Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Índice
Introdução ........................................................................ 3
Método ............................................................................. 3
Perfis Profissionais .......................................................... 4
Prático ................................................................. 5
Investigador ........................................................ 6
Artista ................................................................. 6
Social .................................................................. 7
Empreendedor..................................................... 7
Administrativo .................................................... 8
Teste Vocacional ............................................................. 8
Interesses .......................................................... 10
Competências ................................................... 14
Personalidade .................................................... 19
Matriz de Correção do Teste Vocacional ...................... 23
Profissões ....................................................................... 24
Profissões – Ensino Profissional ou Tecnológico – Prático 24
Profissões – Ensino Superior – Prático ............ 26
Profissões – Ensino Profissional ou Tecnológico - Investigador 27
Profissões – Ensino Superior - Investigador .... 28
Profissões – Ensino Profissional, Tecnológico ou Artístico Especializado – Artista
.......................................................................... 29
Profissões – Ensino Superior – Artista ............. 30
Profissões – Ensino Profissional ou Tecnológico – Social 30
Profissões – Ensino Superior – Social .............. 31
Profissões – Ensino Profissional ou Tecnológico – Empreendedor 32
Profissões – Ensino Superior – Empreendedor 33
Profissões – Ensino Profissional ou Tecnológico – Administrativo 34
Profissões – Ensino Superior – Administrativo 35
Auto-avaliação do resultado do Teste VocacionalError! Bookmark not defined.
Recolha de Informação .................................................. 36
Escolha da Profissão ...................................................... 37
Plano Escolar ................................................................. 38
Anexos ........................................................................... 39
Guião de Entrevista .......................................... 40
Roda de Estudos ............................................... 43
Bibliografia .................................................................... 43
1
Orientação Vocacional e Coaching
2
Orientação Vocacional e Coaching
Introdução
Na vida estamos constantemente a tomar decisões. Algumas delas são
difíceis mas importantes. A escolha da profissão é com certeza uma das
mais importantes com consequências na nossa vida. A adolescência é
uma fase em que há o desprendimento da infância e a entrada
progressiva no mundo e no papel adulto.
É nesta fase conturbada que os jovens precisam assumir uma postura
diante da sociedade, tendo que optar por uma carreira profissional a ser
seguida. Torna-se um desafio estar preparado para este momento de
escolha. No início da adolescência, o jovem sente-se descomprometido com o seu projeto de
vida, vivendo muitas vezes, apenas a ilusão, a fantasia e o sonho. Mas ao passo em que vai
conquistando sua própria identidade e compreendendo suas próprias singularidades, tem a
necessidade de definir-se, conhecer-se e de escolher sua profissão com base na sua realidade
pessoal e sócio-económico-cultural.
Assim antes de optar por uma profissão é necessário que o estudante tenha claro quais são seus
reais interesses e competências bem como fazer uma auto-avaliação da sua personalidade e que
amplie sua visão sobre as possibilidades oferecidas, conheça os cursos e seus campos de atuação
e perceba quais são os caminhos que terão que ser percorridos para chegar a ser um profissional
de sucesso.
O jovem se vê diante de uma multiplicidade de profissões, áreas de estudos, cursos, chegando a
ficar muitas vezes confuso diante de tal complexidade. Inicialmente, ele se guiará a partir do
referencial construído por si próprio com base na sua posição sócio-económico-cultural. Na
maioria dos casos, quando os jovens são chamados a refletir sobre as dificuldades e
possibilidades do mercado de trabalho e de escolher uma profissão, usam meios não muito
seguros, recorrendo a crenças baseadas em estereótipos que sem dúvida os tranquilizam e
diminuem suas ansiedades, mas não são verdadeiras saídas. Levando em consideração que na
adolescência os jovens passam por um período conturbado em relação a aspectos maturacionais
e de ordem psicológica, em que dúvidas emergem provocando confusões e conflitos.
Método
3
Orientação Vocacional e Coaching
Em suma este manual tem como objectivo ajudar o estudante a tomar a decisão de
escolher uma profissão e consequentemente do seu percurso escolar.
Perfis Profissionais
4
Orientação Vocacional e Coaching
Prático Investigador
Administrativo Artista
?
Empreendedor Social
Prático
Características Gerais:
• Gosta de atividades que requerem coordenação motora.
• Pessoa prática.
• Capacidades atléticas.
• Aprecia actividades ao ar livre.
• Gosta de atividades que requerem habilidade.
• Gosta de construir ou reparar coisas.
• Capacidades manuais.
5
Orientação Vocacional e Coaching
Investigador
Características Gerais:
• Gosta de resolver problemas cientificamente.
