Person people

 Kata benda tunggal (singular noun) mempunyai bentuk yang sama dengan kata benda
jamak (plural nouns).
 Singular Plural

Fish fish

species species

Sheep sheep

Aircraft aircraft

KEYWORD UNTUK SINGULAR DAN PLURAL NOUNS

Ada beberapa kata kunci yang dapat mengindikasikan apakah suatu benda itu
termasuk singular atau plural. Menurut Philips (2004: 202), kata kuunci tersebut antara lain:

Singular Noun Plural Nouns

(Benda Tunggal) (Benda Jamak)

Each both

Every two

Single many

One several

a/an various

CONTOH KALIMAT MENGGUNAKAN SINGULAR NOUN

 I have a book.
 The student wears a uniform.
 My father drinks a glass of coffee.
 It’s going to be rain. Please bring an umbrella!
 The girl lost her key. She couldn’t enter the room.

CONTOH KALIMAT MENGGUNAKAN PLURAL NOUNS

 I need some pencils.
 He joined several communities.
 The students visited Bandung Zoo.
 The children are playing football.
 Would you like to buy me two kilos of sugar?

8 PART OF SPEECH
Part of Speech

Di dalam grammar, bagian-bagian yang membentuk sebuah kalimat dalam bahasa inggris disebut
part of speech. Ada 8 bagian dalam Part of Speech yaitu noun, verb, adjective, adverb, pronoun,
preposition, conjunction, dan Interjection.

Bagian-Bagian Part of Speech

1. Noun (Kata Benda)
Noun adalah kata yang berfungsi untuk menamai suatu objek seperti orang, benda,
binatang, tempat, dan hal lainnya. Contohnya seperti cat, doctor, school, Bandung, pencil,
bed, sugar, hair, dan lain lain.
Contoh kalimat:
- I buy a new computer today (aku membeli komputer baru hari ini)
- Your hair is so beautiful, do you go to saloon for treatment? (rambutmu cantik sekali,
apakah kamu pergi ke salon untuk perawatan?)

2. Verb (Kata Kerja)

Verb adalah kata yang menunjukkan suatu tindakan dari seseorang atau subject. Contoh
katanya adalah study, drink, eat, drive, make, read, write, swim, walk, run, jump, dan lain
lain.
Contoh kalimat:
- I study everyday at school (aku belajar setiap hari di sekolah)
- She is looking for her shoes (dia sedang mencari sepatunya)

3. Adjective (Kata Sifat)

Adjective adalah sebuah kata yang menjelaskan sifat dari noun atau pronoun. Contoh
katanya adalah white, black, long, short, handsome, beautiful, smart, big, small, clever,
smart, cute, dan lain sebagainya.
Contoh kalimat:
- Rani is so beautiful, especially when she is wearing red hat (Rani sangat cantik,
khususnya pada saat dia memakai topi berwarna merah)
- My cat has brown fur, It is so soft and shiny (kucingku berbulu coklat, itu sangat lembut
dan berkilau)

Adverb (Kata Keterangan)

Adverb adalah kata yang menerangkan verb (kata kerja), adjective (kata sifat), dan adverb yang
lainnya. Contoh katanya adalah beautifully, quickly, honestly, fairly, always, usually, angrily, slowly,
dan lain lain.
Contoh kalimat:
- She sings beautifully (dia menyanyi dengan cantik)
- I always eat my foods slowly (aku selalu memakan makananku dengan pelan)
 Pronoun (Kata Ganti)
Pronoun adalah kata ganti untuk benda (noun). Noun ini digunakan supaya kita tidak menyebutkan
noun secara berulang ulang. Contoh katan pronoun adalah I, you, they, we, he, she, it, that, those,
these, this, dan lain sebagainya.
Contoh kalimat:
- You will come to my house tonight, right? (kau akan datang ke rumahku malam ini, benar?)
- He is really sleepy, so he slept in class (dia sangat mengantuk jadi dia tidur di kelas)

Preposition (Kata Petunjuk)

Preposition adalah kata yang digunakan untuk menunjukkan letak sebuah benda atau posisi kita
berada. Contoh kata preposition adalah in, on, at, below, above, in front of, beside, behind, near,
around, dan lain lain.
Contoh kalimat:
- My house is beside the mosque (rumahku ada di sebelah mesjid)
- There is mouse under the table (ada tikus di bawah meja)

Conjunction (Kata Penghubung)

Conjunction adalah kata yang digunakan untuk menghubungkan kata, frase, klausa, atau kalimat.
Contoh kata sambung adalah, For, And, Nor, But, Or, Yet, dan So atau yang bisa disingkat menjadi
FANBOYS agar kita lebih mudah mengingatnya.
Contoh kalimat:
- Do you like pink or blue? (kamu suka merah muda atau biru?)
- Both of mother and her baby are treated in the hospital (kedua ibu dan bayinya sedang dirawat di
rumah sakit)
Interjection (Kata Seruan)
Interjection adalah sebuah ucapan pendek yang menggambarkan emosi atau perasaan seseorang.
Misalnya, Oh!, Ouch!, Eww!, Yummy!, Ahaa!, Oops!, Hurray!, Yippee!, dan lain sebagainya.
Contoh kalimat:
- Wow! Your dress is so beautiful! (Wow, gaunmu sangat indah!)
- Ouch! My knee is hurt, be careful. (Aw! lututku sedang sakit, hati hati)

