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Sommaire

La frise historique de l’histoire de l’homme et de l’argile p02


L’incroyable rencontre de l’homme et de l’argile p03
Du’est-ce que l’argile ? p04
De l’argile à la céramique - la magie du feu p05
La première rencontre de l’homme et de l’argile p06
Les dates importantes p07
Céramique, archéologie et civilisations p08
L’art punique et ibérique p09
La Grèce et Rome p10
L’art précolombien p11
La céramique et l’Islam p12
La céramique chinoise p13
La céramique coréenne p14
La céramique japonaise p15
La céramique industrielle p16
Céramiques et hautes technologies p17
La céramique au XIXème siècle p18
L’argile qui soigne p19
L’avenir de la céramique p20
Bibliographie p22
Ateliers pédagogiques p26
L’Ecomusée de la Tuilerie de Pouligny p35
Les ressources pédagogiques p38
Réservations et tarifs p39
Contact - équipe et informations pratiques p40
pédagogiques

Page 01
La frise historique

Amérique du sud

La céramique et les colonies de Rome

Page 02
L’incroyable rencontre de l’homme et de l’argile

Introduction

Page 03
Qu’est-ce que l’argile?

Page 04
De l’argile à la céramique, la magie du feu…

Page 05
La 1ère rencontre entre l’homme et l’argile.

Page 06
Les dates importantes..

Page 07
Céramiques, archéologie et civilisations

Page 08
L’art punique et ibérique

L’art punique de 550 à 146 av JC

La céramique ibérique 600/100 av JC

Page 09
La Grèce et Rome

La Grèce de 1000 à 200 av JC

Rome de 300 av JC à 150 après JC

Page 10
L’art précolombien

Page 11
L’art céramique et l’Islam

L’Islam

Page 12
La céramique chinoise

La Chine

Page 13
La céramique coréenne

La Corée

Page 14
La céramique japonaise

Le Japon

Page 15
La céramique industrielle
La céramique industrielle et ses applications

Page 16
Les hautes technologies : le médical

Page 17
Hautes technologies et espace

Page 18
Page 19
L’argile qui soigne

, , ,

Page 20
L’avenir de la céramique

Page 20
Artromain Artjaponais
Artchinois

Artibérique

Artcoréen
Artpunique Artd'islam
Artprécolombien

Page 21
BIBLIOGRAPHIE / SITOGRAPHIE

Page 22
BIBLIOGRAPHIE
LA POTERIE
ET LA CÉRAMIQUE

BAYARD Emile. « L’art de reconnaître la céramique » Paris, 1930

BIRCKS Tony, KINNEAR Peter. « la poterie pratique : Art et techniques ». Dessain et Tolra,
1994.

BRIARD Jacques. « Poterie et civilisation »Errance, 1989

BRONGNIART Alexandre. «Traité des arts céramiques» Paris, 1877

CARUSO Nino. « Ceràmica viva » Ed. Omega, Barcelona, 1986

CHRISTY Géraldine, PEARCH Sara. « Apprenez la céramique» Ed. Gründ, Paris, 1991

CONSENTINO Peter, « L’encyclopédie de la poterie, Techniques et création


contemporaine » Fleurus, 1991

ERNOULD-GANDOUET Marielle, « La céramique en France au XIXe siècle » Paris, 1969

LEACH Bernard, « Le livre du potier » Dessain et Tolra, 1974

LEHMANN Henri, « Les céramiques précolombiennes » Presses Universitaires de France,


Paris, 1959

RADA Pradoslav, « Les techniques de la céramique » Ed. Gründ, Paris, 1989

RHODES Daniel, « Terres et glaçures » Dessain et Tolra, 1976

RHODES Daniel, « La poterie, Les fours » Dessain et Tolra, 1986

RIEDINGER Ayca, « La poterie à la main, Un art de la céramique» Ulisse, 1989

TARDY, « La poterie, grès, faïence» Tardy-Lengetté, 1985

THOMAS Gwilyn, « Pottery » The Hamlyn Publishing G.L., London, 1973

Page 23
BIBLIOGRAPHIE
PRATIQUE
DE L’ARGILE (MODELAGE, ETC)

TARDIO-BRISE Liliane. « L’art de reconnaître la céramique » Paris, 1930

BIRCKS Tony, KINNEAR Peter. « la poterie pratique : Art et techniques ». Dessain et Tolra,
1994.

