Al día siguiente era día miércoles y nos tocaba Psicología y entro al

Doctor y nos saludó a todos ese día era 4 de Febrero y digo vamos
avanzar el primer tema de Psicología la introducción y anoto en le
pizaron y uh que anoto mucho y todos dijeron tanto jiji!! Pero el digo
que sería dinámico sus clases y nos fue explicando lo que significa la
Psicología y luego nos contó una historia muy bonita y se llamaba LA
LEYENDA DE PSIQUE SOBERE EL CUENTO QUE PROTAGONISA
VENUS, CUPIDO, Y PSIQUE y todos nos gustó el cuento y
escuchamos con mucha atención sobre el cuento y fue fantástico y el
Doctor nos explicó que la princesa significa nuestra alma, el sentido de
nuestras alamas ya que el alma está formado de emociones, felicidad ,
odio, nos explicó la historia de la psicología de donde empezó luego
surgió la Psicología e los siguientes años o siglos y surgieron grandes
psicólogos que hicieron cosas importantes como laboratorios. Y luego
dijo allí vamos a quedar y ahora vamos a firmar nuestra primera firma
y hicimos fila para su firma y luego nos preguntó a quién contamos yo
le conté de esa clases a mi Abuelo lo que aprendí y mi abuelo ese día
me dio las gracias por compartir un gran conocimiento y me dijo que le
siga visitando.

el 10 de febrero y siguió explicando el tema anterior y explico sobre la

psicología por vista amplio e integral con el ejemplo de un borracho
me acuerdo esa vez y es por un trauma de un niño de un 1 años por
chupar el seno de nuestra madre ya que mordemos el pezón y con el
pasar del tiempo ya que vamos creciendo y no podemos chupar pues
allí entra la botella ya que tiene como un pezón y en ese día nos contó
el doctor dos cosas de dos cuentos uno es de stepheri hawkin que era
hijo de médico y de profesora el nace normal y estudio y sale bachiller
y decide estudiar ingeniería en la universidad de Oxford y estudia el
origen del universo todo hubo bien hasta que tuvo problemas en sus
articulaciones viaja a Europa y se contagia de una enfermedad y la
hacen un diagnóstico y tiene una hería y es de muerte de las
hormonas o células y tiene 5 años de vida se deprime pierde el sentido
de la vida entra a un vacío como un agujero negro, se encierra en su
cuarto toma whisky sus padres sufren porque no tiene cura y va a
clínicas y se interna y en la cama de alado tiene un niño que tiene
leucemia y le dice tengo pocos días de vida y quisiera tener más vida y
hacer muchas cosas y al día siguiente muere el niño y él dice yo tengo
5 años y me estoy matando y solo tengo que ser fuerte y bota a la
basura toda la basura limpia su cuarto , se viste bien y se va a la
universidad y se convierte en un buen doctor y todo va bien hasta que
pierde poco a poco el movimiento de las piernas y le hacen una silla
de ruedas a motor y luego se casa con su enfermera y tiene 3 hijos y
ellos sanos y todo va bien hasta que en una conferencia pierde la voz
y tampoco se detiene y le fabrican una computadora con pocos
botones para que pueda apretar y bueno al final sale victorioso porque
sale adelante , nos contó un segundo cuento que trata de jhame
zimole que estudia la economía desde la psicología como el ser
humano y nos pareció unos lindos cuentos bueno al final firmo una
firma del día anterior y luego bueno termino la clase y bueno de esa
clase yo conté a mi tío y el ese día me dijo que muchas personas
tienen muchas dificultades y no es impedimento para estudiar y salir
adelante tú tienes 2 manos 2 pies una cabeza tu puedes sobrino y le
gusto el cuento de stepheri al principio no se acordaba y se recordó
porque el menciono que actúa a los Simpson.

