Contenido

INTRODUCCION: ...................................................................................................................... 2
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DATOS: LA
OBSERVACIÓN, LA ENTREVISTA, EL CENSO, LA BITÁCORA O EL DIARIO DE
CAMPO (DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICA, VENTAJAS, DESVENTAJAS DE CADA
UNA DE ELLAS). ....................................................................................................................... 4
LA OBSERVACIÓN. ................................................................................................................. 5
LA ENTREVISTA ....................................................................................................................... 8
EL CUESTIONARIO ................................................................................................................ 10
EL CENSO ................................................................................................................................ 12
LA BITÁCORA O EL DIARIO DE CAMPO ......................................................................... 14
BIBLIOGRAFIA:....................................................................................................................... 15

TALLER DE INVESTIGACION I
INTRODUCCION:

Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de

que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer
de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor
previa de la investigación, resume los aportes del marco teórico al seleccionar
datos que corresponden a los indicadores y, por lo tanto a las variables o
conceptos Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar,
conservar, reelaborar y transmitir los datos sobre estos conceptos Fernando
Castro Márquez indica que las técnicas están referidas a la manera como se
van a obtener los datos y los instrumentos son los medios materiales, a través
de los cuales se hace posible la obtención y archivo de la información
requerida para la investigación.

Resumiendo, tenemos que los instrumentos son:

 Cualquier recurso que recopile información referente a la

investigación.
 Es un mecanismo recopilador de datos.
 Son elementos básicos que extraen la información de las fuentes
consultadas.
 Son los soportes que justifican y de alguna manera le dan validez a
la investigación.
 Como instrumentos de investigación son amplios y variados y van
desde una simple ficha hasta un compleja y sofisticada encuesta.

Recopila cualquiera información o dato referente al contenido de la tesis que

elaboramos en consonancia directa con el problema planteado, la verificación
de las variables y de la hipótesis formulada, La naturaleza del instrumento a
utilizar dependerá del tipo de investigación. Debemos indicar que la aplicación
de un instrumento no excluye a otro por cuanto puede ser que los
complemente.

Las técnicas deben ser válidas y confiables; válidas cuando mide lo que
realmente desea medir, es su eficacia para predecir el comportamiento de los
fenómenos que estudiamos y serán confiables cuando estén en relación con
factores tales como a la consistencia y exactitud de los resultados, si esta se
volviese a aplicar el resultado debería ser muy parecido o similar.

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Cuando deben aplicarse las técnicas de recolección de información. Durante
todo el proceso de la investigación, tanto para conformar el marco teórico,
como en el marco metodológico; en el teórico dependemos más de la consulta
bibliográfica y su fichaje; mientras que en el metodológico por ser el trabajo
operativo de desmenuzar y escrutar las variables se requiere del manejo de
Instrumentos más detallados, específicos y diversificados, los cuales debemos
conocer suficientemente en cuanto a elaboración y aplicación.
Existe una diferencia grande entre técnica e instrumento, El instrumento es algo
palpable, el cual se emplea para medir o registrar algo como por ejemplo un
cuestionario, un termómetro, entre otro.
La Técnica comprende los pasos a recaudar datos como por ejemplo los
procedimientos para separar los glóbulos de los blancos

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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DATOS: LA
OBSERVACIÓN, LA ENTREVISTA, EL CENSO, LA BITÁCORA O EL
DIARIO DE CAMPO (DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICA, VENTAJAS,
DESVENTAJAS DE CADA UNA DE ELLAS).

Las técnicas de recolección de datos son procedimientos o actividades

realizadas con el propósito de recabar la información necesaria para el logro de
los objetivos de una investigación. Se refiere al cómo recoger los datos. Estos
están relacionados con la operación aplicación que se hace de las variables, es
decir, las instancias para llevar a cabo tal recolección de data en el estudio.
Las principales técnicas de recolección de datos son:
La Observación que es el registro visual de lo que ocurre en una situación real,
clasificando y consignando los acontecimientos pertinentes de acuerdo con
algún esquema previsto y según el problema que se estudia, método que permite
obtener datos cuantitativos como cualitativos.
La Observación que implica que el investigador o el responsable de recolectar
los datos o la información se involucre directamente con la actividad objeto de la
investigación lo que puede varias desde la integración total del grupo o ser parte
de este durante un periodo.
La Observación que ocurre cuando el Investigador no tiene ningún tipo de
relaciones con los sujetos que sean observados ni forme parte de la situación en
que se dan los fenómenos en estudio. En esta modalidad, al no involucrarse el
investigador, los datos recogidos pueden ser más objetivos.
La Encuesta que es una técnica que pretende obtener información que
suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de sí mismos, o en relación a
un tema en particular. Puede ser oral (a través de la entrevista) o escrita (a través
de un cuestionario).
La Entrevista que es la comunicación interpersonal establecida entre el
investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a las
interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.
A continuación, se definirá cada una de ellas con profundidad.