BRIARD Jacques. « Poterie et civilisation »Errance, 1989

BRONGNIART Alexandre. «Traité des arts céramiques» Paris, 1877

CARUSO Nino. « Ceràmica viva » Ed. Omega, Barcelona, 1986

CHRISTY Géraldine, PEARCH Sara. « Apprenez la céramique» Ed. Gründ, Paris, 1991

CONSENTINO Peter, « L’encyclopédie de la poterie, Techniques et création


contemporaine » Fleurus, 1991

ERNOULD-GANDOUET Marielle, « La céramique en France au XIXe siècle » Paris, 1969

LEACH Bernard, « Le livre du potier » Dessain et Tolra, 1974

LEHMANN Henri, « Les céramiques précolombiennes » Presses Universitaires de France,


Paris, 1959

RADA Pradoslav, « Les techniques de la céramique » Ed. Gründ, Paris, 1989

RHODES Daniel, « Terres et glaçures » Dessain et Tolra, 1976

RHODES Daniel, « La poterie, Les fours » Dessain et Tolra, 1986

RIEDINGER Ayca, « La poterie à la main, Un art de la céramique» Ulisse, 1989

TARDY, « La poterie, grès, faïence» Tardy-Lengetté, 1985

THOMAS Gwilyn, « Pottery » The Hamlyn Publishing G.L., London, 1973

Page 24
SITOGRAPHIE
SUR LE WEB…

http://www.futura-sciences.com/magazines/terre
http://www.argiles.fr/definitions.asp
http://sevresciteceramique.fr/documents/sa_vres__cita__de_la_ca_ramiqu
e___enjeux_des_activita_s_pa_dagogiques=doc60.pdf?PHPSESSID=d0a
34edde380fadc90da6992d004e39c
http://www.cec.unilim.fr/
http://www.cerameurop.com/
http://www.sevresciteceramique.fr/
http://www.musee-adriendubouche.fr/
http://ceramics.org/learn-about-ceramics/history-of-ceramics
https://www.ceramique.com/
http://www.sigillee-lezoux.com/
http://www.passionceramique.com/
http://www.routes-porcelaine-limoges-hautevienne.fr/
http://museedescasseaux.com/

Page 25
LES ATELIERS

Nos ateliers pédagogiques ont été spécialement conçu


pour vous permettre de visiter et de comprendre l’écomu-
sée de la Tuilerie de Pouligny. Vous y découvrirez L'histoi-
re de l'homme et de l'argile, qui se mêle ici, à celle de
l'antique province de la Marche (la Creuse). Tuiles, bri-
ques, poteries, épis de faîtage, fours de potiers, de brique-
tiers, vie des campagnes, migrations des populations,
histoire des métiers et de savoir-faire, seront les éléments
essentiels du discours de nos guides et de nos outils
pédagogiques de médiation, dans un cadre architectural
unique en Limousin.

Vous trouverez enfin toutes les informations concernant


les animations que nous proposons au jeune public :
visites particulières, carnets de jeux, ateliers artistiques.

L’équipe du Service Pédagogique est à votre écoute.


N’hésitez pas à nous contacter pour vos projets
pédagogiques et ateliers particuliers, à court ou à long
terme : nous pouvons adapter nos animations et vous
aider dans leur préparation et leur concrétisation !