En la fecha 25 de Febrero día miércoles y ese día el Doctor entro a

nos dijo vamos a terminar de avanzar el tema anterior y siguió
avanzando sobre los métodos de la Psicología puso en el pizarrón lo
que explicaría y anteriormente tuvimos un seminario la clase anterior y
se quedaron a trabajar 3 compañeros así que a ellos les pregunto
sobre más o menos los ejercicios sobre los métodos Deductivo y como
dijo como ahora hicimos 10 ejercicios sobre el método deductivo ahora
van a hacer 10 ejercicios sobre el método inductivo y bueno yo hice 10
ejercicios y bueno luego nos firmó de la anterior clase y en eso nos
contó un cuento que se llamaba el CUENTO DE CHARLES DARWING
y nos contó y me fue muy interesante sobre el método que utilizo
como el método hipotético deductivo y nos contó un ejemplo sobre el
rey león que es el más fuerte a base del cuento que es del científico
STEPHERI HAWKING que como el rey león es el más fuerte pues en
este caso STEPHERI estaba batallando con su salud pero no se dio
por vencido y gano la batalla y ahora es muy famoso bueno y con eso
ese día nos firmó del anterior clase el Doctor y le conté el cuento a mi
Prima que se sentía mal de salud y no tenía ganas de nada y le conté
el cuento y le dio ganas de todo le dije hay personas que están mal de
salud y no tiene alguna parte de su cuerpo y son mayores personas
que nosotros y se superan y nosotros que tenemos todo a nuestro
frente un estado físico bueno nos dejamos dejar por la flojera y así q
dale tu puedes y la ayudo mucho.

Como nos contó sobre los métodos y sobre CHARLES DARWING nos
dijo van a averiguar sobre su autobiografía sobre el mismo y lo
pondrán en el diario.

Ya entrando a un nuevo mes nos tocó Psicología y era 3 de Marzo nos

tocaba la materia y el Doctor entro nos saludos y ese día nos dijo
pueden traer a sus papás para así que vean como avanzamos y para
ver como ustedes se comportan y luego empezó a explicar el tema
sobre los métodos inductivo, deductivo, hipotético- deductivo y nos fue
explicando y sobre la experimentación de campo y laboratorio y en eso
nos dijo vamos a contar un cuento llamado “COMO LA PAPA
BOLIVIANA ENTRO A LA COMIDA FRANCESA” que trata de un
investigador que vino a Bolivia a buscar nuestras costumbres y luego
llevarse la costumbre de como cosechamos la papa ya que en acá
varias comidas tiene la rica papa y el averiguo y se llevó un gran
cantidad a su País y en allá lo cosecharon y al principio no muchos lo
consumieron y luego con la prohibición recién lo tomaron en esto se
basa la experimentación. Luego de allí nos contaron otro cuento
llamado “LOS 2 RATONES CAPRICHOSOS” en allí se trata de dos
ratones y dos quesos uno que se podía comer y el otro estaba
prohibido y bueno más comen del que está prohibido y son
caprichosos que cada vez que comen de ese queso pues reciben un
voltaje eléctrico y bueno al final el queso de acaba y celebran y comen
el que está permitido luego nos contó sobre la observación y sobre
ese tema nos contó el cuento de “EL CABALLO BRUNELLO” que
consistía en que el caballo se pierde y buscan al Doctor y su ayudante
le preguntan si había visto el caballo y luego el Doctor les explica
dónde puedo posiblemente estar y ellos sorprendidos lo buscan donde
el Doctor dijo y lo encuentran y sorprendidos dicen como lo sabía y el
Doctor por detalles que el Caballo deja sabe dónde estaría el Caballo
y su ayudante se queda sorprendido y el Doctor le dice tu no me sirves
de Ayudante ni para los caballos de compañía. Luego al final nos
cuenta el cuento sobre el Niño Víctor que era un niño Africano y que
nunca había comido comida Francesa porque sus padres no eran sus
padres fijos era adoptado y lo adoptan y tiene muchos hermanos de
sus edad tenia hermanastros el director dice no se deja el niño bien
acá y lo llevan a la casa del Doctor Itard y lo levanta el ánimo la pareja
tiene muchos hijos y luego al final lo levanta el ánimo y se lleva bien
con sus hermanastros y bueno se queda con ellos y luego nos dijo
vayan a contar los cuentos a sus casas y nos firmó de la clase anterior
y bueno yo le conté a mi hermano sobre ese día y les gusto el cuento
del caballo Brunello que se basa en la observación y me dijo antes de
preguntar en algo que no encuentras y nos preguntas a nosotros
tienes que tener buena observación hermano ojala te sirva lo que
estas aprendiendo, gracias por compartir tu clase si te cuentan otro
cuento nos cuentas listo.

