LA BIOLOGÍA

Biología: Ciencia que estudia, las múltiples formas que pueden adoptar los seres vivos, así como su estructura,
función evolución, crecimiento y relaciones con el medio.

HISTORIA DE LA BIOLOGÍA

•El filósofo Aristóteles fue el estudioso del mundo orgánico más influyente de la Antigüedad. Sus tratados
biológicos (Las partes de los animales, la Historia de los animales, la Reproducción de los animales, el
Movimiento de los animales) son considerados obras fundacionales de las futuras anatomía comparada,
sistemática y embriología. Aristóteles estudió y describió más de 500 especies animales; estableció la primera
clasificación de los organismos que no fue superada hasta el siglo XVIII por Carlos Linneo.
•Carlos Linneo estableció una clasificación de las especies conocidas hasta entonces, basándose en el
concepto de especie como un grupo de individuos semejantes. Agrupó a las especies en géneros, a éstos en
órdenes y, finalmente, en clases. Estrechamente vinculado con el aspecto taxonómico, Linneo propuso el
manejo de la nomenclatura binominal, que consiste en asignar a cada organismo dos palabras en latín, un
sustantivo para el género y un adjetivo para la especie, lo que forma el nombre científico que debe subrayarse
o destacarse con otro tipo de letra en un texto. El nombre científico sirve para evitar confusiones en la
identificación y registro de los organismos.
•Otro científico que hizo una gran contribución a la biología fue Charles Darwin, autor del libro titulado El
Origen de las Especies. En él expuso sus ideas sobre la evolución de las especies por medio de la selección
natural. Esta teoría originó, junto con la teoría celular y la de la herencia biológica, la integración de la base
científica de la biología actual.
•La herencia biológica fue estudiada por Gregor Mendel, quien hizo una serie de experimentos para estudiar
cómo se heredan las características de padres a hijos, con lo que sentó las bases de la Genética. Uno de sus
aciertos fue elegir guisantes (Pisum sativum) para realizar sus experimentos, estos organismos son de fácil
manejo: ocupan poco espacio, se reproducen con rapidez, muestran características fáciles de identificar entre
los padres e hijos y no son producto de una combinación previa.
•El desarrollo de la microscopía tuvo un profundo impacto en el pensamiento biológico. En 1838 y 1839,
Schleiden y Schwann empezaron a promover la teoría según la cual (1) la unidad básica de los organismos es
la célula y (2) las células individuales tienen todas las características de la vida, y (3) todas las células
proceden de otras células.
•Gracias al trabajo de Robert Remak y Rudolf Virchow se aceptaron definitivamente entre la comunidad
científica todas las tesis de la teoría celular.
•Por otra parte, Louis Pasteur demostró la falsedad de la hipótesis de la generación espontánea al comprobar
que un ser vivo procede de otro. El suponía que la presencia de los microorganismos en el aire ocasionaba la
descomposición de algunos alimentos y que usando calor sería posible exterminarlos, este método recibe
actualmente el nombre de pasterización o pasteurización. Pasteur asentó las bases de la bacteriología,
investigó acerca de la enfermedad del gusano de seda; el cólera de las gallinas y desarrolló exitosamente la
vacuna del ántrax para el ganado y la vacuna antirrábica.
•Alexander Ivánovich Oparin, en su libro El origen de la vida sobre la Tierra (1936) dio una explicación de
cómo pudo la materia inorgánica transformarse en orgánica y cómo esta última originó la materia viva.
•Rosalín Franklin, James Watson y Francis Crick elaboraron un modelo de la estructura del ácido
desoxirribonucleico, molécula que controla todos los procesos celulares tales como la alimentación, la
reproducción y la transmisión de caracteres de padres a hijos. La molécula de DNA consiste en dos bandas
enrolladas en forma de doble hélice, esto es, parecida a una escalera enrollada.
•Entre los investigadores que observaron el comportamiento animal destaca Konrad Lorenz quien estudió un
tipo especial de aprendizaje conocido como impresión o impronta. Para verificar si la conducta de las aves de
seguir a su madre es aprendida o innata, Lorenz graznó y caminó frente a unos patitos recién nacidos, mismos
que lo persiguieron, aun cuando les brindó la oportunidad de seguir a su madre o a otras aves. Con esto
Lorenz demostró que la conducta de seguir a su madre no es innata sino aprendida y sentó las bases de la
Etología.