Plus d’informations
Pour davantage d’informations concernant les animations destinées
au jeune public (capacités, réservations, tarifs, ateliers vacances…),
vous pouvez consulter notre brochure Jeune Public, disponible à
l’accueil du Centre ou téléchargeable sur le site internet www.tuilerie-
pouligny.com

Si vous souhaitez davantage d’informations ou de précisions, n’hésitez


pas à prendre contact avec notre équipe.

Page 26
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Cycles 1 - 2 - 3

Page 27
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Page 28
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Page 29
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Page 30
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Page 31
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Collège &
Lycée

Page 32
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Conseil Général de la Creuse

Page 33
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Page 34
L’ECOMUSEE

Page 35
L’ECOMUSEE
Présentation
de l’Ecomusée

L'histoire de l'homme et de l'argile, se mêle à celle de l'antique province de la


Marche (la Creuse).

Tuiles, briques, poteries, épis de faîtage, fours de potiers, de briquetiers, vie des
campagnes, migrations des populations, histoire des métiers et de savoir-faire,
seront les éléments essentiels du discours de nos guides, dans un cadre architec-
tural unique en Limousin.

Plus qu'une simple visite, nous vous invitons à redécouvrir l'art des conteurs qui
firent la joie et l'émerveillement des petits et des grands lors des veillées d’antan,
à l'occasion de votre venue.

De la salle du spectacle présentant la rencontre de l’homme et de l’argile, en


passant par l’espace géologie pour découvrir le minéral argile, puis en suivant les
espaces professionnels dans l’ancienne tuilerie du 19ème siècle pour finir par nos
salles vidéos et d’expositions la visite de cet espace de plus d’un hectare de
bâtiment et d’un espace naturel de 9 hectares vous fera découvrir les métiers de
l’argile et les savoir-faire qui leurs sont associés.

Conservation
de l’Ecomusée
Dans le cadre de ses missions l’Ecomusée de la Tuilerie
de Pouligny, travaille à la conservation et à la
transmission de savoir-faire liés à l’argile et sa cuisson
dans le domaine du bâtiment et de la création
traditionnelle et contemporaine liée à l’utilitaire et à la
décoration.

Le travail de l’Ecomusée a également pour vocation la


remise en route d’activités économiques basées sur le
patrimoine identitaire.

L’objet d’étude et de conservation de la Tuilerie de


Pouligny est le patrimoine immatériel lié au savoir-faire
et aux gestes des hommes dans le domaine de la
céramique. Comprendre et transmettre le trésor des
tuiliers-briquetiers et des potiers pour en assurer le
développement et la pérennité.

Page 36
L’ECOMUSEE
Présentation
de l’Ecomusée
8 espaces de découvertes
1 salle d’exposition
3 salles pédagogiques
Les espaces
de visite 2 salles vidéo

Le spectacle
ESPACE 1
La rencontre entre l’homme et l’argile il y a 8000 ans
jusqu’au ailes des navettes spatiales et aux boucliers
thermiques des satellites. Un spectacle de 7 minutes qui
permet de balayer les grandes civilisations de l’argile.
La cuisson
ESPACE 5
L’aventure de la cuisson du grand four de l’ancienne de

La géologie
ESPACE 2
tuilerie, le chargement des produits, la conduite du feu,
le contrôle de la température, le défournement, toutes
ces étapes essentielles pour une production réussie.
A travers des maquettes présentant les environs
immédiats de la Tuilerie de Pouligny, des échantillons
d’argile provenant du sous sol et de terre cuite ainsi qu’un
support de médiation vidéo, tout est fait pour
comprendre le minéral argile.
L’histoire
ESPACE 6
Découvrez grâce à l’exposition permanente toute

La fabrication
ESPACE 3
l’histoire des tuileries-briqueteries creusoises et de la
Marche de 1780 à 1972. Migrations, productions,
exploitations, relations ouvrières, etc.
La fabrication manuelle, la fabrication mécanique des
tuiles et briques, la préparation de la terre par les
compagnons, les moules et les filières tout est ici prêt à
démarrer et vous donne à comprendre ce savoir-faire.
Les
ESPACE 7
potiers
A travers la collection de fours de potiers à bois et
l’accueil d’artistes en résidence découvrez le travail
Le
ESPACE 4
séchage ancestral du potier et assistez au choc de la tradition avec
la création contemporaine.