En la fecha 4 de Marzo y bueno ese día entro el Doctor y nos explicó

que le hicieron análisis medico mediante fue explicando y luego
entraron 2 señores vendiendo un CD de mucha información sobre las
leyes, códigos y el Doctor iba poniendo el índice en el pizarrón varios
de mis compañeros le compraron y siguió explicando el tema anterior
por los cuentos que nos contó no pudo terminar y nos fue explicando
el tema y de eso nos dijo vamos a contar un cuento llamado “NUERS”
que trata de Evan Prichard en un libro estudio a los nuers y lo adopto a
una estructura pedagógica decidido a estudiar a ellos su idioma, y va
donde ellos y al principio le cuesta y no puedo convivir con ellos por
más tiempo que estaba con ellos y pero al final por la buena
observación que le paso en el tiempo que estuvo pues resuelve como
poder entablar una relación entre ellos y la solución era comprar una
vaca ya que era el animal más sagrado entre ellos. Y termina bien y
termina su informe muy bien y bueno fue explicando sobre el método
de Acción y nos contó el cuento llamada “CASO TERVEL” que trata de
el mismo pueblo de Tervel que era una comunidad de España , una
comunidad Autónoma que esta alado de Barcelona donde habita el
famoso futbolista Leonel Messi y bueno ese pueblo era muy
despoblado y se estaba presente las elecciones para alcalde y bueno
en esa una persona se postula y dice que sacara a Tervel adelante y
dice yo buscare una solución de cómo sacar adelante a tervel de la
pobreza y gana el y como lo digo busca la manera de sacar adelante a
su población y en una reunión un profesor le dice la posible solución
sería dar aprendizaje a nuestros alumnos y ex alumnos y hacer sacar
la pobreza y el acepta y lo hace y así ven la falla para poder sacar la
pobreza y ven y lo solucionan por grupos analizan y luego lo resuelven
y luego al final tervel sale adelante y tiene más economía y ahora
tervel es un lugar.

Bueno luego de explicar el tema y contar los cuentos el Doctor nos dijo
vamos a firmar el diario y nos firmó el diario de la clase de la siguiente
clase y luego bueno yo de esa clase le conté a mi amigo sobre los
nuers y sobre mi clase y le dije que tenemos que tener una buena
observación y bueno así mi amigo me comprendió y le ayudo mucho a
poder tener mejor observación y resolver sus problemas.

Ya otra semana nueva y llego martes 10 de marzo y nos tocó la hora

de pasar clases de Psicología al principio y de allí entraron el personal
de la corte Electoral para escuchar algunas propuestas de candidatos
antes de que el Doctor Raúl llegue y le comunicaron y él dijo los que
quieren pueden ir y no se llamara lista y en esta clase vamos a
refrescar un día libre y algunos fueron al anfiteatro de la facultad y nos
dijo tienen 5 minutos para poder decidir y sin van todos daré clases a
Dios y empezó a escribir el tema número 3 con el nombre de División
de la Psicología y empezó a explicar sobre la introducción, la división y
las ramas que tiene la Psicología clínica, luego la Psicología
Educativa, La psicología social, La psicología Jurídica y Psicología
cultural y bueno luego de explicar todo estos subtítulos nos contó un
cuento llamado “LA DEMANDA AL HERMANO CONEJO”, en este
cuento nos cuenta de cómo en ese tiempo se estaba cosechando
quinua y había muchos conejos y uno en peculiar se fue comiendo la
quinua y ven la estrategia se Iban a vestir con la ropa de fiesta y
vamos en fila y al centro de la quinua y les hablamos a los animales
“hermano conejo, hermano ratón tienes derecho a comer para no
morirte de hambre pero no tienes derecho a abusar de la quinua a
abusar nuestro trabajo de esfuerzo que nos costó y sino en contrario
vamos a demandar al hermano Conejo y vamos a presentar una
verdadera demanda ante el mallku y así fue el lindo cuento que nos
contó el doctor y me pareció interesante y bueno ese día nos dijo que
nos contó solo este año a nosotros y lo tenía que contar muy bien . Y
bueno nos firmó una firma de la anterior clase y luego bueno de esa
clase le relate a mi Docente de Medicina y a todos mis compañeros de
la universidad, les conté el cuento del conejo y les gusto y al final les
pareció interesante y les gusto y me dijeron muchas gracias por el
cuento contado te enseñan muy bien en tus clases me pareció
interesante. Gracias Jorge.