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LA OBSERVACIÓN.

DEFINICIÓN: La Observación proviene del latín observatio, la observación es

la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato,
advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y
asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos
hechos mediante la utilización de instrumentos. La observación forma parte
del método científico ya que, junto a la experimentación, permite realizar la
verificación empírica de los fenómenos. La mayoría de las ciencias se valen de
ambos recursos de manera complementaria.
TIPOS DE OBSERVACIONES, SUS VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Con relación a la "observación" como método de investigación, es importante
saber sobre los diferentes tipos de observaciones para poder identificar cualquier
durante un Papel.
Los tipos, ventajas y desventajas son los siguientes:
Observación Participante: Los investigadores se unen a un grupo por un largo
periodo de tiempo para estudiar el comportamiento de los participantes.
VENTAJAS
 Combina la visión ética del investigador con la visión emica de estar
dentro del grupo.
 Provee detalles específicos sobre el comportamiento de los sujetos
estudiados, detalles que otros métodos no proveen.
 Evita el sesgo del investigador ya que no se entrometen en el proceso
del fenómeno social.
 Provee una visión holista del tema de estudio.

DESVENTAJAS
 Es difícil tomar los datos de una forma rápida y objetiva.
 Toma mucho tiempo realizar esta observación ya que el investigador
tiene que estar presente físicamente durante toda la investigación y
vivir la realidad que está estudiando.
 El investigador corre el riesgo de perder su objetividad ya que se
puede convertir a la larga en un “nativo”.

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OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE:
El investigador no forma parte del grupo que está estudiando. El investigador
estudia el comportamiento sin interactuar con los participantes.
VENTAJAS
 Reduce el sesgo del investigador ya que los participantes no saben en
qué tiempos están siendo estudiados.
DESVENTAJAS
 Se cree que existe “reactividad” en los partícipes que es cuando se
comportan de manera no natural al saber que son observados.
 Se usa la decepcionen casos de observación no participante ya que cierta
información no puede ser obtenida de los participantes mientras estos
saben que son observados, pero quebranta los aspectos éticos que tiene
la investigación al no darle la oportunidad al participante de parar la
investigación cuando este quiera.
OBSERVACIÓN ENCUBIERTA
Cuando los participantes en un grupo no saben que están siendo estudiados por
el investigador.
VENTAJA
 La presencia del investigador no afecta el comportamiento de los grupos
estudiados.
DESVENTAJA
 Quebranta varios aspectos éticos ya que el participante no sabe de toda
la información que está dándole al investigador.

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OBSERVACIÓN NATURALISTA
Se estudia como los participantes interactúan en su medio ambiente sin ser
molestados. El investigador no tiene que pasar tiempo con los participantes ya
que puede que estos se acostumbren a su presencia y altere su comportamiento.
Se utilizan herramientas como cámaras de video.
VENTAJAS
 Tiene validez ecológica ya que a los participantes se les está estudiando
dentro de su ambiente natural y sin intervención.
 Se puede recolectar información de donde pudiese ser imposible o poco
ético. Desventajas
 Se corre el riego que los participantes reaccionen a la idea de ser
observados.
 Si solo hay un investigador se le dificultara analizar todos los resultados
por su cuenta.
 Se cruzan conflictos éticos como el de observar a personas sin que estas
sepan que están siendo observadas.

