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Control de lectura del hombre que calculaba

IEM Domingo Savio


Matemáticas 10°

Nombre: __________________________________________________________
Fecha: _____________________

Capítulo I
1. ¿Por qué se sorprende el narrador con el viajero que se encuentra a la vuelta de la excursión de Samarra?
2. Descompón en unidades, decenas, centenas…los números que está contando.
3. ¿Por qué está contando esas cantidades?

Capítulo II
1. ¿Cuál es el nombre del hombre que contaba?
2. ¿Qué edad tiene?
3. ¿Dónde nació? ¿Cómo se llama actualmente esa región?
4. ¿Qué altura tiene el monte Ararat?
5. ¿Cómo adquiere la habilidad de contar grandes cantidades de forma rápida?
6. ¿Qué oficios ha desempeñado?
7. Comprueba que la cuenta de las hojas de la higuera está bien realizada.
8. ¿Cómo se llama el califa de Bagdad?
9. ¿En qué oficios explica el narrador que puede ser útil la habilidad de contar?

Capítulo III
1. ¿Con cuántos camellos empiezan el narrador y el hombre que contaba el capítulo III?
2. ¿Y con cuántos lo acaban?
3. En la historia de los camellos y los hermanos, ¿entre cuántos hermanos se tenían que repartir los camellos?
4. ¿Y cuantos camellos había que repartir?
5. ¿Qué condiciones impuso el padre para el reparto?
6. Calcula lo que le tocaría a cada hermano con los camellos y el reparto propuesto por el padre
7. Calcula lo que lo tocaría a cada hermano con los camellos y el reparto propuesto por el hombre que
calculaba.
8. ¿Sabrías explicar por qué al repartir los camellos salen números decimales y al aumentar un camello sobran
dos? ¿Por qué está mal hecho el reparto?

CAPITULO 4 – LOS 8 PANES


11. ¿Cuántos panes llevaba cada uno de nuestros personajes? Cómo los repartieron y como quedó de
pagarles el sheik?
12. Porque si parece lógico que al calculista que dio 5 panes le toquen 5 monedas de oro y al autor 3
monedas ya que dio 3 panes para compartir. No sea esta división justa ni exacta en Matemáticas?
13. Como plantea Beremís Samir que es justa y exacta la división? Cuántos panes comió cada uno? Y según
eso cuántas monedas le corresponde a cada uno? Con cuántas monedas al final se quedó cada uno?

CAPITULO 5 – PROBLEMA DEL JOYERO


14. Sobre el mercader y sus tres hijos porque le dio el premio de 23 dracmas al mediano de los hijos?
15. De acuerdo al posadero Salim y al joyero cuanto pedía cada uno? Cuál era la diferencia entre los dos? Y
porque estaban equivocados juntos?
16. Cómo resolvió este problema el calculista? Cuánto pago el joyero al dueño de la hospedería? Cuál fue el
regalo que le dio el joyero al “Hombre que Calculaba”?
17. Cómo explica Beremís la afirmación: “De la incertidumbre de los cálculos es que resulta indiscutible el
prestigio de la Matemática”?

CAPÍTULO 6 – EN EL PALACIO DEL VISIR MALUF


18. Cuántos camellos había en el patio del visir Maluf? Como hizo para hallar este número? Y por qué es
mejor regalarle como dote al padre de la novia 256 camellos?
19. Explique porque entre 13 y 16 existe una “amistad cuadrática”.

CAPITULO 7 – LOS CUATRO CUATROS


20. Así como hizo el calculista para escribir los números de cero a diez utilizando cuatro cuatros. Escriba los
números de 0 a 10, utilizando cuatro veces el 3 y tres veces el número 9, con las operaciones aritméticas.
21. De acuerdo al relato sobre el Rey de Yemen Omeya, hecho por Beremís, porque al final el visir sufrió un
ataque al corazón, por la sentencia del rey, y no era para menos.

CAPÍTULO 8 – LOS VEINTIÚN VASOS


22. Así como hizo Beremís la repartición de los 21 vasos; si fueran 15 vasos: 5 llenos, 5 semillenos y 5 vacíos
como se repartirían entre 3 personas de tal forma que cada uno tuviera igual cantidad de vasos y de líquido?
23. De acuerdo al relato sobre Avicena, cuál fue el motivo que llevó al ladrón del camello a delatarse? Que es
una curva Logarítmica y en que partes de la naturaleza se encuentra?

CAPÍTULO 9 – LA MUJER Y LA MATEMÁTICA


24. Que le sucederá a Telassim, la hija de Iezid, después de los 18 años? Qué debía aprender para que no le
sucediera eso?
25. Aceptó el calculista dar clases a esta singular alumna? En qué condiciones? Quien fue Hipatia?

CAPÍTULO 10 – LOS PÁJAROS Y LOS NÚMEROS PERFECTOS


26. Qué son números perfectos?
27. Halle la fórmula para hallar números perfectos, escriba y demuestre los primeros 6.

CAPÍTULO 11–PRIMERA CLASE DE MATEMÁTICAS


28. Defina los términos que el calculista, le explicó a Telassim
29. Según Beremís cuáles son las siete artes divinas y las ciencias humanas.

CAPÍTULO 12–LAS CURVAS Y LA NATURALEZA


30. Defina que es una curva llamada catenaria y de un ejemplo.
31. Explique porque fallaba el negocio de los 60 melones al reunir todos los de los 2 precios diferentes.

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