• Pessoa muito analítica.
• Gosta da ciência.
• Tenta perceber o funcionamento das coisas.
• Gosta de trabalhar individualmente.
• Gosta de desenvolver a capacidade de raciocínio.
• Gosta de estudar.
Artista
Apresenta um modo criativo e uma preferência pela livre produção e pela imaginação.
Orienta-se preferencialmente para o setor artístico (música, literatura, espectáculos, etc.) ou para
atividades criativas (publicidade, edição design, fotografia, etc.).
Características Gerais:
• Apela à imaginação.
• Necessita de expressão individual.
• Gosta de ser criativa.
• Gosta de eventos culturais.
6
Orientação Vocacional e Coaching
Social
Características Gerais:
• Preocupa-se com o bem-estar das pessoas.
• Gosta de trabalhar com outras pessoas.
• Gosta de trabalho de voluntariado.
• Gosta de ajudar os outros.
• Pessoa empática.
• Capacidades para ensinar.
• Capacidades para aconselhar.
Empreendedor
7
Orientação Vocacional e Coaching
Características Gerais:
• Bom na comunicação.
• Gosta de liderar outras pessoas.
• Gosta de persuadir as outras pessoas.
• Pessoa com iniciativa.
• Gosta da competitividade.
• Gosta de ser popular.
• Gosta de trabalhar por objectivos.
Administrativo
Características Gerais:
• Prefere atividades estruturadas.
• Gosta de usar computadores.
• Gosta de usar método nas tarefas realizadas.
• Gosta da rotina.
• Gosta de tarefas bem definidas.
• Gosta de ser responsável por detalhes.
• Pessoa organizada.
Teste Vocacional
Conhecer a trinca dom-talento-vocação é um fator importante para a realização pessoal. E,
para que se entenda a diferença entre esses três itens, a obra do cineasta polonês Krzysztof
Kieslowski pode ser relacionada: ele diz que que o dom é branco, o talento é vermelho e a
vocação é azul, porque essa trilogia de cores formaria o pequeno arco-íris de nosso destino.
O dom é branco, espiritual, porque é um presente de Deus ou, se soar melhor para você, da
8
Orientação Vocacional e Coaching
E, quanto à vocação, esse substantivo feminino também tem origem latina e significa o ato de
chamar. Quem segue sua vocação obedece a um chamado. Esse chamado pode ser ouvido como
o prazer e a felicidade em realizar determinadas tarefas. Quando fazemos algo que nos dá prazer,
e com relativa facilidade, estamos atendendo à nossa vocação.
Dom – Personalidade
Talento – Competências
Vocação - Interesses
9
Orientação Vocacional e Coaching
Interesses
Faça uma cruz na coluna das opções “Gosto” em relação às atividades que julga que gosta
ou gostaria de realizar. Faça uma cruz na coluna das opções “Não Gosto” em relação às
atividades que julga não gosta ou não gostaria de realizar.
10
Orientação Vocacional e Coaching
Interesses - Prático
Gosto NãoGosto
Usar telemóveis. □ □
Jogar em consolas. □ □
Construir legos. □ □
Reparar computadores. □ □
Interesses – Investigador
Gosto NãoGosto
Trabalhar individualmente. □ □
Realizar inquéritos. □ □
Enciclopédias. □ □
Interesses – Artista
Gosto NãoGosto
Desenhar. □ □
Pintar. □ □
Ir a espectáculos musicais. □ □
Tirar fotografias. □ □
Viajar. □ □
Ir ao cinema. □ □
Interesses – Social
12
Orientação Vocacional e Coaching
Gosto NãoGosto
Ir aos zoológicos. □ □
Trabalhar em grupo. □ □
Trabalhar voluntariamente. □ □
Ensinar. □ □
Interesses – Empreendedor
Gosto NãoGosto
Planear. □ □
Trabalhar dinamicamente. □ □
Influenciar os outros. □ □
13
Orientação Vocacional e Coaching
Discutir política. □ □
Interesses – Administrativo
Gosto NãoGosto
Colecionar. □ □
Competências
14
Orientação Vocacional e Coaching
Faça uma cruz na coluna das opções “Sim” em relação às atividades de que é capaz de
fazer bem ou de que é competente. Faça uma cruz na coluna das opções “Não” em relação às
atividades que nunca executou ou executa mal.
Competências – Prático
Sim Não
15
Orientação Vocacional e Coaching
Competências – Investigador
Sim Não
Competências - Artista
Sim Não
Sei cantar. □ □
Competências – Social
Sim Não
Competências – Empreendedor
Sim Não
Sei negociar. □ □
Competências - Administrativo
Sim Não
Personalidade
Faça uma cruz na coluna das opções “Sim” para os adjetivos pela qual se identifica. Faça
uma cruz na coluna das opções “Não” para os adjetivos pela qual não se identifica.
