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PRIMER GRADO:
TITULO II los estudiantes deben identificar la organización de su familia funciones y deberes que
debe cumplir una familia para el bienestar del hogar. ¿Qué es una familia? ¿Qué es una
ORGANIZACIÓN DE MI FAMILIA organización familiar? ¿Qué tipos de familias existe en nuestra comunidad? ¿Cuàl es papel
que cumple cada integrante de su familia?
TITULO III Las familias de la Cuenca de Chapo desconocen el valor nutricional de los alimentos que
consumen y como resultado hay presencia de enfermedades como la disnutriciòn que
NUTRICIÓN Y SALUD conlleva a un bajo rendimiento académico en los estudiantes por ello la Instituciòn debe
promover una cultura de alimentación saludable en los estudiantes. ¿Cuál es la diferencia
entre alimentación y nutrición? ¿qué productos de la zona contienen alto valor nutricional?
¿Cómo debemos protegernos de las enfermedades? ¿Cómo gozar de una buena salud?
los humanos estos últimos años nos hemos divorciado de la naturaleza, y se contamina el
TITULO IV ambiente por doquier; por ello necesitamos parar esta ola contaminante y crear conciencia
desde el colegio con impacto social para que otros puedan seguir el ejemplo. ¿qué medidas
MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS debemos tomar para descontaminar el ambiente? ¿cómo se puede cuidar nuestro medio
ambiente?
Los estudiantes desconcen sobre las actividades económicas de las familias por tanto
TITULO V deben identificar las actividades productivas mas importantes que se desarrolla dentro de
la familia, teniendo en cuenta que es el único sustento económico del hogar, por ello es
ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE MI importante formar e incentivar a los estudiantes, con el fin de que valoren las actividades
FAMILIA económicas de su familia. ¿Qué es una actividad económica? ¿sera importante una
actividad económica? ¿Cuàl es la importancia de una actividad económica?
TITULO VI El cultivo de raíces tuberosas, es una de las actividades productivas importantes de los
pobladores de la cuenca de Chapo; en consecuencia es importante que los estudiantes
CULTIVO DE RAICES TUBEROSAS conozcan el manejo tecnificado, la historia, morfología, taxonomía y las variedades de
tuberosas. Para que en el futuro puedan tener una producción de calidad y de mayor
rentabilidad. ¿Es rentable económicamente las raíces tuberosas? ¿Qué variedades de
tuberosas conoces? ¿Cuáles son las técnicas de cosecha y post cosecha de raíces
tuberosas?
TITULO VII El cultivo de leguminosas, es una de las actividades productivas de menorimportanciaen los
pobladores de la cuenca de Chapo; en consecuencia es importante que los estudiantes
CULTIVO DE LEGUMINOSAS conozcan el manejo tecnificado, la historia, morfología, taxonomía y las variedades de
leguminosas. Para que en el futuro puedan tener una producción de calidad y de mayor
rentabilidad. ¿Es rentable económicamente las leguminosas? ¿Qué variedades de
leguminosas conoces? ¿Cuáles son las técnicas de cosecha y post cosecha de
leguminosas?
TITULO VIII Los biohuertos familiares es una alternativa, para mejorar la economía de los habitantes de
la cuenca de chapo, un porcentaje menor de la población se dedican a esta actividad por lo
BIOHUERTO FAMILIAR que se requiere incentivar laproduccion de manera tecnificada. Los estudiantes deben
conocer las variedades que de productos que se siembra en los biohuesrtos, formas
desiembra, fertilización y abonamiento, control de sanidad, comercialización, ¿es
importante la tenencia de biohuertos familiares? ¿los estudiantes conocen el manejo
agronómico de cada variedad de productos de los biohuertos? ¿es rentable tener un
biohuerto familiar?