RAMAS O AREAS DE ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA

Botánica: ciencia que estudia las plantas, su estructura y funciones.
Citología: disciplina que estudia las características de la célula y sus organelos.
Ecología: rama que estudia la estructura y función de los ecosistemas y su relación con el medio ambiente.
Evolución: estudia las variaciones de los seres vivos atreves del tiempo.
Genética: disciplina que estudia las formas como se trasmite las características hereditarias de padres a hijos.
Histología: ciencia que estudia las propiedades de los tejidos
Biotecnología: Estudia los procesos de manipulación genética de seres vivos o parte de ellos con la finalidad de
desarrollar nuevas especies de utilidad agronómica.
Zoología: disciplina que estudia los animales. La zoología es una rama de la biología que a su vez se divide en
otras: Herpetología: (reptiles y anfibios)
Ornitología: (aves) Ictiología: (peces) Mastozoología: (mamíferos)
Entomología: (insectos)
Fisiología: Estudia las funciones de los órganos y los sistemas biológicos.
Anatomía: Estudia la forma y estructura de los órganos y sistemas.
Parasitología: Estudia las formas de vida que se encuentran dentro o sobre otros organismos y que viven a
expensas de ellos como por ejemplo los parásitos
Taxonomía: Disciplina que describe, da nombre, y clasifica los organismos.
Biofísica: Ciencia que estudia las propiedades, movimiento y energía de los seres vivos.
Bioquímica: Ciencia que estudia la composición, cambios y transformaciones de los seres vivos.
Micología: Ciencia que estudia a los hongos
Bacteriología: Estudia las bacterias.
Virología: Estudia a los virus.
Citogenética: Estudia a los genes en los cromosomas de las células.
Embriología: Estudia a los embriones en el embarazo.
Microbiología: Estudia a los organismos microscópicos.
Ingeniería Genética: Estudia distintas vías para cambiar el contenido genético original de los seres vivos

UTILIDAD DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

El trasplante es un tratamiento médico complejo. Permite que órganos, tejidos o células de una persona
puedan reemplazar órganos, tejidos o células enfermos de otra persona. En algunos casos esta acción sirve
para salvarle la vida, en otros para mejorar la calidad de vida o ambas cosas. Las ventajas de un trasplante
pueden ser muchas: la cura de una enfermedad, que es otra manera de hacer una terapia génica al paciente,
que toda esta expresión génica está bajo control y lo más importante, que el órgano, tejido o célula
trasplantadas no van a tener marcas de una enfermedad previa. De la misma manera, existen inconvenientes
a tener en cuenta: existen problemas con el abastecimiento, podemos encontrar graves problemas de
compatibilidad y rechazo, la cirugía y su monitorización pueden ser costosas y como en cualquier otro tipo de
operación, podemos encontrar grandes probabilidades de infección.