Ya miércoles el Doctor entro y nos saludó y nos dijo estamos de ánimo

y pues dijo vamos a cantar el himno al trabajo y vamos a cantar y
luego de cantar vamos a avanzar el tema número 4 y puso título
Teorías Psicológicas Primera parte y nos explicó sobre el tema y sobre
el tema nos pidió hacer una tarea sobre nuestro bautizo y para contar
como era y bueno yo recordé mi Bautizo muy bien junto a toda mi
familia y puse fotos en mi diario para poder demostrar mi relato y luego
en eso comente un relato de como conté a mi sobrino que estaba en
planes para su primer bautizo y pues me pregunto cómo era mi
bautizo porque él tenía miedo y bueno le conté y me dijo al final que
bueno ahora no tengo miedo porque me daba miedo y ahora gracias
por contarme tío. Y bueno nos firmó de la siguiente clase el Doctor y
bueno como no alcanzo de firmar firmo afuera del curso y nos dijo nos
vemos a la siguiente clase.

Otra semana nueva y ya fecha 17 de marzo día martes entro el Doctor

a nuestro salón y nos dijo el auxiliar la hora de asistencia y bueno nos
preguntó en que tema estamos y le dijimos falta completar el tema
numero 4 teorías psicológicas y fue explicando el tema como ser el
Desarrollo psico sexual, el complejo de Edipo, los Instintos, la
Represión y luego nos dio tarea sobre nuestro primer Destete que
tuvimos que quiere decir como dejamos de tomar la leche de nuestra
mamá y bueno como era la mía lo conté que recordando este tema
pues preguntando a mi mamá me dijo que lo lleve bien no tuve
problemas si un poco llorando pero después pase al biberón y luego a
la taza con chupón y lo lleve bien sin mordisquear ningún marcador o
alguna cosa. Y no busque remplazo y luego de esa tarea nos pidió
sobre esta tarea nos pidió como fue el aprendizaje en nuestra casa, en
el kínder , primaria, segundaria y que profesores he tenido y bueno
contanto como fue en resumen lo que está en mi diario mi enseñanza
en el kínder fue desde los 5 años recuerdo porque mis papas me
llevaban los dos siempre y me contaron que me gusto ir mi primer día
de clases no lloraba más bien iba feliz saltando como conejito y feliz
con mi uniforme y me toco una buena profesora que nos soportaba
muy bien a todos y nos enseñó muchas cosas que nos sirvieron
mucho a todos y más a mí que me lleve bien con todos mis
compañeros era buen alumnos , era el más pequeño pero bueno tuve
buenos compañeros y buena profesora , mi enseñanza en mi hogar
fue muy bueno con mis papitos, en si mi papa me mimaba mucho y
bueno mi mamá a veces también mi mamá aunque me daban también
mis nalgadas jiji!! Pero bueno era porque era muy travieso y me
retaban pero era muy querido yo y mi hermano, mi primera escuela de
la vida me enseñaron muchas cosas como el portarme bien el sí y el
no gracias a ellos estoy bien, mi enseñanza en el Colegio ya mi 3 casa
y colegio me toco para poder profundizar muchas cosas de lo que en
el kínder y en la casita me enseñaron y bueno tuve en la primaria
primeramente muy buenos profesores que nos enseñaron muy buenas
cosas y ya en intermedio ya pasaba química, física y materias más
profundas y pero le daba muy duro si tenía profesores que eran malos
pero era para poder enseñarnos mejor y tener mejor futuro. Bueno
tuve buenos padres de profesores, mi profesora de kínder también y
en colegio lo mismo algunos estrictos pero me enseñaron buenas
cosas. Bueno y relatando le conté a mi primo pequeño que estaba un
poco majadero con sus papás y les conté como yo era de pequeño y
para poder que el cambie y me dijo al final si tienes razón primo estoy
haciendo mal las cosas y bueno después que le conté le ayudo mucho
y ahora mi primo está cambiando mucho y gracias por el diario que le
conté me acorde que tenía que contar y luego lo use con mi primo
para ver que puede cambiar.

