Li c e o C o m e r c i a l D i e g o P o r t a l e s

Unidad Técnico Pedagógica

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ASIGNATURA FÍSICA DOCENTE FRANCISCO ALVAREZ PADILLA NIVEL 1º M

Ondas y sonido TIEMPO 26

NOMBRE UNIDAD 1
Valorar el conocimiento del origen y el desarrollo histórico de conceptos y teorías, reconociendo su utilidad para comprender
el quehacer científico y la construcción de conceptos nuevos más complejos.
OBJETIVO(S) Comprender el origen, la absorción, la reflexión y la transmisión del sonido sobre la base de conceptos físicos, leyes y relaciones
FUNDAMENTAL(ES) matemáticas elementales
Comprender el funcionamiento y la utilidad de algunos dispositivos tecnológicos que operan en base a ondas sonoras, estableciendo
comparaciones con los órganos sensoriales
APRENDIZAJES ACTIVIDADES* / EVALUACIÓN* TIEMPO
OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO HABILIDADES
ESPERADOS RECURSOS* (INDICADORES / TIPO) (Nº Horas)
Conocimiento Guía de apuntes 12
Demostrar que Método científico Comprensión Actividad exploratoria Identifican las actividades que
comprende, Aplicación (pág. 16) se desarrollan en cada etapa del
Reconocer las etapas del por medio de la Análisis Actividades de cierre método científico.
método científico en secuencia creación de Oscilaciones y ondas. Síntesis (pág. 25) Identifican la naturaleza de una
lógica modelos y Clasificación de las DUA: Con el apoyo de onda.
experimentos, que ondas. su texto, lee y responde Comprenden los parámetros de
Identificar y analizar las ondas transmiten Características de una preguntas en su las ondas para diferenciarlas.
los elementos y la energía y onda. cuaderno. Determinan mediante cálculos la
clasificación de las que se pueden reflejar, longitud de onda, frecuencia,
ondas. refractar y absorber, período y velocidad de
explicando y propagación de una onda en
considerando: casos concretos.

1
Comprender el Propagación del sonido. Conocimiento Actividad exploratoria Identifican que los sonidos se 6
origen vibratorio del Sus características Fuentes sonoras. Comprensión (pág. 26) originan por la vibración de los
sonido e identificar (amplitud, Propiedades del sonido. Aplicación Actividades de cierre objetos.
sus propiedades frecuencia, longitud de Análisis (pág. 34) Ejemplifican la relación entre un
básicas: tono, onda Síntesis Evaluación de proceso sonido y el objeto vibrante que
intensidad y timbre, y velocidad de (págs. 38 y 39) le da origen.
aplicadas a diferentes propagación,
instrumentos. entre otras).
Describir el espectro
sonoro e identificar Los criterios de
los rangos de audición clasificación
en el ser humano y en (mecánicas,
otros animales. electromagnéticas,
transversales,
Identificar y longitudinales,
comprender algunas superficiales).
interacciones del
sonido con la materia. Explicar fenómenos del
Analizar el efecto sonido perceptibles por
Doppler las personas, como el
eco, la resonancia y el
efecto Doppler, entre

2
 Describen el espectro sonoro
(infrasonido, sonido y
ultrasonido), identificando los
rangos en que opera la audición
en el ser humano y en otros
Intensidad sonora. animales.
Espectro de frecuencias
Actividad exploratoria
auditivo. Reconocen fuentes de
Conocimiento (pág. 40)
Contaminación contaminación acústica, los
Actividades de cierre
acústica. efectos (fisiológicos y
Comprensión (pág. 48)
Aplicaciones de las psicológicos) que puede
Actividad exploratoria
ondas sonoras. provocar en las personas y
Aplicación (pág. 50)
Reflexión y eco. cómo se puede evitar.
Actividades de cierre 6
otros, utilizando el Absorción del sonido.
Análisis (pág. 60)
modelo ondulatorio y Rapidez del sonido. Identifican diversos dispositivos
Evaluación de proceso
por medio de la Refracción del sonido. tecnológicos relacionados con el
Síntesis (págs. 62 y 63)
experimentación, Difracción del sonido. sonido, como los parlantes, la
Evaluación final (págs.
considerando sus: Interferencia. ecografía, el sonar.
66-68)
Resonancia acústica.
Características y Efecto Doppler. Describen algunos fenómenos
cualidades (intensidad, en los que participa el sonido;
tono, timbre y rapidez). por ejemplo, el eco, la
reverberación, las pulsaciones,
Emisiones (en cuerdas la difracción o el efecto Doppler,
vocales, en parlantes e entre otros.
instrumentos
musicales).