MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

GLORIA MILENA PERDOMO CERÓN

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GESTION DE LA TECNOLOGIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
NEIVA - HUILA
2019
MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

GLORIA MILENA PERDOMO CERÓN

Trabajo presentado como requisito de nota parcial al docente

MAURICIO PERDOMO VARGAS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GESTION DE LA TECNOLOGIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
NEIVA - HUILA
2019
 INTRODUCCIÓN

La tecnología educativa permite acercarnos a desarrollar procesos de enseñanza- aprendizaje

activos, donde vista como una teoría permite al estudiante y al docente explorar y desarrollar
habilidades que fortalecen el conocimiento a través de nuevos medios y herramientas tecnológicas.

Las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) están presente en nuestras

actividades cotidianas, ello implica que en el entorno educativo se deban generar espacios, en
donde las metodologías estén ligadas a la inclusión de estrategias de enseñanza aprendizaje de
nuevas tecnologías. Majó (2010) expresa “¿cómo enseña la escuela las nuevas tecnologías?
Segundo, ¿cómo enseña la escuela a utilizar las nuevas tecnologías ya que los contenidos son los
de siempre, pero utilizando como método estas nuevas tecnologías, aparte de producir unos
cambios en la escuela, producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es
preparar a la gente en este entorno, si éste cambia, la actividad propia de la escuela tiene que
cambiar”. De esta manera debemos visualizar un cambio en los procesos de enseñanza aprendizaje
a la par con el contexto de la sociedad actual.

La razón fundamental de capacitarnos aún más profesionalmente obedece a la exigencia que

ello implica a nivel académico y personal, se tienen muchas expectativas cuando nos enfrentamos
a caminos desconocidos y cuando esto se refiere a equipos, programas o diseños nuevos, es allí
donde juega un papel relevante la inclusión de las tecnologías. En las instituciones educativas
implícitamente se cuenta con recursos tecnológicos que están dispuestos para proveer a toda una
comunidad educativa de herramientas que facilitan la comunicación, diseño, registro y evaluación
de actividades y procesos llevados a cabo en la formación.
La matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos existentes en la institución educativa,
permite reconocer en detalle la existencia de recursos con que cuenta la institución y evaluar las
condiciones y su actual uso.
La Institución Educativa Chapinero del municipio de Neiva Huila, está constituida por nueve sedes
educativas de básica primaria y la sede principal de básica secundaria, donde en conjunto se ha
realizado el diagnóstico y reconocimiento de los elementos y recursos de hardware, Software y
recursos tecnológicos de comunicación, información base para la matriz de reconocimiento
propuesta en esta primera actividad.
 MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EXISTENTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHAPINERO DEL MUNICIPIO DE NEIVA HUI LA

HARDWARE SOFTWARE RECURSOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN

ÁREA (B) (C) (D)
(A)
DETALLE ESTADO USO DETALLE ESTADO USO DETALLE ESTADO USO

Cincuenta y cuatro Los computadores Los equipos se Programa para el En buen estado y en El Programa es Dos redes de internet las redes se Se utiliza para
computadores de portátiles Se utilizan registro de informes funcionamiento. utilizado para o WIFI, Incubar encuentran en buen procesos de
escritorio, ochenta y encuentran en buen constantemente en académicos y de registrar el control Huila y Huila estado y en enseñanza
nueve computadores estado y en todos los procesos calificaciones. de calificaciones y construyendo mundo. funcionamiento. aprendizaje de los
portátiles, cuatro funcionamiento, diez de enseñanza los informes Correos estudiantes. La línea
de los computadores valorativos de los de Incubar Huila se
impresoras, dos video aprendizaje en las institucionales.
de escritorio se estudiantes. utiliza en la sala de
ACADÉMICA bean, doce encuentran diferentes sedes
televisores, cuatro educativas que informática. Los
desactualizados. Los
cámaras fotográficas, demás equipos como hacen parte de la Correos
tres grabadoras, las grabadoras están institución. institucionales para
cuatro equipos de en buen estado y la comunicación
sonido portátiles. funcionan institucional.
correctamente.

Seis computadores de Tres de los equipos los equipos se Programas de En buen estado y Programas Una red privada En buen estado y en Para la
escritorio, seis de sonido portátiles utilizan en los Microsoft, SIMAT y funcionamiento. utilizados para Banda ancha de funcionamiento. comunicación
portátiles, un video no funcionan. Los procesos de SIGCE. registrar en la base Movistar. Correos institucional. Uso
bean, una cámara demás elementos se planeación, de datos los institucionales directo de la parte
fotográfica, dos encuentran en sistematización, y estudiantes en administrativa.
ADMINISTRATIVA impresoras, un perfecto estado. procesos contables número de
televisor LCD. de la institución. matrículas y
sistemas Integrales
en los procesos de
calidad de la
educación.
 Un computador de En buen estado y Los equipos se Microsoft, Programa En buen estado y Se utiliza par a el y a Correos En buen estado y en En la
escritorio, un funcionamiento. utilizan de hojas de vida de funcionamiento. registro de por institucionales funcionamiento. comunicación
computador portátil, constantemente en los estudiantes- POE, seguimiento del institucional, para
una impresora, una todos los procesos Orientación Escolar procesos la planeación,
grabadora, una de asesoría y orientación organización y
cámara fotográfica y registro de parte envío de
orientación de los
una cámara orientador. información.
estudiantes. Las
filmadora. cámaras fotográfica
BIENESTAR
y firmadora para el
registro y
evidencias de todos
los actos,
presentaciones y
eventos
institucionales.

Ocho computadores En buen estado y Se utilizan en el Microsoft. Biblioteca En buen estado y Archivos, Red virtual Huila En buen estado y en Se utiliza para
de escritorio, funcionamiento. registro y control virtual Huila funcionamiento. programas de consulta y construyendo funcionamiento. procesos de
trescientas Tablets, del préstamo de Construyendo mundo actualización en los mundo. investigación y
una impresora, un textos, las tablets procesos de consulta solo
BIBLIOTECA video bean, un investigación y conectada a las
se utilizan en
televisor, actualización Tablet, para uso de
procesos de
los estudiantes en
consulta por parte
la biblioteca.
de los estudiantes.
Cuatro computadores En buen estado y Los equipos se Microsoft. En buen estado y Se utiliza para procesos Correos En buen estado y en Para la
de escritorio, un funcionamiento. utilizan en los funcionamiento. de registro, control y institucionales funcionamiento. Comunicación
televisor LCD procesos de archivo. institucional, en la
registro e entrega de
LABORATORIOS investigación. informes, avances,
intercambio de
archivos y
procesos de
investigación.
No aplica
SOPORTE

No aplica
OTROS (especificar)
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.002.MG/contenido_LEM.html#pdf

https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.002.MG/contenido_LEM.html

Institución Educativa Chapinero, (2017). Informe de inventario de Recursos Tecnológicos.