26/6/2016 Tarea

Mi campus /  Módulo 17 /  Semana 2 13 de junio - 19 de junio /  Muestreo en mi entorno y encuentro…

Muestreo en mi entorno y encuentro…

Actividad integradora
Muestreo en mi entorno y encuentro…
Alrealizar esta actividad es necesario haber leído y comprendido los temas de la primera unidad del 1 al 5
como antecedentes, y para llevar a cabo especí溄쌛camente lo que se te solicita los referentes al muestreo, al
ordenamiento de datos, la organización de información y conocer cómo gra溄쌛car.

Es el momento de poner en práctica estos temas, en vista de ello en primer lugar hay que obtener datos. Por
ello realizarás un muestreo a partir de un cuestionario que debes aplicar a un grupo de personas que estén
próximas a ti. Los datos que consigas proporcionarán información para analizar un problema social y uno
ambiental.

¿Qué producto entregarás?

Un documento en que presentes los resultados del muestreo, por medio de una encuesta, a personas que tú
conozcas. Debes mostrar una tabla con los datos organizados, las respuestas a las preguntas planteadas, una
explicación a los problemas expuestos: “Incidencia de diabetes en mi entorno cercano” y “Acciones de las
personas de mi entorno en el ambiente”; y una grá溄쌛ca que muestre tus argumentos.

¿Qué hacer?
1. Realiza un muestreo. Aplica el siguiente cuestionario a 20 personas, de entre 16 y 60 años hombres y
mujeres, en tu entorno familiar o laboral.

http://148.247.220.200/mod/assign/view.php?id=2866 1/9
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2. Ordena los datos recabados. Te sugerimos una tabla como la siguiente, realízala en una hoja de cálculo
(programa Excel).

Tabla con el vaciado de los datos de los cuestionarios aplicados a 20 personas

Variables independientes (de ambos temas a analizar)

3. Organiza la información por rangos de edad y tema. La puedes ordenar como los siguientes ejemplos:

Incidencia de diabetes en mi entorno cercano

Frecuencia absoluta de la información (variables independientes)

http://148.247.220.200/mod/assign/view.php?id=2866 2/9
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Acciones de las personas de mi entorno en el ambiente

Frecuencia absoluta de la información (variables independientes)

4. Analiza la información eargumentando la relación de las variables dependientes e independientes en:

– La incidencia de diabetes en relación con la edad, el género la circunferencia abdominal el consumo de

refrescos y horas de ejercicio a la semana. ¿Encuentras alguna relación? Explica cuáles. Si quieres apoyarte
revisa las ligas: http://promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/estrategia/Estrategia_con_portada.pdf y
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14230108

– Las acciones de las personas en el ambiente ¿Quiénes realizan acciones en favor del ambiente? ¿Cuáles
son las acciones que realizan con mayor frecuencia? ¿Qué otros análisis te sugieren los datos recabados?
Para ayudarte a responder explora la siguiente liga
http://148.247.220.200/mod/assign/view.php?id=2866 3/9
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https://fundacionhombrenaturalezablog.wordpress.com/2013/06/15/instrucciones-basicas-para-el-cuidado-
del-planeta/

5. Realiza el tipo de grá溄쌛ca que mejor explique los argumentos de tu análisis, para cada situación.

6. Integra el documento con los dos problemas, y para cada uno de ellos: una tabla de resultados con la
frecuencia absoluta, un análisis y una grá溄쌛ca. Al 溄쌛nal incluye una breve conclusión sobre las experiencias
durante este proceso.

7. Guarda el documento y sube tu archivo a la plataforma con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M17S2_muestroyencuentro

En la presente actividad has desarrollado tus habilidades para:<

– Utilizar técnicas de muestreo para la obtención de datos.

– Mostrar grá溄쌛camente argumentos para explicar situaciones de procesos sociales y ambientales.

– Interpretar datos.

– Relacionar una variable dependiente con las independientes para explicar situaciones de procesos sociales
y ambientales.

Tipo de evaluación
Heteroevaluación

¿Cómo se evalúa?
El Facilitador será el encargado de evaluarte, consulta la rúbrica que presenta los elementos que se tomarán
en cuenta para valorar tu desempeño.

Estado de la entrega

Estado de la entrega Enviado para cali溄쌛car

Estatus de Cali溄쌛cado
cali溄쌛cación

Fecha de entrega domingo, 19 de junio de 2016, 23:55

Tiempo restante La tarea fue enviada 3 días 11 horas antes

Criterio para cali溄쌛car Muestreo en mi entono y encuentro…

http://148.247.220.200/mod/assign/view.php?id=2866 4/9