Asignatura Datos del alumno Fecha

Metodologías,
Apellidos: Isasi Chiesa
Desarrollo y Calidad
14/07/2019
en la Ingeniería de
Nombre: Francisco Martín
SW

Actividades

Trabajo: Comparativa entre herramientas CASE para modelado

con UML

Para este trabajo, de cara a poder modelar el caso práctico expuesto en el tema 3, el
alumno deberá escoger un par de herramientas gratuitas disponibles en la web que
permitan modelar con UML (no necesariamente tiene que dar soporte a UML2, con
UML1.x sería suficiente). Después debe hacer una comparativa en lo que se refiere a la
capacidad para modelar distintos diagramas, no hace falta probar con todos, se puede
limitar a los más comunes, como serían los diagramas de casos de uso, diagramas de
clases y alguno de interacción. El alumno debe tener en cuenta los aspectos avanzados
como los que se han visto en clase. Comentar qué herramienta es más fácil de utilizar y
respeta más la especificación de UML definida en su documento OMG Unified
Modeling Language (OMG UML), Superstructure.

El trabajo solicitado se entregará en un documento en formato Word que contenga la

información descrita anteriormente.

Extensión máxima: 10 páginas (Georgia 11 e interlineado 1,5).

Competencias

CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser
originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de
investigación.
CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la
complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o
limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a
la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y
razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un
modo claro y sin ambigüedades.

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja, S. A.

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CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan
continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o
autónomo.
CG5. Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de diseño y
desarrollo de sistemas informáticos, con garantía de la seguridad para las personas y
bienes, la calidad final de los productos y su homologación.
CE1. Capacidad para modelar, diseñar, definir la arquitectura, implantar, gestionar,
operar, administrar y mantener aplicaciones, sistemas, servicios y contenidos
informáticos.
CE2. Capacidad para utilizar y desarrollar metodologías, métodos, técnicas, programas
de uso específico, normas y estándares de Ingeniería de Software.
CE5. Capacidad para evaluar y utilizar entornos de Ingeniería de Software avanzados,
métodos de diseño, plataformas de desarrollo y lenguajes de programación.
CT1. Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad
actual para una toma de decisiones coherente.
CT2. Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el
intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de
aprendizaje grupal.
CT4. Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y
favoreciendo el aprendizaje autónomo.

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Desarrollo de la Actividad

Estando en la era informática, donde la mayoría de herramientas se pueden utilizar

Online, sin la necesidad de instalar software en el ordenador, para esta actividad, escogí
herramientas online de uso gratuito, con sus correspondientes características
avanzadas o Premium en base a cierto pago.

Entre estas herramientas podemos encontrar:

 Lucidchart (https://www.lucidchart.com)

 Draw IO (https://www.draw.io)

A su vez, en las herramientas de tipo software, que deben ser instalados en el

ordenador podemos encontrar:
 Visual Paradigm (https://www.visual-paradigm.com)

 StarUML (http://staruml.io/)

Todos ellos respetando las especificaciones UML, unos más prácticos de utilizar,
mientras otros un poco más complejos pero a su vez fáciles de usar, facilidades de
exportación de la data, facilidades para el almacenamiento de los diagramas.

Por la practicidad de poder utilizar la herramienta en cualquier ordenador, sin la

necesidad de instalar el software, escogí Lucidchart, ya que con registrarse con una
cuenta de correo electrónico, tienes un espacio de almacenamiento, diversas variedades
de modelos, ejemplos prácticos y guías que facilitan el desarrollo de los modelos. Al ser
una cuenta gratuita, cuenta con un espacio de almacenamiento de 25MB en la nube,
pero ello se puede solucionar integrándolo con un servidor de almacenamiento, como
pueden ser Google Drive, Dropbox, MEGA, entre otros. La cantidad de documentos
disponibles y las formas también son limitadas, pero con las que se tienen, son
suficientes para implementar cualquier modelado UML. Después de ello, ya existen las
suscripciones que habilitan más espacio de almacenamiento, características avanzadas
e integraciones con otras plataformas.

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Como se aprecia, tiene diversas categorias, y con ellas diversas plantillas, que apoyan a
tener una idea del diagrama a ser realizado y pueda ser tomado como base para un
desarrollo más rápido y práctico, respetando las reglas y especificaciones de un
diagrama UML.

Con respecto al uso de la herramienta, su interfaz es muy amigable lo que permite

encontrar rápidamente las formas necesarias para la definición del diagrama, y sus
conectores.

En el medio, podemos apreciar nuestro “papel” o área de trabajo, donde a través de

arrastres con el mouse, iremos agregando los objetos, entre ellos, las clases, los
conectores, etc.

En la barra lateral derecha se pueden encontrar herramientas como la configuración de

la página, las capas del diagrama, aplicar un tema, linkear con la información de una
base de datos, entre otras.

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En la barra lateral, se pueden apreciar las formas disponibles para generar nuestro
diagrama, las cuales se pueden añadir de diversos tipos de modelados:

Como se puede apreciar, es una herramienta muy fácil y práctica de usar, a parte de la
facilidad de utilizarla en cualquier ordenador que cuente con conexión a internet y un
navegador, sin necesidad de andar con los archivos generados por un software, el
software en sí y también el conseguir un ordenador que tenga las suficientes
características para poder instalar el software.

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