Los pobladores de Cuenca de Chapo practican la crianza de aves de corral, sin embargo no
obtienen resultados positivas debido a la practica de crianza en forma tradicional es por ello
que los estudiantes deben concocer el manejo adecuado en la crianza, para mejorar los
TÍTULO IX ingresos económicos ¿Con qué frecuencia consumen las aves de corral? ¿los estudiantes
conocen las buenas prácticas de crianza de aves de corral? ¿Cuál es el manejo adecuado
CRIANZA DE AVES DE CORRAL para la crianza de aves de corral?
En la cuenca de chapo, las familias cuentan con una gran variedad de citricos los cuales
TITULO X escasamente son comercializados por falta de mercado, precios bajos y la distancia que
dificulta la accesibilidad a los lugares de producción, además se tienen deficiencias en el
CULTIVO DE CITRICOS manejo agronómico asi como poco información para la trasnformacion de la materia prima
obteiendo mayor rentabilidad ¿Què son los citricos? ¿Cómo es el manejo agronomicos?,
¿será rentable comercializar mayores ganancias dándoles un valor agregado? ¿Cuáles son
los principales merados para los cítricos y sus derivados?
SEGUNDO GRADO
Los pobladores de la cuenca de chapo, cuentan con una importante producción de platano
TÍTULO VIII los cuales son producidos sin la tecnología adecuada, sumado a esto no se comercializan
por falta de mercado y la distancia que dificulta la accisibilidad, y la mayoría desconoce el
CULTIVO DE PLATANO tema de transformación y lo que es el valor agredo, por tanto los estudiantes trataràn de
obtener derivados de platano con el apoyo de especialistas de la I.E. para mejorar y valorar
la variedad fruticula de la zona y con ello llegar al mercado para obtener ganancias màs
significativas. ¿cuales son las labores culturales para el cultivo de platano? ¿caules son las
variedades que conoces? ¿será ventajoso obtener derivados de lasplatano?, ¿sabe realizar
algunos derivados de platano?
TITULO IX Los productores de chapo, no es un actividad importante la comercializan de papaya debido
CULTIVO DE PAPAYA a precios bajos y por falta de un mercado fijo, a ello se suma el desconocimiento de un
manejo técnico y la aplicación de tecnología apropiada durante la producciòn, por tanto es
necesario que los estudiantes conozcan las tecnología y las labores culturales adecuadas
durante la cosecha y post cosecha, para garantizar la calidad y economía de las papaya.
¿cuales son las labores culturales para el cultivo de papaya? ¿caules son las labores
culturales de la papaya?¿Cuál es la importancia de tener un mercado fijo para la venta de
papaya?
TITULO X Los estudiantes desconocen las formas de producción de piña, teniendo en cuenta que el
CULTIVO DE PIÑA clima de la zona es apropiado para este tipo actividad y además tiene gran demanda en el
mercado, es por ello que los estudiantes conozcan el empleo de nuevas técnicas de
producción. ¿Qué condiciones se debe tomar en cuenta para la producción de piña?¿Cuál
debe ser la mejor alternativa para tener una buena producción de piña? ¿Cuáles con las
variedades de piña que se comercilizan en el mercado?
TERCER GRADO
TITULO II La alimentación en la crianza de gallinas es uno de los temas mas importantes ya que de
ello depende las ganancias y la rentabilidad del negocio, es por esto que se debe conocer
ALIMENTACION las formas de alimentación ¿Cuáles son los concentrados mas importantes para la crianza
de gallinas? ¿se puede prepapar alimento balanceado con alimentos de la zona? ¿Cómo
influye la alimentación en el proceso de reproductivo de las gallinas?
TITULO IV Para lograr una buena producción de gallinas es muy importante conocer las amenazas
que dificulten su producción como son las plagas y enfermedades; los estudiantes deben
conocer los métodos de prevención biológica y químico. ¿Qué enfermedades se presenta
generalemente en la avicultura¿Cuáles son los métodos de prevención de enfermedades y
SANIDAD AVICOLA
plagas?
CUARTO GRADO
QUINTO GRADO