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TEL
ESCUELA ESPECIAL
DE LENGUAJE
“DIVINO MAESTRO”
Fonoaudióloga Constanza Sáez
Ramírez
“Lo principal en la vida de sus Registro Secreduc: 220,108
hijos/as es el cariño de sus padres,
Jueguen mucho con ellos, deles
oportunidades de hablar, escúchenlos
y hágales sentir que lo que dicen es
importante para usted”
Abril, 2018
Estrategias de Apoyo
en el tratamiento del
Tipos de TEL: TEL
¿Qué es el Trastorno
TEL EXPRESIVO - Verbalizar las acciones que están
Específico del
desarrollando en conjunto con el
Lenguaje? • Errores de producción de
niño: describir, explicar y comentar
palabras, las cuales simplifica
El desarrollo del lenguaje comienza generalmente hechos de la vida cotidiana.
en los primeros meses de vida, hacia
• Incapacidad para utilizar los - Aprovechar los contextos
la edad de los 3 años, los niños han
sonidos del habla en forma naturales de la vida diaria para
adquiridos un vocabulario de miles
apropiada. comentar hechos y hacer preguntas
de palabras, complejos sistemas
al niño (sin convertirse en un
gramaticales, y reglas complejas de
• Vocabulario limitado interrogatorio).
cómo utilizar su lengua en
situaciones variadas. • Cometen errores en los - Aprovechar las rutinas de la vida
tiempos verbales (pasado, cotidiana: lavarse los dientes,
Cuando este desarrollo no ocurre de
presente, futuro) comer un plátano, esto permite usar
la forma esperada se podría estar
un lenguaje secuencial: primero,
ante la presencia de un TEL. TEL MIXTO luego, finalmente.
El TEL es definido como • Están alterado todos los - Reducir la complejidad del
limitaciones significativas en el niveles del lenguaje lenguaje utilizado en cuanto a la
funcionamiento del lenguaje, y que
• Indiferencia ante diferentes cantidad de palabras, el tipo de
no es atribuido a déficit auditivo,
entonaciones frase, y la velocidad del habla.
causas anatómicas, físicas o
problemas intelectuales. Se puede • Articulación del habla alterada - Utilizar las instrucciones para
ver afectados uno o algunos estimular la memoria.
componentes, fonológico, • Las deficiencias del lenguaje
semántico, morfológico, sintáctico o comprensivo y expresivo
pragmático del sistema lingüístico. interfieren significamente el
rendimiento académico o la
comunicación social.