19
Orientação Vocacional e Coaching
Personalidade - Prático
Sim Não
Prático □ □
Atlético □ □
Natural □ □
Humilde □ □
Conformista1 □ □
Concreto □ □
Simples □ □
Persistente □ □
Direto □ □
Económico □ □
Honesto □ □
Personalidade - Investigador
Sim Não
Analítico2 □ □
Científico □ □
Observador □ □
Independente □ □
Intelectual □ □
Cauteloso □ □
1
Pessoa que aceita as normas ou costumes dominantes sem questionar
2
Pessoa que realiza a análise das circunstâncias
20
Orientação Vocacional e Coaching
Lógico □ □
Curioso □ □
Reservado □ □
Racional □ □
Crítico □ □
Personalidade – Artista
Sim Não
Criativo □ □
Intuitivo □ □
Imaginativo □ □
Inovador □ □
Idealista □ □
Expressivo □ □
Sensível □ □
Corajoso □ □
Aberto □ □
Original □ □
Emocional □ □
Personalidade – Social
Sim Não
21
Orientação Vocacional e Coaching
Atencioso □ □
Prestável □ □
Tolerante □ □
Empático3 □ □
Delicado □ □
Generoso □ □
Cooperativo □ □
Sociável □ □
Paciente □ □
Simpático □ □
Entusiasta □ □
Personalidade – Empreendedor
Sim Não
Autoconfiante □ □
Explícito4 □ □
Persuasivo5 □ □
Ativo □ □
Aventuroso □ □
Adaptável □ □
Extrovertido6 □ □
Espontâneo □ □
3
Pessoa capaz de se identificar emocionalmente com muitas pessoas
4
Pessoa que expõe as ideias de uma forma clara
5
Pessoa com habilidade para convencer as outras pessoas
6
Pessoa que comunica com facilidade
22
Orientação Vocacional e Coaching
Ambicioso □ □
Popular □ □
Optimista □ □
Personalidade – Administrativo
Sim Não
Organizado □ □
Metódico7 □ □
Consciencioso8 □ □
Estável □ □
Disciplinado □ □
Regular9 □ □
Fidedigno10 □ □
Obediente □ □
Exato □ □
Eficiente □ □
Cuidadoso □ □
7
Pessoa que realiza uma sequência de operações a executar com vista a atingir um determinado resultado
8
Pessoa com a capacidade de julgar os próprios atos
9
Pessoa que rege o seu comportamento por determinadas regras
10
Pessoa em que se pode confiar
23
Orientação Vocacional e Coaching
Profissões
Em seguida apresenta-se as várias profissões para cada tipo de perfil profissional (Prático,
Investigador, Artista, Social, Empreendedor e Administrativo). O enquadramento das profissões
para cada tipo de perfil profissional foi baseada nas características gerais de cada uma das
profissões. Ou seja foi feita uma analogia entre cada profissão e um dos 6 perfis profissionais
tendo em conta as características de cada profissão e as características dos perfis profissionais.
Foram classificadas as profissões relacionadas com os cursos profissionais, tecnológicos e do
ensino artístico especializado e as relacionadas com os cursos do ensino superior consoante o
estudante pretenda finalizar a sua escolaridade (12ºAno ou Ensino Superior).