9. GENRE
Teks Descriptive adalah teks yang menjelaskan tetang orang, tempat, binatang atau benda tertentu
secara spesifik. Jenis teks ini merupakan satu dari lima Genre text

 Struktur Teks Descriptif (generic structure)

1. Identification
Berisi tentang identifikasi sesuatu yang akan menjadi objek(Orang, tempat, hewan, benda tertentu)
yang dideskripsikan/dijelaskan

2. Description
Berisi penjelasan/deskripsi rinci mengenai objek yang dijelaskan meliputi: bagian, kualitas, dan
karakteristik/cirri-cirinya.

Ciri-ciri kebahasaan:
1. Menjelaskan sesuatu yang spesifik/khusus
2. Menggunakan simple present tense
3. menggunakan kata kerja attributive: has/has dan identifying:is, are.
Contoh Descriptive text

Borobudur

Identification
Borobudur is a Hindu-Buddhist temple. It was built during the ninth century by the syailendra
Dynasty of ancient Mataram Kingdom. Borobudur is located in Magelang, Central Java, Indonesia.

Description
It is well-known all over the world for its construction, influenced by the Gupta architecture of India.
The temple is constructed on a hill 46 m high and consist of eight level terraces. The first five
terraces are squared and surrounded by walls adorned with Buddhist sculpture and reliefs. The
upper three are circular. Each of them circled by bell called Stupa.

Description

The distance from the base to the top extends through some 4.8 km of passages and stairways.
The design of Borobudur which symbolizes the structure of the universe, is similar to temple in
Angkor.

 Narrative

Cerita teks narrative hampir sama dengan teks recount namun teks narrative memiliki problematika
yang berakhir dengan resolusi. Teks recount lebih menekankan pada rangkaian peristiwa-peristiwa
yang terjadi di masa lampau. Teks narrative memiliki susuan atau generic structure yang menjadi
ciri khasnya. Secara umum teks ini memiliki struktur sebagai berikut:

Orientation:
Membahas tentang pengenalan tokoh, tempat dan waktu terjadinya cerita.

Complication:
Di bagian ini terdapat permasalahan atau konfilik yang terjadi di dalam cerita.

Resolution:
Berisi penyelesaian terhadap masalah yang terjadi.

Terkadang di dalam suatu teks narrative memiliki struktur tambahan seperti Evaluation dan
Reorientation. Evaluation berisi tentang suatu evaluasi terhadap jalanya cerita yang berlangsung
sedangkan reorientation merupakan kesimpulan akhir dari cerita.

Ketika mempelajari jenis teks ini kita akan dihadapkan pada tenses atau bentuk waktu Past
tense yang meliputi: Simple past tense, Past continuous tense, dan past perfect tense.
Untuk pembelajaran narrative di SMP/MTs tenses lebih difokuskan pada simple past dan past
continuous. Mempelajari tenses satu paket dengan materi teks narratif.

Contoh teks Narrative

THE LONELY LANDY STORY

One day, there was a porcupine named Landy. He was lonely. No one wanted to play with him,
because they wereafraid of his spikes.
 “ Dear Landy. We don’t want to play with you because your spikes are too sharp. We don’t
want you to hurt us,”said Cici the rabbit one day.
“ Cici is right, Landy. It is not because uou are bad or rude to us, no, Landy. Just because of
your spikes. They will stab us if we ar close to you,”. Said Tito the rooster.
Landy felt lonely. Landy spent most of the time daydreaming at the river bank, “ I would be
happy if there were no spikes on my body.”
Suddenly, kuku the turtle appeared from the river. He came to Landy and said, “ Landy,
what are you thinking of?”
Oh nothing,” Landy replied
“ don’t lie to me. Landy! Who knows I can help you,” said Kuku wisely. Then he sat beside
Landy. He was not afraid of Landy spikes.
Shortly, Landy told hs problem. Kuku nodded his head. He said “ por you. But isn’t your
fault. I know, your spikes are very useful and helpful for you. They will realize it someday. Trust
me!”
“Thanks. Kuku. You are my best friend”
One day Koko the frog held his bhirthday party. He invited all his friend, including Landy.
But he decide not to come. He didn’t want to mees up the perty.
“ I will come with you andy. I’ll tell everyone that you’re harmless” said Kuku. Finally Landy
attented the perty. Everyone enjoyed it.
Suddenly Tito screamed, “ help….help….!the evl wolf is coming. Save yoursel!f,” then everyone
saved their lives,xcepy Kuku and Landy. Kuku pulled his head and his leg into his shell. And Landy
rolled his body into a ball.
Unintentionally, they evil wolf thouced Landy. Of course, the spike pricked him. He screamed,
“ouch!”. Since his foot was bleeding, he didn’t chese Landy’s.
“horray….horray…! long live Landy! He savd our lives,” said Cici and her friend. They
thanked im from then on. Landy was not lonely anymore.