Ya fecha 18 de Marzo día miércoles nos tocaba el tema de los chistes

y bueno con el mismo nos contó chistes sínicos de 2 amigos íntimos
Mario y Juan de esta amistad Mario era el líder y Juan era el
descuidado, flojo y Juan cuanta un chiste de Mario y Mario se enferma
y va al psicoanalista y pues descubren que la causa era el chiste de
Juan y Fray le dice aléjate de Juan para estar bien y bueno con eso
continúanos con el tema de teoría Psicológica Primera parte y en eso
nos contó el cuento de Simón Fray un médico de Familia rica
entregado ya que no le pagaban , ya que Brewer fue un hombre
famoso y rico fue un participante para el estudio del Psico análisis ya
que en ese periodo habían riesgo de enamorarse tanto que también
en el Psicoanalistica tiene que ser analizado si está en peligro de
enamorarse una paciente de José Brewer que descubrieron del
psicoanálisis el de escuchar y encontrar luego de allí nos contó un
cuento de una señora , le encuentra un sueño ve a Dios con un
sombrero , se enfermaba y Frey dice es un trauma de su infancia
cuando pequeña su mamá le daba la comida en un plato pequeño y se
dibujó que era el trauma luego de contar los actos fallidos nos firmó de
la siguiente clase y bueno yo como siempre tenía que relatar a alguien
de mi familia y yo le conté a mi familia que aproveche que estaba
sentado en la mesa y allí les conté el resumen de mi clase y les
pareció interesante mis clases de Psicología y me dijeron muy bien.
Otra fecha de pasar clases el 24 de marzo día martes y bueno entro el
docente, el Doctor y luego nos dio permiso para poder ir a comprarnos
algo de comer nos dios Recreo y nos preguntó en que tema estamos y
ya estábamos en el tema número 5 que titula con el nombre de LAS
TEORIAS PSICOLOGICAS 2 PARTE y luego fue explicando sobre la
reflexología y sobre esto nos dijo que se tiene reflejos de 2 tipos y de
allí nos contó un ejemplo sobre estos dos ejemplos que son reflejos
Incondicionales o naturales y reflejos condicionados o aprendidos y
bueno el ejemplo titula “LOS PERROS Y LA CARNE” que trata de
Pavlov y Betchtereu estaban estudiando el comportamiento fisiológico
del aparato digestivo de los animales para eso inventaron un equipo
que media la saliva provocada por las glándulas salivales y los dos
científicos tomaron cada uno un perro y se separaron con un vidrio y le
hizo al perro una peque experimentación que el perro expulse la saliva
a un frasco a la hora de alimentar al perro hambriento para poder
medir la cantidad de saliva expulsada ambos científicos estudiaban
esta reacción en una habitación separada con un vidrio y ellos
llevaban carne a los perros y ellos por su estimulo emitían saliva y
llevaban carne por muchas veces y en una no llevaban carne solo
fueron así solo pues dos semanas sin conciencia y confirmaron y los
perros se alegraban y bueno luego pusieron una campana y con eso
pues tocaban campana y llevaban carne y los perros felices y al final
solo tocaban campana y no carne y para ver como reaccionaban los
perros con eso se observó el reflejo Incondicionales o natural seria la
carne y el reflejo condicional o Aprendido es la campana y otro
ejemplo sobre el reflejo condicional fue que un día dicen vamos a
festejar el día del padre y vamos a comer salteñas y el reflejo de todos
por el aroma ensalivaban como un animal como el ejemplo de los
perros y luego nos contó otro ejemplo de un muchacho estaba
pensionado y no le gustaba la comida era fea y cambian de cocinera y
él come y le súper gusta y va por días hasta que su madre ya cocina
en su casa pero el pasa por el lugar y huele la comida tan rica y le
hace agua a la boca es de lo natural este ejemplo y seguimos
avanzando y llegamos a el principio del cierre o la ley del cierre y me
pareció muy interesante porque el doctor nos explicó que el cerebro
humano capta las cosas enteras no capta incompleto y como ejemplo
nos dio ORUR…..el cerebro lo completa a ORURO y bueno termino la
clase y nos firmó de la anterior clase el Doctor y llegando a mi casa mi
tío estaba para almorzar y le conde en la hora de la mesa sobre lo que
avance el tema sobre el cierre y me hizo preguntas y me dijo
complétalo y seguí y me dijo es sorprendente que el cerebro lo
aumente verdad y me dijo está bien que avances esas cosas es
maravilloso.