Artífice
Contramestre
Modelista de Vestuário
Técnico Agro-Florestal
Técnico de Artes Gráficas
Técnico de Automação Industrial
Técnico de Cartografia
Técnico de Cerâmica
24
Orientação Vocacional e Coaching
Técnico de Confeção
Técnico de Construção Civil
Técnico de Desenho Técnico
Técnico de Construção Naval
Técnico de Eletricidade Naval
Técnico de Eletrónica
Técnico de Eletrotecnia
Técnico de Energias Renováveis
Técnico de Frio e Climatização
Técnico de Gás
Técnico de Indústria Cerâmica
Técnico de Indústria Corticeira
Técnico de Informática
Técnico de Instalações Elétricas
Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes
Técnico de Luz e Som – Artes do Espetáculo
Técnico de Manutenção Industrial
Técnico de Mecânica
Técnico de Mecânica Naval
Técnico de Mecatrónica
Técnico de Multimédia
Técnico de Pedreiras
Técnico de Produção Agrária
Técnico de Produção Animal
Técnico de Produção em Metalomecânica
Técnico de Reparação e Manutenção de Embarcações de Recreio
Técnico de Telecomunicações
Técnico de Tinturaria
Técnico de Topografia
Técnico de Transformação de Materiais
Técnico de Viticultura e Enologia
Técnico de Som
Técnico de Som e Vídeo
Técnico de Vídeo
25
Orientação Vocacional e Coaching
Biomecânico
Engenheiro Aeroespacial
Engenheiro Aeronáutico
Engenheiro Automóvel
Engenheiro Civil
Engenheiro de Arquitetura Naval
Engenheiro de Automação e Controlo
Engenheiro de Eletrónica
Engenheiro de Energias Renováveis
Engenheiro de Madeiras
Engenheiro de Máquinas Marítimas
Engenheiro de Materiais
Engenheiro de Micro e Nanotecnologias
Engenheiro de Petróleos
Engenheiro de Produção Animal
Engenheiro de Telecomunicações
Engenheiro Eletrotécnico
Engenheiro Eletromecânico
Engenheiro Geológico
Engenheiro Industrial
Engenheiro Mecânico
Engenheiro Mecatrónico
Engenheiro Metalúrgico
Engenheiro Têxtil
Enólogo
Piloto de Aviões
Técnico Superior de Artes Gráficas
Técnico Superior de Energias ou Engenheiro de Energias
Técnico Superior de Informática
Técnico Superior de Multimédia
Técnico Superior de Redes
Técnico Superior de Tecnologia dos Equipamentos de Saúde
Topógrafo ou Engenheiro Topógrafo
Zootécnico ou Engenheiro Zootécnico
26
Orientação Vocacional e Coaching
Assistente de Arqueólogo
Técnico de Análise Laboratorial
Técnico de Programação de Sistemas Informáticos
Técnico de Indústrias Agroalimentares
Técnico de Informática Aplicada
Técnico de Museografia Arqueológica
Técnico de Museologia e Património Cultural
Técnico de Química Industrial
Técnico de Química Têxtil
Técnico de Recuperação do Património Edificado
Técnico de Recursos Marinhos
Técnico de Sistemas de Informação Geográfica
27
Orientação Vocacional e Coaching
28
Orientação Vocacional e Coaching
Ator
Animador Circense
Assistente de Conservação e Restauro
Bailarino ou Dançarino
Cenógrafo
Desenhador Projetista
Músico
Realizador
Técnico de Animação 2D e 3D
Técnico de Audiovisuais
Técnico de Cantaria Artística
Técnico de Cerâmica Artística
Técnico de Computação Gráfica
Técnico de Desenho Gráfico
Técnico de Desenho Animado
Técnico de Desenho Digital 3D
Técnico de Design
Técnico de Estilismo
Técnico de Fotografia
Técnico de Iluminação - Teatro
Técnico de Vidro Artístico
Técnico de Vitrinismo
29
Orientação Vocacional e Coaching
Ator
Arquiteto
Bailarino ou Dançarino
Cantor
Cenógrafo
Coreógrafo
Decorador
Designer
Desenhador
Encenador
Escultor
Escritor
Fotógrafo
Músico
Pintor Artístico
Projetista de Mobiliário
Realizador
Técnico Superior de Cerâmica Artística
Técnico Superior de Conservação e Restauro
Técnico Superior de Estudos Artísticos
Animador Sociocultural
Técnico Assistente Familiar
Técnico Auxiliar de Infância
Técnico Auxiliar de Saúde
Técnico Auxiliar Protésico
Técnico de Apoio Psicossocial
Técnico de Apoio Social
Técnico de Cinofilia
Técnico de Geriatria
Técnico de Gestão Equina
Técnico de Ótica Ocular
Técnico de Termalismo
30
Orientação Vocacional e Coaching
Animador Desportista
Animador Sociocultural
Animador Socioeducativo
Animador Turístico
Assistente Social
Educador de Infância
Educador Físico
Enfermeiro
Equinicultor
Fisioterapeuta
Gerontologista
Gestor de Recursos Humanos
Nutricionista
Oficial da Polícia
Professor do Ensino Básico e Secundário
Psicólogo
Técnico Superior de Desporto e Bem-Estar ou Lazer
Técnico Superior de Reabilitação e Inserção Social
Técnico Superior de Saúde (Outras Profissões relacionadas com a Saúde)
Terapeuta da Fala
Terapeuta Ocupacional
31
Orientação Vocacional e Coaching
32
Orientação Vocacional e Coaching
Advogado
Diplomata
Gestor Administrativo
Gestor Autárquico
Gestor Bancário
Gestor Biorrecursos
Gestor Comercial
Gestor da Distribuição e da Logística
Gestor de Construção
Gestor de Desporto
Gestor de Empresas
Gestor de Eventos
Gestor de Projecto
Gestor de Território
Gestor de Transportes e Logística
Gestor de Unidades de Saúde
Gestor do Património
Gestor Imobiliário
Gestor Internacional
Gestor Financeiro
Gestor Hoteleiro
Gestor Portuário
Gestor Sociocultural
Gestor Turístico
Guia Intérprete
Jornalista
Juiz
Magistrado do Ministério Público
Paisagista
Político
Relações Públicas
Técnico Superior de Marketing
Treinador
Urbanista
33
Orientação Vocacional e Coaching
34
Orientação Vocacional e Coaching
Atuário
Arquivista
Auditor Financeiro
Bibliotecário
Contabilista
Ergonomista
Informático de Gestão
Notário
Secretário
Solicitador
Técnico Superior de Finanças
Técnico Superior de Fiscalidade
Técnico Superior de Proteção Civil
Técnico Superior de Restauração
Técnico Superior de Segurança e Higiene no Trabalho
Técnico Superior de Segurança e Qualidade no Trabalho
Técnico Superior de Sistemas de Informação
Técnico Superior de Turismo
35
Orientação Vocacional e Coaching
Discorda:____________________________________________________________________
__________________
Lista quais as Profissões as suas características poderiam ser uma mais valia.