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LA ENTREVISTA

DEFINICION: La entrevista es el acto comunicativo que se establece entre dos

o más personas y que tiene una estructura particular organizada a través de la
formulación de preguntas y respuestas. La entrevista es una de las formas más
comunes y puede presentarse en diferentes situaciones o ámbitos de la vida
cotidiana.
La Entrevista es una conversación entre dos o más personas, en la cual uno es
el que pregunta (entrevistador). Estas personas dialogan con arreglo a ciertos
esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada, teniendo un
propósito profesional.
Presupone la existencia de personas y la posibilidad de interacción verbal dentro
de un proceso de acción recíproca. Como técnica de recolección va desde la
interrogación estandarizada hasta la conversación libre, en ambos casos se
recurre a una guía que puede ser un formulario o esquema de cuestiones que
han de orientar la conversación.
Otra definición sencilla sería:
La Entrevista es la comunicación interpersonal establecida entre investigador y
el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a los interrogantes
planteados sobre el tema propuesto.
EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la
comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna
experiencia importante que transmitir.
EL ENTREVISTADOR es el que dirige la Entrevista debe dominar el dialogo,
presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra
la Entrevista.
Funciones de la Entrevista:
Existen cuatro funciones básicas y principales que cumple la Entrevista en la
investigación científica:
 Obtener información de individuos y grupos
 Facilitar la recolección de información
 Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo
(opiniones, sentimientos, comportamientos, etc.)
 Es una herramienta y una técnica extremadamente flexible, capaz de
adaptarse a cualquier condición, situación, personas, permitiendo la
posibilidad de aclarar preguntas, orientar la investigación y resolver las
dificultades que pueden encontrar la persona entrevistada.

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VENTAJAS
 La Entrevista es una técnica eficaz para obtener datos relevantes y
significativos desde el punto desde el punto de vista de las ciencias
sociales, para averiguar
 La información que el entrevistador obtiene a través de la Entrevista es
muy superior que cuando se limita a la lectura de respuesta escrita
 Su condición es oral y verbal.
 A través de la Entrevista se pueden captar los gestos, los tonos de voz,
los énfasis, etc., que aportan una importante información sobre el tema y
las personas entrevistadas. La ventaja esencial de la Entrevista reside en
que son los mismos actores sociales quienes nos proporcionan los datos
relativos a sus conductas, opiniones, deseos, actitudes, expectativas, etc.
Cosas que por su misma naturaleza es casi imposible observar desde
fuera.
DESVENTAJAS
 Limitaciones en la expresión oral por parte del entrevistador y
entrevistado.
 Se hace muy difícil nivelar y darle el mismo peso a todas las respuestas,
sobre todo a aquellas que provienen de personas que poseen mejor
elocuencia verbal, pero con escaso valor informativo o científico.
 Es muy común encontrar personas que mientan, deforman o exageran las
respuestas y muchas veces existe un divorcio parcial o total entre lo que
se dice y se hace, entre la verdad y lo real.
 Muchas personas se inhiben ante un entrevistador y les cuesta mucho
responder con seguridad y fluidez una serie de preguntas.
 Existen muchos temas tabúes entre las personas, algunos de los cuales
producen rechazo cuando se trata de responder preguntas concretas,
como por ejemplo temas políticos sexuales, económicos, sociales, etc.

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EL CUESTIONARIO

DEFINICION: Un cuestionario es un conjunto de preguntas que se confecciona

para obtener información con algún objetivo en concreto. Existen numerosos
estilos y formatos de cuestionarios, de acuerdo a la finalidad específica de cada
uno.

Es el cuestionario tal vez la herramienta de búsqueda de información en estratos

determinados la mejor herramienta cuando de estadísticas se habla. El
cuestionario es una forma organizada y práctica de hacer preguntas y
respuestas, es un sistema adaptable a cualquier campo que busque una opinión
generalizada de un tema en específico, sin embargo, también es aplicable en
relaciones intrapersonales como las entrevistas de trabajo posiciones
estudiantiles en las que es necesario evaluar un comportamiento psicológico o
académico de cualquier persona. Para elaborar un cuestionario es necesario
tener en cuenta cada tópico relevante del tema a tratar, estos por lo general, son
los que tienen un impacto directo en la sociedad.

CARACTERISTICAS: La mayoría de los cuestionarios, a diferencias de las

encuestas se hacen en lugares determinados, de esto depende que el que
realice el cuestionario lo ejecute a cabalidad. Es por eso que son un estrato
determinado para asegurar la realización de estos. A pesar que se intenta
diferenciar el cuestionario de la encuesta, una de las características más
relevantes de la encuesta es que a pesar de lo informal de esta, se hace
basándose en preguntas y respuestas, aunque son orales y rápidas, tienen el
mismo esquema que un cuestionario.

