ÁREA DE CIENICAS SOCIALES

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

SABERES INDISPENSABLES PARA BASICA SUPERIOR.

Fechas cívicas
Presidentes
Geografía

MAPA DE CONTENIDOS

AMBITO NECESIDADES
GEOGRÁFICO  Reconocimiento de los continentes, océanos y mares. 4TO Y
5TO
 Puntos cardinales 3RO
 Identificación de accidentes geográficos 4TO A 7MO
 Manejo de láminas o atlas
 Conocimientos del Ecuador (límites, provincias, capital,
extensión, regiones, hidrografía, etc.) 3RO A 7MO
 Saberes previos sobre países potencias y en vías de desarrollo
 Formación del sistema solar 3RO Y 4TO

HISTÓRICO  Orígenes de la humanidad 4TO Y 5TO

 Saberes preliminares sobre el desarrollo de las
civilización(existencia, ubicación )
 Civilizaciones Americanas 5TO
 Lectura correcta de los siglos (falencia de números romanos)
5TO

CULTURAL  Conocimiento de fechas cívicas del Ecuador 3RO - 4TO

 Reconocimiento de Símbolos Patrios y su significado 1RO -
3RO – 4TO – 7MO
 Saberes preliminares sobre que es cultura y grupos étnicos 1RO
A 7MO
 Fomentar la identidad y la participación en actividades
culturales y andinas
SOCIO-ECONMICO  Identificación de actividades de los sectores productivos 7MO
 Conocimientos preliminares sobre la base productiva y
económica del Ecuador 7MO
COMPRENSION LECTORA Y  Comprensión lectora.
ANALISIS  Identificación de ideas principales
 Uso de organizadores gráficos
 Formulación de objetivos y juicios de criterio

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

SABERES INDISPENSABLES PARA BACHILLERATO

MAPA DE CONTENIDOS
AMBITO NECESIDADES
GEOGRÁFICO  Conocimiento del mapa político de los continentes
 Manejo de láminas o atlas
 Saberes previos sobre los Bloques Regionales Económicos

HISTÓRICO  Bases consolidadas sobre las Civilización

 Modos de producción
 División de la Historia por Edades
 Periodización de la Historia
 Lectura correcta de los siglos (falencia de números romanos)
 Análisis de causas y consecuencias de los acontecimiento
históricos más destacados
CULTURAL  Uso correcto de la Constitución 2008.
 Reconocimiento de las Funciones del Estado.
 Conocimiento de Fechas Cívicas del Ecuador
 Conocimiento de los pueblos , nacionalidades, grupos étnicos
del Ecuador
 Identificación de los conceptos de Multicultural,
Plurinacionalidad e Intercultural, conjuntamente con los saberes
del Sumak Kawsay.

SOCIO-ECONOMICO  Manejo adecuado sobre el Modo de Producción del Capitalismo

y sus implicaciones.
COMPRENSION LECTORA Y  Uso correcto de recursos informativos sobre realidad nacional y
ANALISIS mundial (medios de comunicación)
 Comprensión lectora.
 Identificación de ideas principales.
 Uso de organizadores gráficos.
 Elaboración de la Línea de Tiempo.
 Formulación de objetivos y juicios de criterio.

RESOLUCIONES:
Se sugiere implementar la Asignatura de Investigación, considerando que es la base para
la elaboración y desarrollo de los Proyectos en las distintas áreas, la misma que ayudaría a
complementar los saberes de la Asignatura de Emprendimiento y Gestión.
Se requiere el implemento de recursos didácticos como mapas en físico, y la apertura de la
Biblioteca para cultivar el hábito de la lectura.

Firma de Responsabilidad:
Lic. Andrea Carrillo (Coordinadora de Área de Ciencias Sociales) _________________
Lic. Tatiana Cabezas (Secretaria del Área de Ciencias Sociales) _________________
Lic. Yajayra Lucio (Docente Área de Ciencias Sociales) _________________