Al día siguiente día miércoles 25 de marzo nos tocaba la materia de

Psicología y entro el doctor y bueno empezamos a avanzar el tema de
la GESTAL TERAPIA sobre Friedrich sobre que era mujeriego y no
muy aplicado en la escuela y el creo terapias como el Mono Drama
que es la actuación del paciente y nos contó de ejemplo de María
“María actúa y cambia de Look se tiñe el cabello cambia de ropa y al
final se quita las máscaras y su otra terapia sobre La Silla Vacía que
consiste en sentar el paciente y que hable lo que le guste de una
persona y viceversa y con esto nos contó un ejemplo de Pedro y María
el Psicólogo le dice a Pedro habla con la silla como si fuera María y
dile todo lo que quieras y le dice todo y luego pone a María y le dice
igual hablo lo de Pedro y al final dicen era que diría eso pero no lo
hice, nos habló de los 9 principios de vivir bien de Gestar, luego
llegamos al subtitulo de Definición de creencia Irracional de las ideas
calientes y nos dijo hagan lista de las cosas ir raciones que tuvimos o
más conocidas como caprichos y bueno te voy a contar mis caprichos

Yo hice sobre mi creencia Irracional y en mi niñez tuve muchos

caprichos mis papás me daban gustos como cualquier niño pequeño y
tuve una buena niñez mi papá por un capricho yo quise un celular y él
no tenía dinero y bueno se prestó para comprarme el celular bueno y
porque tenía buenas notas en el colegio y bueno luego avanzamos de
la teoría cognitiva post racionalista que consiste en aplicar la vida
emocional y nos contó con un ejemplo de una anécdota que le paso al
doctor él nos contó que una señora entro a la oficina del Doctor para
que haga su divorcio , ella dice quiero divorciarme de mi esposo el
subió de cargo es un medico bien buscado y no tiene tiempo para mí
siempre lo espero con una buena cena y bien vestida y no llega y pues
estoy cansada y quiero divorciarme y el doctor le dice piénselo dese
su tiempo ya que a lo que veo el cumple con su trabajo y pues tómese
su tiempo y ella lo piensa y regresa no más con su marido y vive feliz
ahora y luego el Doctor nos pidió hacer una tarjeta para nuestro papá
comentando lo aprendido y contar su reacción en mi diario y bueno allí
termino su clase y nos firmó de la anterior clase y bueno nos fuimos a
nuestras casas yo hice mi tarjeta a mi papá comentando todo lo que
aprendí y bueno le di la tarjeta a mi Papá y se sorprendió mucho
porque fue un regalo especial y muy distinto pues yo me pongo en su
lugar y me hubiera sorprendido y pues se pasó a leer atentamente y
abrió los ojos y se sorprendió mucho y al final me dijo este es un súper
regalo que me gusto…. No hay mejor regalo que escribir una
enseñanza por tu propio hijo, lo voy a llevar a mi trabajo para poder
leer y recordar y me sentí feliz. Y bueno con eso nos pidió hacer un
resumen del silabo que está en la página de internet y de eso le conté
a mi Tío llegue a mi casa y en la hora del almuerzo mis tíos me
preguntaron cómo me fue en mi Facultad como me va pasando clases
ya que paso Psicología y el Doctor Araoz es muy conocido y les conté
sobre el tema y sobre la teoría de Gestalt y sobre la tarjeta que hice,
sobre el silabus que el doctor nos hizo realizar y me dijeron que es una
buena idea de saber lo que avanzara.

