“La Santa Voluntad de Dios – Con amor, poner a la persona de pie”

AVANCE CURRICULAR

DOCENTE: Miss Ana Lucía Sánchez Mantilla CURSO: Ciencia y tecnología

BIMESTRE: II GRADO y SECCIÓN: 4 años
 CAMPOS TEMÁTICOS DESARROLLADOS:
CAMPO TEMÁTICO COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO
 Sistema Indaga Compara su respuesta inicial con
Circulatorio. mediante la información obtenida a través
Analiza datos e
métodos de material audiovisual respecto
 Sistema información
científicos para al Sistema Circulatorio. (Lista de
Respiratorio construir sus cotejo)
 Método conocimientos
Compara su respuesta inicial con
científico la información obtenida en libros
 Hábitos de de la Biblioteca. respecto al
aseo Sistema Circulatorio.(Lista de
cotejo)
 Estaciones del
año Compara su respuesta inicial con
la información obtenida a través
 Meses del año de material audiovisual respecto
al Sistema Respiratorio. (Lista de
cotejo)

Compara su respuesta inicial con

la información obtenida en libros
de la Biblioteca. respecto al
Sistema Respiratorio.(Lista de
cotejo)

Compara su respuesta inicial, con

la información obtenida a través
del método científico respecto al
experimento realizado (Lista de
cotejo)

Compara distintas hipótesis

planteadas frente a un hecho de
su interés mediante material
audiovisual. (Lista de cotejo)
Problematiza Hace preguntas que expresan su
situaciones para curiosidad sobre el reciclaje.
indagar (Ficha de observación)

Hace preguntas que expresan su

curiosidad sobre los hábitos de
alimentación. (Ficha de
observación)

Plantea posibles explicaciones a

partir de la realización de
experimentos sencillos a través
del diálogo (Lista de cotejo)

Plantea posibles explicaciones a

partir de la realización de
experimentos sencillos a través
de dibujos(Ficha de trabajo)

Obtiene información sobre las

Genera y registra
características de los desastres
datos e
naturales: huaycos, terremotos y
información
sismos que observa a través de
material audiovisual y establece
relaciones entre ellos (Lista de
cotejo)

Registra la información de
diferentes formas de los
desastres naturales: huaycos,
terremotos y sismos que observa
a través de material audiovisual
(dibujos, fotos, modelados) (Lista
de cotejo)
 Evalúa y comunica Comunica las acciones que
el proceso y realizó para obtener información
resultado de su sobre los hábitos de aseo y
indagación comparte sus resultados. (Ficha
de observación)

Reconoce hábitos de aseo a

través de registros como dibujos
u otras formas de representación
como el modelado o lo hace
verbalmente. (Ficha de
observación)

Comunica las acciones que

realizó para obtener información
los meses del año y comparte sus
resultados. (Lista de cotejo)

Comunica las acciones que

realizó para obtener información
las estaciones del año y
comparte sus resultados. (Lista
de cotejo)

Reconoce las estaciones del año

a través de registros como
dibujos u otras formas de
representación como dibujos
(Ficha de trabajo)

 DESEMPEÑOS POR TRABAJAR:

COMPETENCIA / DESEMPEÑOS PRECISADOS MOTIVO

___ ___

 CLASES NO DICTADAS:

FECHA–N° HORAS GRADO y SECCIÓN MOTIVO

___ ___
TOTAL DE HORAS NO DICTADAS:

Firma del Docente: ___________________Fecha de entrega: ________________