VACUNAS
La vacuna (del latín vaccinus-a-um, 'vacuno'; de vacca-ae, 'vaca') es un preparado de antígenos que una vez
dentro del organismo provoca una respuesta de ataque, denominada anticuerpo. Esta respuesta genera
memoria inmunológica produciendo, en la mayoría de los casos, inmunidad permanente frente a la
enfermedad. La primera vacuna descubierta fue la usada para combatir la viruela por Edward Jenner en 1796.
El sistema inmunitario reconoce los agentes de la vacuna como extraños, destruyéndolos y «recordándolos».
Cuando una versión realmente nociva de la infección llega al organismo, el sistema inmunitario está ya
preparado para responder: 1º) Neutralizando al agente infeccioso antes de que pueda entrar en las células del
organismo; y 2º) Reconociendo y destruyendo las células que hayan sido infectadas, antes de que el agente
se pueda multiplicar en gran número.
Las vacunas han contribuido a la erradicación de la viruela, una de las enfermedades más contagiosas y
mortíferas que ha conocido la humanidad. Otras como la rubéola, la polio, el sarampión, las paperas, la
varicela-zoster (virus que puede producir la varicela común y el herpes zóster) y la fiebre tifoidea son tan
comunes como hace un siglo. Dado que la gran mayoría de la gente está vacunada, es muy difícil que surja un
brote y se extienda con facilidad. Este fenómeno es conocido como "inmunidad colectiva". La polio, que se
transmite sólo entre humanos, ha sido el objetivo de una extensa campaña de erradicación que ha visto
restringida la polio endémica, quedando reducida a ciertas partes de cuatro países (India, Nigeria, Pakistán y
Afganistán). La dificultad de hacer llegar la vacuna a los niños ha provocado que la fecha de la erradicación se
haya prolongado hasta la actualidad.

SUEROS ANTIOFÍDICOS.
Los antivenenos son preparaciones de inmunoglobulinas purificadas a partir del plasma de animales,
generalmente ovinos o equinos, que han sido inmunizados con veneno de serpiente. Debido a que la
naturaleza y composición de los venenos varía de una especie a otra, los sueros antiofídicos son específicos
solo para venenos antigénicamente relacionados con los venenos empleados en la inmunización. En cualquier
caso, los envenenamientos ofídicos deben ser tratados con antivenenos específicos, cuya eficacia haya sido
validada en la neutralización de efectos particulares como hemorragia, edema y coagulopatías, tanto en
estudios preclínicos como en estudios clínicos.

La producción de antivenenos en el Instituto Clodomiro Picado involucra las siguientes etapas:

1- Obtención de veneno.
La producción del suero polivalente inicia con la extracción del veneno de los ejemplares pertenecientes a las
especies Bothrops asper (terciopelo), Crotalus durissus (Cascabel) y Lachesis muta (cascabel muda). Por su
parte, la producción de suero anti-coral inicia con la extracción de veneno de ejemplares pertenecientes a la
especie Micrurus nigrocinctus (coral). Para conservar la estructura y la actividad de los diferentes componentes
del veneno, este es estabilizado mediante un proceso llamado liofilización, en el cual el agua es sublimada y el
veneno es recuperado como un polvo seco que puede ser almacenado durante años sin descomponerse y que
al ser disuelto en agua recupera las propiedades que tenía el día de su extracción.
2- Obtención de plasma hiperinmune.
Una vez que el veneno es liofilizado se emplea para preparar una serie de inyecciones que son administradas a
caballos por vía subcutánea. El sistema inmunológico de los caballos reconoce a las proteínas del veneno como
extrañas y responde de una forma compleja que se caracteriza entre otras cosas por la producción de gran
cantidad de anticuerpos dirigidos contra los elementos del veneno.
Posteriormente los caballos son sometidos a un proceso en el cual se les extrae sangre en una cantidad que
no compromete su salud. Luego de que la sangre es colectada asépticamente en bolsas estériles que
contienen un anticoagulante, se deja reposar en refrigeración hasta que las células sanguíneas sedimentan y
es posible separar de ellas el plasma donde se encuentran los anticuerpos que constituyen el principio activo
de los antivenenos.
Para evitar que este proceso de sangría produzca cuadros de anemia en los animales empleados, cada
paquete de glóbulos rojos es resuspendido en solución salina y retransfundido al caballo respectivo.
Finalmente los caballos son enviados al campo, donde descansan y se recuperan antes de ser empleados
nuevamente.
Tercera etapa: Purificación de los anticuerpos. Los anticuerpos son purificados adicionando ácido caprílico al
plasma, mediante una técnica que fue adaptada a la aplicación industrial por investigadores de nuestro
Instituto en 1994. En esta, la mayoría de las proteínas presentes en el plasma que no tienen actividad
neutralizante sobre la toxicidad del veneno, como son la albúmina y el fibrinógeno, son precipitadas y
posteriormente removidas por una serie de filtraciones. El producto resultante es una solución estéril de
anticuerpos equinos que es formulada a pH fisiológico con preservantes y otros excipientes.Dependiendo de
las necesidades de los usuarios, los diferentes lotes de suero pueden ser envasados para ser distribuidos en su
forma líquida, o bien pueden ser liofilizados para ser distribuidos en su forma seca, la cual es más estable en
condiciones de almacenamiento menos exigentes, pero requiere ser disuelto antes de su uso, lo que retrasa
algunos minutos su administración.

