TRABAJO PREPARATORIO DE LA DECIMOSEGUNDA CLASE

PENSAMIENTO

1. ¿QUÉ ES?
Es un proceso psíquico por medio del cual se forman representaciones generales y
abstractas de los objetos y fenómenos de la realidad a través de la medición del lenguaje.
El pensamiento nos garantiza que existen cosas y ocurren sucesos que no están al alcance
de nuestra percepción. Hace uso del raciocinio que le permite suponer, inferir y concluir.
Permite al hombre conocer el mundo, transformarlo y transformarse. Esta capacidad se
desarrolla mientras el hombre realiza sus actividades.

2. TIPOS DE PENSAMIENTO
La actividad del pensar consta de diferentes maneras de efectuarlo.
POR SU COHERENCIA
-PENSAMIENTO LOGICO. Son aquellos donde se hace uso del raciocinio (deducción e
inducción), y existe sentido gramatical y real.
Por ejemplo: Las animales nacen, crecen, se reproducen y mueren.
-PENSAMIENTO NO LOGICO. Es no racional como las creencias, supersticiones,
pensamientos mágico-religiosos dado que no guardan sentido con la realidad y se concibe
ideas como “correctas” sin evidencias lógicas, e inclusive las discusiones padre-hijo( donde
se usan términos como “siempre, nunca, jamás” y se sobre generaliza la gravedad de la
situación).
Por ejemplo: Hijo discute con su madre por no dejar ir a una fiesta.
Mamá: No iras a la fiesta sino limpias tu cuarto.
Hijo: ¿Por qué eres así? ¡Toda la vida eres mala!
POR SU DIRECCION (Guilford)
- PENSAMIENTO CONVERGENTE. Es utilizado para buscar y encontrar una sola respuesta
correcta entre varias alternativas, es exclusivo de los exámenes de admisión.
-PENSAMIENTO DIVERGENTE. Usado cuando existen diferentes respuestas, exige el uso de
la creatividad y originalidad para llevarse a cabo.
Por ejemplo: Decir la máxima cantidad de lapiceros que existe.

3. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LOS PROTOTIPOS?

Un prototipo es el mejor ejemplo de cada categoría tiene ya que su representación es la
más usada y aproxima sus cualidades al concepto.
Por ejemplo: Pez – Jurel…………………… - caballito de mar
(concepto) (prototipo) - atún
- merluza
4. ¿POR QUÉ PARA PENSAR SE NECESITAN LOS CONCEPTOS?
Un concepto es una representación mental que contiene características comunes y
esenciales a todo un conjunto de elementos de la realidad. Los conceptos nos permiten
agrupar innumerables categorías mentales, son construcciones simbólicas que van más
allá de los datos que brindan los receptores sensoriales, es decir, permite agrupar a los
objetos y fenómenos en un mismo grupo.
5. ¿EN QUÉ CONSISTE CADA UNA DE LAS ESTRATEGIAS DEL PENSAMIENTO?
Son utilizadas para la resolución de problemas que se presentan constantemente en la
actividad del hombre.
ENSAYO Y ERROR. Es donde se actúa hasta que algo funcione, al azar, no es seguro.
Ejemplo: mover los cables de un TV por primera vez para que se prenda nuevamente.
ALGORITMOS. Es una serie de pasos específicos a seguir para lograr la única solución,
siempre en cuando el proceso sea correcto.
HEURISTICA. Se basa en utilizar reglas prácticas de la experiencia para llegar a la solución.
Ejemplo: Estereotipos, la persona piensa que el tener un celular de marca es adinerado.

6. DAR EJEMPLOS DE LOS TIPOS DE CONCEPTOS

-CONCEPTUAR (abstracción y generalización). Proceso de agrupar a objetos por sus
cualidades comunes y esenciales.
-JUZGAR (juicio). Es relacionar dos o más conceptos, este puede ser verdadero o falso.
-RAZONAR (premisas-conclusiones). Es un proceso mental que relaciona los juicios y
obtiene un nuevo juicio, hace el uso del raciocinio donde el pensamiento puede ser
inductivo o deductivo.

LENGUAJE

1. ¿Qué ES EL LENGUAJE? Y PARA QUE SIRVE?

2. EXPLIQUE LAS 6 FUNCIONES LENGUAJE
3. EXPLIQUE LOS ELEMTNTOS DE LA COMUNICACIÓN
4. EXPLIQUE LOS COMPONENTES DEL LENGUAJE.
5. ¿Qué ES LA AFASIA DE BROCA Y WERNICKE?
6. ¿ A QUE SE DENOMINA PROSODIA?