Le rangement minutieux des produits, leur suivi en


matière de séchage, l’architecture des bâtiments de
l’ancienne tuilerie comme une ode au vent et à l’air, le
pressage et la finition des produits.
La
ESPACE 8
céramique
Grâce aux moyens médiations numériques découvrez la
fantastique collection de céramique de l’Ecomusée qui
depuis plus de 12 ans ne cesse de grandir.

Les salles pédagogiques


de l’Ecomusée
Les salles pédagogiques de l’Ecomusée avec un atelier de pratique
créative et artistique, une salle d’enseignement équipé d’un vidéo
projecteur et d’un ordinateur portable, et enfin une salle d’atelier en
rez-de-chaussé pour accueillir les groupes de personnes à mobilité
La salle vidéo
de l’écomusée
réduite.
La salle d’exposition
de l’Ecomusée
La salle vidéo de l’Ecomusée permet aux groupes qui
l’utilisent de pouvoir regarder des vidéos sur les potiers
et la céramique en générale mais également d’assister
Cet espace accueille tout au long de l’année une à des conférences et des interventions de céramistes
exposition sur l’histoire de la céramique en lien avec et de spécialistes du patrimoine.
les artistes en résidence à la Tuilerie de Pouligny. Cette
salle permet aux jeunes visiteurs de pouvoir accéder à
la création céramique historique et contemporaine.

Page 37
LES RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
Ressources pédagogiques du service des publics
Une documentation pédagogique, en lien avec les programmes scolaires de
la maternelle jusqu'au lycée, est mise à la disposition des enseignants sous
forme de fiches et de dossiers pédagogiques, afin qu'ils préparent au mieux
leurs visites.

Ces ressources permettent ainsi aux enseignants de visiter l’écomusée de la


Tuilerie de Pouligny à Chéniers avec leur classe en toute autonomie et au
rythme des élèves. Elles sont disponibles sur demande ainsi que sur notre
site : www.tuilerie-pouligny.com

Ces ressources ont été conçues par Cathy PASCAUD, céramiste - animatrice
auprès de l’écomusée, Brigitte RIBEROLLE, médiatrice et de guide auprès de
l’écomusée, Eric CARRIOU, Directeur du Réseau CANOPE Creuse, Christine
WAXWEILLER céramiste professionnelle représentante des Ateliers d’Art de
France en Limousin et Pierre VEYSSEIX, attaché de conservation du
patrimoine, directeur du Centre d’Interprétation. Elles répondent
particulièrement aux programmes d'Histoire et d'Histoire des Arts, de
Français et de Lettres classiques, de Sciences de la vie et de la terre et d’Art
plastique.

Toute au long de l’année le service des publics produit des ressources


pédagogiques en lien avec les expositions de l’écomusée et les pays des
artistes accueillis en résidence. Des outils de pédagogiques de médiation
culturelle sont alors créés pour permettre une découverte totale de la Tuilerie
de Pouligny et de ses expositions permanentes ou temporaires.

Des demandes peuvent être faites par les enseignants en amont de leur visite
pour une préparation de livrets de visite spécifiques en fonction des besoins
de ces derniers. Un délais de deux mois est demandé pour la réalisation de
tels outils de visites à prendre en compte lors de sa prise de contact avec le
service des publics.