Termino la semana y llegaba otra semana y empezó otra semana y ya

día martes nos tocaba la materia de Psicología y entro el doctor y
avanzamos el tema de teorías Psicológicas segunda parte y fue
explicando el tema y en eso nos contó con los subtítulos “ cuando un
jugador juega los periodísticas le ven y dicen está inspirado si le hacen
caer el no caerá el solo puede ganar el partido sin el vínculo de su
familia y con este ejemplo nos pidió hacer en el diario CUAL A SIDO
EL VINCULO DE MI MAMÀ CONMIGO y bueno el vínculo con mi
mamá era todo bien, mi vinculo era regular entre mi mamá y mi Papá
no eran tan apegados a ellos era regular para las buenas y las malas
estaba con los dos no era que mi papá me reñida me iba con mi mamá
pero ya entrando a mi juventud me acerque más a mi mamá porque fui
muy travieso y mi mamá me protegía y si algunas veces mi papá era
muy bueno cuando era pequeño pero al final mi carácter se formó bien
siento mucho cariño por ellos dos me querían mucho y no fueron
protectores conmigo más bien era todo a experiencia bueno luego de
eso el Doctor nos hizo que hagamos como fue nuestra niñez en el
kínder, nuestro carácter como fue mi profesora y mis compañeros.

Y bueno recordando mi kínder en resumen era muy lindo ya que

recuerdo que mi profesora era muy buena persona, muy buena con
todos se llamaba Cinda estaba en el kínder Víctor Zakoneta y en mi
curso todos mis compañeros y compañeras eran muy buenos y bueno
de mi resumen de clase le conté a mi Tía sobre lo que avance y sobre
que me conto cuando yo era niño como era como estudiante, como
era de niño con mi mamá y Papá y me dijo en el kínder no diste
problema solo poco travieso como cualquier niño siempre fuiste
imperativo , impulsivo y bueno hablando de eso iré a recoger a tu
primo del kínder él también es travieso pero lo quiero mucho es el más
pequeño de su curso como tú lo fuiste también. Y bueno en mi diario
puse fotos de mis papas y mi kínder con mis compañeros y mi
profesora.