 Teks Recount
Teks Recount adalah teks yang menceritakan peristiwa, kegiatan dan pengalaman di masa lampau
untuk tujuan menghibur atau menginformasikan pembaca.

Struktur Recount text

Orientation: Berisi tentang tokoh, tempat, waktu peristiwa yang terjadi.

Events: Berisi tentang rangkaian/kronologis peristiwa dan pengalaman yang terjadi.

Reorientation: Berisi penutup, rangkuman atau pendapat penulis mengenai peristiwa yang
diceritakan.

Ciri-ciri Kebahasaan:
- Menggunakan Past tense(Simple past, past continuous, Past perfect tense)
- Menggunakan kata hubung(conjunction) seperti: then, before, after, etc.

Contoh Recount text:

 Last week, my father went to Bali for a business. He asked us to enjoy staying in the hotel
and playing on the beach while he was having his business meeting. We stayed in a hotel near a
beach. When we arrived in the hotel, my father talked to the receptionist to get a room. The clerk at
the receptionist desk gave my father the key of my room and porter carried our bag along the
corridor to our room.

We got a big room on the third floor. The room over looked the sea. From our room we
could see waves breaking over the rocks. The beach was not crowded at that time. We saw
children digging in the sand looking for the sea-shells. Some boys were kicking a ball. Some groups
of people were sitting in the desk chairs, lying on the sand under brightly colored umbrella.

We didn’t waste much time in our room. We went to the beach to swim to play ball, to dig in
sand to look for sea-shell, and to lie under the sun. we really enjoyed the activity.

Dari teks recount di atas kita dapat mengidentifikasi Generic structure/struktur teks tersebut.

Paragraf pertama merupakan orientation

Sebagian paragraph pertama dan Paragraf kedua dan sebagian paragraph ketiga merupakan
events atau rangkaian peristiwa yang terjadi

Paragraf ketiga, kalimat terakhir merupakan reorientation

 Teks Procedure
merupakan teks yang menjelaskan cara melakukan atau membuat sesuatu melalui serangkaian
tindakan atau langkah.

Struktur teks

1. Aim/goal: Mengemukakan atau memperkenalkan sesuatu yang akan dibuat atau dikerjakan.
Biasanya muncul sebagai teks judul.
2. Materials: Menjelaskan bahan-bahan atau material yang dibutuhkan. Bagian ini bukan merupakan
keharusan.
3. Steps: mencantumkan langkah-langkah dalam membuat atau melakukan sesuatu.

Ciri-ciri kebahasaan

1. Menggunakan simple present tense(dalam kalimat perintah/imperative)

2. Menggunakan kata hubung temporal ( First, then, next, finally) atau penomoran untuk
menunjukkan urutan.
3. Menggunakan proses material (material process)
 Contoh teks Procedure

How to make “Rujak Buah”

Materials

1 Cucumber : peeled
1 Papaya : cut into ½ inch cubes
1 pineapple : cut into ½ inch cubes, fresh or canned pinapple
1 apple tart : cut into ½ inch cubes
1 mango : peeled, cubed
3 tablespoons peanuts : roasted
1 hot chili peppers : seeded, cubed
¼ cup brown sugar
1 tablespoon tamarind : dissolved in ½ cup water, strained

Instructions

1. Mix all the fruit together

2. Grind chillies and salt
3. Add brown sugar
4. Add dry roasted peanuts and grind
5. Add tamarind liquid
6. Mix the sauce and fruit together
7. Serve chilled.

 Report text
Report text dan Descriptive text memiliki kesamaan yaitu menjelaskan sesuatu(describe
something), perbedaanya adalah Teks report menjelaskan sesuatu secara umum sedangkan Teks
Descriptive menjelaskan sesuatu secara khusus. Teks report berisi serangkaian fakta yang
didasarkan pada suatu penelitian/research secara ilmiah dan hasilnya dipaparkan kepada khalayak
umum.

Generic structure:

1. General classification
Pengantar tentang sesuatu/fenomena yang akan dibahas.

2. Description
Menerangkan sesuatu/fenomena yang dibahas, meliputi bagian-bagian, kualitas, dan perilaku.

Ciri-ciri kebahasaan(language features)

- Menggunakan simple present tense kecuali apabila yang dibahas sudah punah menggunakan
past tense.
- Menggunakan action verbs (Kata kerja tindakan)
Contoh Teks Report

Jellyfish
Jellyfish are not really fish. They are invertebrate animals. This means that unlike fish or people,
they have no backbones. In fact, they have no bones at all.
Jellyfish have stomachs and mouths, but no heads. They have nervous system for sensing the
world around them, but no brains. They are made almost entirely of water, which is why you can
look through them.
Some Jellyfish can glow in darkness by making their own light. The light is made by chemical
reaction inside the Jellyfish. Scientis believe Jellyfish glow for several reasons. For example, they
may glow to scare away predators or to attrack animals they like to eat.
Most Jellyfish live in salt water, apart from a few types that live in fresh water. Jellyfish are found
in oceans and seas all over the world. They live in warm, tropical seas and in icy waters near the
North and South poles.