iNSEMINACIÓN ARTIFICIAL.
Inseminación artificial es todo aquel método de reproducción en el que el esperma es depositado en la mujer
o hembra mediante instrumental especializado y utilizando técnicas que reemplazan a la copulación, ya sea en
óvulos (intrafolicular), en el útero, en el cérvix o en las trompas de Falopio.
La inseminación artificial es usada en animales para propagar buenas cualidades de un macho en muchas
hembras. Es especialmente empleada en caballos, vacas, cerdos, perros con pedigrí y abejas. El semen es
recolectado, refrigerado o/y congelado, y enviado a la ubicación de la hembra.
Para conservar el semen se diluye en una solución que contiene los componentes necesarios para mantener la
viabilidad de los gametos tales como azucares (usualmente fructosa), sales y sustancias tamponadoras, así
como nutrientes tales como los aportados por la yema de huevo o la leche descremada. Si las muestras son
congeladas, necesitan de la adición de agentes crioprotectores como el glicerol para conservarlo mejor.
También se le añade antibióticos para controlar el crecimiento bacteriano y disminuir el riesgo de
contaminación bacteriana.
La inseminación artificial de animales de granja es una técnica reproductiva de uso muy común. Lo que
permite un uso más amplio del potencial genético del animal ya que puede servir a un número mayor de
hembras reproductoras.
Un macho bovino, en monta natural o dirigida puede preñar anualmente hasta 80 hembras, gracias a la
inseminación artificial, de un macho es teóricamente posible obtener hasta 14.600 crías anuales, diseminando
sus genes en todos ellos.

VENTAJAS:
1.- Aprovechamiento del macho.
2.- Mejoramiento genético.
3.- Evita transmisión de enfermedades.
4.- Aumenta la fertilidad.
5.- Uso de sementales que están en malas condiciones físicas.
6.- No importa el peso de los dos géneros.
7.- Velocidad de cubrimiento.
8.- Control absoluto del hato.
9 - Apareamiento correctivo por tipo.
10.- Costos.

CONTROL BIOLÓGICO DE PLAGAS.