Existen procedimientos los cuales están basados directamente en cuestionarios,

ejemplos de estos son las inscripciones, quienes reciben los recaudos deben
rellenar un formulario de requisitos mínimos para la aprobación de la inscripción,
lo mismo sucede con los censos nacionales, cuando el instituto nacional de
estadística se avoca cada cierto tiempo a realizar sondeos generales de la
población, crea formularios intuitivos para que los agentes vayan casa por casa
a determinar, además del número de personas que viven en cada casa, las
condiciones en las que viven, el estado de la casa y muchas características más
relevantes en torno al estado psicosocial de la familia, este procedimiento arroja
resultados estadísticos de vital importancia para el país, ya que a través de estos
se desarrollan planes de crecimiento en temas como economía, salud, vivienda,
educación entre otros. El cuestionario es una herramienta genérica, también
llamamos cuestionario al resumen de preguntas y respuestas como guía práctica
para estudiar antes de un examen.

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VENTAJAS
 Pueden ser aplicados a un conjunto amplio de sujetos.
 Pueden ser aplicables a multitud de variables y temas.
 El coste económico de su utilización no es excesivo.
 Ahorro de tiempo.
 No es necesario que los aplicadores del cuestionario conozcan a fondo la
evaluación que se está llevando a cabo, por lo que puede utilizarse
personal ajeno a la propia evaluación.
 Mayor normalización y estandarización de la situación.
DESVENTAJAS
 La información que se recoge en los cuestionarios es cotejada y
contrastada con informaciones que provienen de otras técnicas de
recogida de información.
 Las preguntas deben ser planteadas previamente y deben tener un
significado unívoco para los sujetos que contestan, esto es difícil en
muchas ocasiones.
 La información que se obtiene es superficial.
 El porcentaje de preguntas no contestadas es elevado en muchas
ocasiones.

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EL CENSO

DEFINICION: Un censo es un conteo y recuento de la población de un

determinado país cada una cierta cantidad de tiempo, comúnmente, los censos
son realizados cada 10 años, este estudio demográfico, arroja datos importantes
para los institutos de estadística nacionales, a fin de constatar la cantidad de
personas por región que hay y que necesidades o características específicas
tienen las viviendas en las que habitan.

Los censos, son de vital importancia para los entes que se encargan de distribuir
los bienes capitales, ya que dependiendo del crecimiento demográfico que halla
en la región, se establecerán prioridades para demarcar cuales son los más
necesitados de ayuda social, cuales regiones pueden vivir estables, cual es el
grado de pobreza, la inflación y todo lo relacionado con la sociedad y el comercio.

Un Censo puede determinar carencias, formas dominantes de vida, costumbres,

planificaciones económicas o sociales, entre otras, desde un punto de vista
cuantitativo para después asignarle un valor cualitativo al asunto. Un censo
abarca toda la totalidad de la región, hasta el lugar más recóndito de un país es
visitado por un agente (empadronador) que se encarga de tomar los datos
pertinentes. También se hacen otro tipo de censos, todos siempre con un rango
de alcance menor al que hemos hablado ya, como por ejemplo un censo de
partidarios de un partido político en una determinada región, en estos, los
agentes que se encargan de esto, van de casa en casa haciendo encuestas
referentes a la ideología política de las personas, a partir de ahí, se calcula el
alcance que tiene una campaña política.

En la edad media se empleaba el termino Censo al proceso mediante el cual se

adjudicaba lo que hoy conocemos como crédito hipotecario, en la que a la
hipoteca se le daba un valor superior a la deuda.

Es la principal fuente de datos demográficos por la gran cantidad de información

que maneja, da una fotografía de la población, describe estadísticamente las
poblaciones humanas consideradas desde un punto de vista cuantitativo.
Es la fuente primaria de las estadísticas básicas de población que son necesarias
para fines gubernamentales y aspectos de planificación económica y social.
Característica, se usa:
 Como base para el análisis y la evaluación demográfica.
 Para proyectar, establecer y desarrollar políticas de gobierno
 Para hacer estimaciones de las distintas variables captadas en el Censo
 Como "marco muestra" para encuestas
 Como referencia para las estadísticas continuas (vitales).
 Para determinar los sistemas electorales de un país.
 Requisitos