Recolha de Informação
O estudante poderá recolher informação sobre o mundo do trabalho com conversas com
alguns profissionais das áreas profissionais escolhidas. Os profissionais devem falar da sua
experiências e das suas aspirações e expectativas e também dos aspectos positivos e negativos
das suas actividades profissionais. O estudante poderá elaborar previamente as perguntas que
quer fazer ou seja poderá fazer um guião da entrevista. Assim, obterá informações sobre questões
fundamentais para conhecer melhor as actividades profissionais. Ver guião de uma possível
entrevista em anexo.
Se o estudante só pretender concluir o 12ºano de escolaridade poderá recolher informação
escolar nomeadamente as ofertas curriculares dos cursos profissionais ou tecnológicos nas
escolas arredores da sua área residencial. Se o estudante pretender prosseguir os estudos a nível
superior poderá recolher informação escolar, nomeadamente o plano curricular dos cursos
vocacionados para essas profissões a nível do ensino secundário, as provas de ingresso, as médias
de acesso do último ano bem como os locais da realização dos cursos a nível do ensino superior.
Estas informações estão disponíveis na Internet. O estudante poderá fazer uma auto-avaliação
do seu sucesso para cada disciplina ao longo da sua escolaridade. Ver roda de estudos para 10
disciplinas em anexo.
O estudante poderá recolher a informação das profissões da lista em CDs, livros
especializados, revistas especializadas ou Internet.
36
Orientação Vocacional e Coaching
Escolha da Profissão
Finalmente o estudante deverá escolher uma profissão de entre a lista de profissões com
base na recolha de informação realizada.
Depois de escolhida a profissão o estudante deverá fazer o plano escolar juntamente com
o Psicólogo da Escola/Orientador.
37
Orientação Vocacional e Coaching
Plano Escolar
Objetivos:
Profissão: ______________
Curso(s) a frequentar: __________________________
Média necessária: ____
Provas de Ingresso: ____________________________
Fazer uma Auto-avaliação através dos indicadores (Ex: classificações obtidas, médias escolares).
Caso a auto-avaliação não seja positiva deve-se redefinir tudo o plano.
38
Orientação Vocacional e Coaching
Anexos
39
Orientação Vocacional e Coaching
Guião de Entrevista
Profissão: _____________________
10. E as desvantagens?
40
Orientação Vocacional e Coaching
41
Orientação Vocacional e Coaching
Análise da Entrevista
Aspectos Positivos Aspectos Negativos
42
Orientação Vocacional e Coaching
Roda de Estudos
Coloque a pontuação de 0 a 10 para cada disciplina consoante o grau de sucesso ao longo da sua
escolaridade.
Disciplinas:
Português: ___
Inglês: ___
Língua Estrangeira II: ___
História: ___
Geografia: ___
Matemática: ___
Ciências Naturais: ___
Físico-Química: ___
Educação Visual: ___
Educação Física: ___
Bibliografia
John Holland, Método dos Interesses Vocacionais
Lia Renata Angeline Giacaglia, Livro “Orientação Vocacional por Atividades”
Bártolo Paiva Campo, Livro “Orientação Vocacional no Unificado e Formação de Professores”
Eugenio Mussak, Artigos da Internet
Maurício Sampaio, Vídeos do Youtube
Site da DREC: http://www.drec.min-edu.pt/
Site do DGES: http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt
43