El control biológico es un método de control de plagas, enfermedades y malezas que consiste en utilizar
organismos vivos con objeto de controlar las poblaciones de otro organismo.
Hay que tener en cuenta que su uso ha tenido significados diferentes a lo largo del tiempo; así, los
fitopatólogos han tendido a usar el término para denotar métodos de control que incluyen rotación de cultivos,
alteraciones del pH del suelo, uso de enmiendas orgánicas; otros investigadores diferencian un control
biológico clásico del control biológico moderno donde se incluyen las técnicas de control por interferencia. Sin
embargo, la definición más aceptada en la actualidad es la que han utilizado tradicionalmente los
entomólogos.
El control biológico tiene importancia económica para el control de muchas plagas de insectos especialmente
en la agricultura.
El concepto de control biológico hay que diferenciarlo del control natural, que es el control que sucede en las
poblaciones de organismos sin intervención del hombre e incluye además de enemigos naturales la acción de
los factores abióticos del medio. Por ello hay que entender el control biológico como un método artificial de
control que presenta limitaciones especialmente en cuanto al conocimiento de los organismos afectados, lo
que trae consigo una serie de ventajas e inconvenientes en su aplicación, sobre todo si se relaciona con los
métodos químicos de control. Entre los inconvenientes más importantes se encuentran:
Normalmente su aplicación requiere un planteamiento y manejo más complejo, mayor seguimiento de la
aplicación, y es menos rápido y drástico que el control químico.
El éxito de su aplicación requiere mayores conocimientos de la biología de los organismos implicados (tanto
del agente causante del daño como de sus enemigos naturales).
La mayoría de los enemigos naturales suelen actuar sobre una o unas pocas especies, es decir son altamente
selectivos. Esto puede resultar una ventaja (como se comentará a continuación) pero en ocasiones supone
una desventaja al incrementar la complejidad y los costes derivados de la necesidad de utilizar distintos
programas de control.
A pesar de ello, también presenta una serie de ventajas que hace que este tipo de control se convierta en uno
de los más importantes para la protección fitosanitaria. Entre ellas se pueden destacar:
• Poco o ningún efecto nocivo colateral de los enemigos naturales hacia otros organismos, incluso el
hombre.
 • La resistencia de las plagas al control biológico es muy rara.
• El control es relativamente a largo término, con frecuenta permanente.
• El tratamiento con insecticidas es eliminado por completo o de manera sustancial.
• La relación costo/beneficio es muy favorable.
• Evita plagas secundarias.
• No existen problemas de intoxicaciones.
• Se le puede usar dentro del Manejo integrado de plagas

OTRAS APLICACIONES

ANTIBIÓTICOS. Sustancia secretada por un ser vivo que detienen el desarrollo de algunos microorganismos
causantes de enfermedades.

IMPLANTES. Introducción en el cuerpo de un material natural o sintético con la intención de curar o corregir
algún problema de salud.

CULTIVO HIDROPÓNICO: Medios líquidos muy nutritivos que permiten el desarrollo de plantas sin necesidad
de suelo.

MEDIACIONES DE APRENDIZAJE

I.Selección única. Marque con una equis (X) sobre la respuesta correcta.
NOTA: Los ítems son tomados del banco de ítems del Ministerio de Educación Pública, para exámenes de
noveno entre el año 2001 y 2004.

1. La siguiente representación se relaciona con el origen y desarrollo de los reptiles y aves.

¿Cuál es el nombre de la ciencia biológica a la que se refiere la representación anterior?

A) Evolución.
B) Genética.
C) Ecología.
D) Botánica.
2. Lea la siguiente definición de una rama de estudio de la Biología.

Estudia las relaciones de los organismos o grupos de organismos con su medio, lo cual le
permite conocer la estructura de la naturaleza y explica su funcionamiento, así como las
diferentes adaptaciones de los seres vivos y los factores que influyen tales como suelo,
clima y presencia de otras especies.

¿A cuál rama de estudio de la Biología se refiere la definición anterior?

A) Botánica.
B) Zoología.
C) Ecología.
D) Genética.

3. Lea la siguiente definición relacionada con una aplicación de las ciencias biológicas.

Actividad en la que se manipulan una serie de enemigos naturales, también denominados

depredadores, con el objetivo de reducir o incluso llegar a combatir por completo a parásitos
que afecten a una plantación determinada.

La definición anterior se refiere a la aplicación denominada

A) control biológico de plagas.

B) trasplante de órganos.
C) sueros antiofídicos.
D) vacunas.

4. Lea el siguiente texto relacionado con una aplicación de las ciencias biológicas.

Son dosis preparadas que se obtienen a partir de ciertos microorganismos que producen
determinadas enfermedades. La administración de estas dosis (antígenos) estimula el
sistema inmunológico a producir anticuerpos (defensas) contra esa enfermedad.