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Auspicio oficial: es auspiciado y llevado a cabo por el Gobierno nacional, con la
cooperación de las autoridades regionales, provinciales y municipales. Por
ejemplo, en España o Chile, el organismo responsable es el INE |Instituto
Nacional de Estadística.
Territorio definido: Deben tener un área territorial definida con precisión. Implica
una división político - administrativa y todas aquellas herramientas de tipo
cartográfico que aseguren una completa captación de información, sin omisiones
ni duplicidades.
Universalidad: para la exactitud y cabalidad sin duplicaciones ni omisiones.
Simultaneidad: para el recuento exacto de la población total, para relacionar los
datos de la población con un momento o período de tiempo bien definido.
Generalmente se fija una fecha para el levantamiento censal y además casi
siempre una hora y un momento determinado, que se denomina "momento
censal". Este momento se señala a menudo a media noche y sirve de línea
cronológica que separa a las personas que nacen o mueren después y, de este
modo determinar cuáles deben figurar o no en el Censo.
Periodicidad: realización en intervalos regulares. Tiene gran importancia para
determinar las tendencias demográficas.
VENTAJAS
La información obtenida puede presentarse por unidades administrativas u otras
unidades de estratificación cualquiera sea su tamaño, pudiendo obtener datos
para áreas pequeñas. Punto de referencia para las estadísticas continuas. Único
procedimiento utilizable para saber sobre fenómenos con poca frecuencia.
DESVENTAJAS
Alto coste (humano y material) dado que exige el empleo de una gran cantidad
de recursos de personal, financieros y materiales. Es necesaria una vasta
organización que abarque todo el universo a investigar, procurando evitar
omisiones y duplicaciones. Demora en la obtención de resultados. En algunos
casos, la información que se obtiene puede ser de inferior calidad (mayores
errores) a la que se obtendría si la investigación se realizara por muestreo.

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LA BITÁCORA O EL DIARIO DE CAMPO

DEFINICION: Bitácora, del francés bitacle, es una especie de armario que se

utiliza en la vida marítima. Se trata de un instrumento que se fija a la cubierta,
cerca del timón y de la aguja náutica y que facilita la navegación en océanos
desconocidos.
En la antigüedad, este artilugio solía incluir un cuaderno (el cuaderno de
bitácora) donde los navegantes relataban el desarrollo de sus viajes para dejar
constancia de todo lo acontecido en el mismo y la forma en la que habían podido
resolver los problemas. Este cuaderno se guardaba en la bitácora, era protegido
de las tormentas y los avatares climáticos porque servía como libro de consulta
ante las vicisitudes del viaje.
Con el tiempo la noción de bitácora pasó a asociarse de manera casi exclusiva
a la de cuaderno de bitácora. Una bitácora es, en la actualidad, un cuaderno o
publicación que permite llevar un registro escrito de diversas acciones. Su
organización es cronológica, lo que facilita la revisión de los contenidos
anotados.
BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN
La bitácora es un cuaderno en el que se reportan los avances y resultados
preliminares de un proyecto de investigación. En él, se incluyen con detalle, las
observaciones, ideas, datos, de las acciones que se llevan a cabo para el
desarrollo de un experimento o un trabajo de campo.
Se puede ver como un instrumento cuya aplicación sigue un orden cronológico
de acuerdo al avance del proyecto.
VENTAJAS
 Se obtiene el recuento de las experiencias del estudiante y como se
relacionan con el aprendizaje de conceptos y procesos.
 Permite visualizar e proceso académico de aptitudes, capacidades y
habilidades.
 Se puede llevar a cabo en diferentes situaciones (individual, grupal,
debate, casos etc.
DESVENTAJAS
 La información presentada puede ser exhaustiva
 Exige al profesor mucho tiempo para su evaluación. ventajas de la
bitácora

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BIBLIOGRAFIA:

https://www.definicionabc.com/comunicacion/entrevista-2.php
https://concepto.de/que-es-entrevista/
https://www.slideshare.net/mariangelespc/ventajas-y-limitaciones-cuestionario
https://www.slideshare.net/dianalauralalis1320/taller-de-investigacion-66829033
https://definicion.de/cuestionario/
https://conceptodefinicion.de/censo/
https://definicion.de/observacion/
https://www.slideshare.net/JorgeBernilla/la-entrevista-y-sus-caracteristicas
https://www.monografias.com/docs/Caracteristicas-Ventajas-Y-Desventajas-De-
La-Entrevista-F3H7DLJMY
https://sites.google.com/site/tallerdeinvestigacion1cr/temario/1-5

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