Page 38
RÉSERVATIONS ET TARIFS
Les visites du Tarifs des visites libres et accompagnées
L’ECOMUSEE Durée 1h30
Les visites accompagnées sont menées par un médiateur de
l’écomusée (cycles 2 et 3, collèges et lycées).
Découvrez l’écomusée à Tarif : 4,50€ / élèves
l’occasion d’une visite et plongez
dans le monde des maîtres de Les visites libres sont menées par l’enseignant et sous la responsabilité
l’argile et du feu. de ce dernier (cycles 2 et 3, collèges et lycées).
Tarif : 2,50€ / élèves

Les visites peuvent être Tarifs des ateliers


accompagnées et commentées
par un médiateur culturel soit Les ateliers sont menés en alternance par un médiateur de l’écomusée
libres et grâce au livret de visite et l’enseignant (cycles 1, 2 et 3, collèges et lycées).
l’enseignant est alors le guide Tarif : 8,50€ / élèves
conférencier de sa classe.
Les visites accompagnées sont menées par une médiatrice de
l’écomusée en charge du développement des publics.

Les ateliers sont encadrés par des médiateurs de l’écomusée en charge


du développement des publics et l’enseignant en charge de sa classe.

L'encadrement est assuré par l’enseignant qui doit être accompagné


par un nombre d'adultes suffisant.

Modes de réservation
fin d'accueillir l'ensemble des groupes dans les meilleures conditions,
nous vous prions de bien vouloir réserver votre visite libre ou
accompagnées et vos ateliers :

votre contact : Madame Cathy PASCAUD


- par téléphone, auprès du service des publics : 05 55 62 19 63
- par courriel : servicedespublics@tuilerie-pouligny.com

L'accueil des groupes est possible de 10 h à 12 h 30 et 13 h à 17h du


01 février au 19 décembre tous les jours sous réserves de disponibilités.

Les groupes sont constitués de 50 élèves maximum. (Au delà un


accord préalable du service des publics est nécessaire).

Page 39
LE SERVICE DES PUBLICS
Contacts Pierre VEYSSEIX - pveysseix@tuilerie-pouligny.com
Directeur du Centre de l’Ecomusée
Attaché de Conservation du Patrimoine

Eric CARRIOU - eric.carriou@ac-limoges.fr


Directeur CANOPE Creuse

Cathy PASCAUD - cpascaud@tuilerie-pouligny.com


- servicedespublics@tuilerie-pouligny.com
Céramiste responsable des ateliers d’initiation et de pratique
Médiatrice du service des publics intersites - Renseignements et réservation

Christine WAXWEILLER - christine.waxweiler@free.fr


Céramiste professionnelle - déléguée des Ateliers d’Art de France en Limousin

Brigitte RIBEROLLE - b.riberolle@tuilerie-pouligny.com


Médiatrice culturelle - visite

Page 40
Renseignements, réservation, visite… informations
p rat i q u e s
www.tuilerie-pouligny.com

Les ateliers sont accessibles uniquement sur réservation au 05 55 62 19 63


du lundi au vendredi de 10h à 16h30. L'accueil des groupes est possible
de :
La réservation doit intervenir au plus tard deux semaines avant pour les
ateliers, une semaine avant pour les visites autonomes, selon l’acceptation 10h à 16h30 du 01 février au 21
du dossier et les modalités de paiement choisies.
décembre tous les jours sous
réserves de disponibilités.
Pour que nous puissions continuer de vous recevoir très nombreux, sou- Les groupes sont constitués de 50
venez-vous que :
élèves maximum (au delà un
- La présence constante d’un responsable est obligatoire. accord préalable du service des
- Il est exigé au minimum 1 accompagnateur pour 12 élèves pour les classes publics est nécessaire).
des écoles primaires et 1 accompagnateur pour 15 élèves à partir de
l’enseignement secondaire.

Le jour de votre visite, en arrivant, présentez-vous à l’accueil de


l’Ecomusée au moins 30 minutes avant le début de l’atelier.

Un espace réservé pour déposer les petits sacs à dos et cartables vous sera
présenté lors de votre arrivé ainsi qu’un lieu de stokage pour les repas
(armoire froide grande capacité).

Entre 12h00 et 13h30, possibilité de picniquer en extérieur ou en intérieur


(uniquement si conditions météorologiques défavorables).

servicedespublics@hotel-lepinat.com