EL VIRREINATO EN EL PERU

Durante el Virreinato la educación no logró g neralizarse, era la reproducción del sistema de clases que se había
impuesto en el Perú, todo lo que se enseñaba tenía que estar forzosamente de acuerdo con la política absolutista del
gobierno español y con la intolerancia religiosa. Esta educación y enseñanza presentaba las siguientes características:
Era Clasista
Porque era un privilegio de las clases altas y adineradas, el aprendizaje y enseñanza era considerado como un
privilegio para grupos pertenecientes a las clases sociales altas, consideradas como la nobleza de los españoles,
como a los descendientes de la nobleza Inca y los hijos de los caciques, no hubo educación para el pueblo, los indios
y mestizos, recibían una educación que era impartida por sus padres, que en algunos casos se basaba en la
enseñanza de los oficios que desempeñaban.
Sin Diferencia Pedagógica
Es decir, las numerosas materias que se impartían, se realizaban sin ningún patrón preestablecido, no se encontraba
ajustada a alguna norma y conexión pedagógica de enseñanza, por lo que no se estableció diferencia entre los
diversos grados de enseñanza educativa, es decir no existía primaria ni secundaria, se impartía una mezcla de
educación general.

APORTES DE LOS ESPAÑOLES AL PERU

PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y GANADEROS
Los españoles trajeron consigo a tierras americanas, Perú incluido, productos para el cultivo como el trigo, la cebada,
la caña de azúcar, el café, la mostaza; granos como el arroz, garbanzo, lentejas, habas; vegetales y hierbas como la
cebolla, orégano, romero, zanahoria, lechugas, espinaca; frutas como el limón, toronja, uvas, etc.
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
En un principio los españoles trajeron consigo metales y materiales brutos para la fabricación de herramientas que
superaban las rudimentarias de los nativos. Estas fueron desarrollándose y poniéndose en práctica en actividades
como la agricultura y la construcción. También sustituyeron el armamento nativo por el avanzado arsenal bélico
español.
RELIGIÓN Y CEREMONIAS
Al Perú, como a otras regiones de América, llegó el cristianismo como la fe Nuevo Mundo. Se buscó imponer como
forma de creencia única, y fue aceptada en mayor o menor nivel por algunas comunidades; con mayor o menos
violencia. La instauración de la Iglesia Católica en la región peruana permitió también el desarrollo de nuevas
estructuras e instituciones que se acoplaron a la sociedad colonial.
ENFERMEDADES Y MESTIZAJE
La llegada de los españoles a tierras americanas no solo trajo consigo la imposición de una nueva fe a las
comunidades aborígenes, y las baratijas que en principio entregaban a cambio de minerales y oro. La llegada de una
fauna descontrolada de roedores como las ratas, y hasta insectos, y las mismas condiciones de muchos de los
marineros y soldados españoles esparcieron una serie de enfermedades que afectaron fuertemente las poblaciones
indígenas.

LOS PIRATAS Y LOS CORSARIOS DEL VIRREINATO

PIRATAS
Eran los navegantes que asaltaban los barcos y puertos, robando y saqueando en provecho personal.
Eran ladrones de mar, cuya bandera consistía en un trapo negro en que aparecían estampadas una calavera y un par
de canillas cruzadas, debido a que no tenían nacionalidad.
CORSARIOS
Eran ladrones del mar autorizados por sus propios países. Llevaban en el mástil de sus barcos la bandera de su país a
que pertenecían.