El texto anterior se refiere a la aplicación denominada

A) control biológico de plagas.

B) trasplante de órganos.
C) sueros antiofídicos.
D) vacunas.

5. Lea el siguiente párrafo relacionado con una rama de la Biología.

EN UNA POBLACIÓN SE PRODUCEN CAMBIOS EN EL RESERVORIO
GÉNICO DE UNA GENERACIÓN A LA SIGUIENTE POR DIFERENTES
PROCESOS COMO MUTACIÓN, SELECCIÓN NATURAL, ENTRE
OTROS.
¿Con cuál rama de la Biología se relaciona?

A) Evolución.
B) Citología.
C) Zoología.
D) Ecología.
 6. El siguiente texto está relacionado con la aplicación de una ciencia biológica.
Una especie de hongo conocido como Trichoderma es actualmente utilizado para
destruir a otros hongos que atacan plantas de importancia económica para el hombre.

El texto anterior se refiere a

A) vacunas.
B) sueros antiofídicos.
C) ingeniería genética.
D) control biológico de plagas.
7. El siguiente texto está relacionado con una aplicación de una ciencia biológica.
Es un procedimiento altamente específico que permite el desarrollo de células
con memoria inmunológica que confieren protección a lo largo de toda la vida
del organismo al que se aplique.

El texto anterior se refiere a

A) vacuna.
B) sueros antiofídicos.
C) inseminación artificial.
D) control biológico de plagas.

II.Para cada uno de los siguientes textos justifique el área de la Biología, a la cual se hace referencia.
Ejercicios tomados de Enfoque Práctico.

1. La población crece y los recursos se agotan. Pero gracias a la ciencia se ha logrado

reproducir cultivos, capaces de resistir plagas y las inclemencias del tiempo. Ahora crecen donde
antes no podían hacerlo. Estos son los llamados alimentos transgénicos.
2. El hombre ha sido sin duda el gran depredador de la naturaleza, la destruye y ataca sin
piedad. A cambio la naturaleza responde, algunas veces en formas implacables con huracanes y
otros fenómenos, otras veces de forma muy noble permitiendo que el hombre encuentre en ella la
cura de enfermedades, y la respuesta a muchos problemas.
3. El oso panda, se encuentra en peligro de extinción. Los especialistas hacen grandes
esfuerzos por reproducirlos en cautiverio. Los resultados, hasta ahora han sido muy promisorios.
4. Recolectar y clasificar hierbas, combinar sustancias obtenidas de animales, rastrear árboles
en busca de troncos, recolectar plantas marinas y entrevistar médicos brujos de algunas tribus, ha
sido la ardua tarea que han emprendido varios científicos con el fin de buscar entre las hierbas
sustancias curativas para crear nuevas medicinas.
5. De acuerdo a las diversas teorías, las primeras bacterias que existieron sobre la faz de la
tierra, fueron cambiando con los años, algunos dieron origen a organismos más complejos como los
animales acuáticos.
6. Hoy en día, las personas que sufren graves quemaduras en su piel, tienen la posibilidad de
obtener un trasplante, obteniendo piel de otra parte de su cuerpo, logrando reemplazar la piel
dañada.
7. El estudio del interior de la célula, ha tenido notables avances, desde que se fabricaron
poderosos microscopios. Con ellos se ha logrado, escudriñar los secretos que guardan.
I.Responda ampliamente las siguientes preguntas.
1. Explique ¿en qué consiste el proceso de inseminación artificial?
2. ¿Qué ventajas presenta el control biológico de plagas, frente al control mediante productos
químicos?

3. Explique ¿Qué es lo que se conoce como “células madre” y en qué sentido ha colaborado con
el avance de la obtención de tejidos, para fines terapéuticos?
4. Explique los diversos pasos para la obtención del suero antiofídico.
5. Justifique, utilizando la lectura introductoria, por que en Costa Rica se ha prohibido la
Fecundación In Vitro.