Y bueno termino la semana y nos tocaba otra semana nueva y

empezó el mes de Abril y el 7 de Abril del 2015 día martes entro el
doctor y nos saludó a todos y bueno estábamos en planes del examen
y bueno se suspendió a la otra semana y bueno avanzamos el tema
de la personalidad que nos dijo que es la persona y sobre usar una
máscara y con el tema de llevar mascara nos contó un cuento que se
llamaba “LA HISTORIA DE LA MASCARA” trataba sobre la historia
como crearon una máscara en ese entonces los griegos para actuar y
de allí se aprendió actuar con ella misma y pasaron a otros países y
los Romanos pasaron la copia y pero a esta le ampliaron la voz y
tuvieron mucho éxito en todos los idiomas ahora en nuestro medio
usamos mascaras en Oruro en Carnaval que las máscaras existió por
mucho tiempo atrás en Oruro y bueno el doctor digo que cada subtitulo
tiene un cuento por ejemplo en los mecanismos de defensa nos contó
un cuento llamado “PILOTO LOCO” un piloto que estaba loco quería
matarse por problemas de todo tipo , estaba volando el avión con
muchas personas y se estrella y murieron todos, y sus familias de las
personas por mecanismos de defensa se detienen para no entrar en
conflicto o mal estar y bueno en el siguiente subtitulo Represión nos
contó un cuento llamado “LA BODA DE JUAN” que trataba de un joven
se llamaba Juan y que vive por la 6 de octubre que bueno le invitaron
a una boda y bueno él dijo claro que sí pero bueno almorzó y luego
dijo falta mucho para la boda tengo tiempo para ir descansare tengo
todo listo y se durmió pero hasta el día siguiente y bueno se despertó
y le pregunto a su mamá porque no le despertó y le dijo no quería
molestarte y bueno le dijo no creo que bien que no fui porque se puso
a llorar con una foto y le dijo se casó mi amigo con la chica que más
amaba y por eso y su mamá le dijo bien que no fuiste hijo, luego en el
siguiente subtitulo que era el desplazamiento nos contó un cuento que
era el “CARÁCTER PASATIVO” cuenta que en una fábrica hubo un
nuevo Gerente que estaba por ver los fair de los trabajadores y bueno
ve que uno de los trabajadores tenía muchos llamada de atención y le
dice que tiene que cambiar porque si no le sacaremos de la empresa y
el por no racionar mal con su jefe pues cuando llega a su casa los
platos ratos lo lleva su familia a su hijo le dice que no le moleste , al
perro lo patea como balón de futbol acá existe desplazamiento su
carácter que no raciono con el Gerente los platos rotos lo pago su
famililla el doctor siguió avanzando y en el subtítulo siguiente es
FORMACION RACTIVA y nos contó el cuento de “AMOR A LAS
ARMAS” se trata de un documental de la Tv una persona de niño ve
juguetes de guerra y le gustó mucho y va coleccionando y ya cuando
ya de grande colecciona Armas de verdad de guerra y ama a la guerra
y sale con su letrero que decía amo la guerra y un día se duerme y
cuando despierta se levanta diferente ya no ama a la guerra ya su
letrero es abajo a la guerra pone las armas en un cajón, las armas de
juguete los bota y un psicólogo dice no está loco actuó el súper yo
sigue explicando el Doctor y en un siguiente Subtitulo era la
NEGACION nos pone el ejemplo de Stevan Jaukin que negaba tener 5
años mentía su edad y el Doctor siguió explicando y en el substituto de
IDENTIFICACION con el agresor nos puso el ejemplo de que el padre
lleva al cetro de la familia sino hacemos caso será el agresor y en el
subtítulo siguiente era INTELECTUALIZACION O RACIONALIZACION
nos contó el cuento de “LAS UVAS VERDES Y EL MONO” trata que
en una selva había un mono y el que se despertaba temprano y dice
tengo hambre, buscare algo de comer, una comida de un rey , súper
rico y busca comida ya son las 10 y no encuentra nada y pasan las
horas y no encuentra nada y en una desesperación dice mirando
arriba soy un inútil no encuentro comida y ve en un árbol unas ricas
uvas y ve la manera de alcanzarla y bueno intenta todo y bueno al final
no puedo alcanzar y mira y ve que es verde y dice que está maduro y
dice para que alcanzar si esta verde y lo deja allí y se hace una
pequeña mentira porque sabe que no alcanzara y nosotros todos los
días usamos este mecanismo porque las uvas estaban maduras y
porque no alcanzar su auto miente y bueno terminamos las clases y
bueno de allí me fui a visitar a mi abuelo les conté el cuento que el
Doctor nos contó porque mi abuelo me pidió contarle ya que estaba
aburrido y el cuento que le impacto fue del mono las uvas y me dijo
esa teoría es cierto y se da en la vida real y me dijo gracias por
contarme nieto y dale gracias y felicitaciones a su Docente les
enseñan buenas cosas, al día siguiente día miércoles 8 de abril el
doctor nos explicó el tema de personalidad y llego al subtitulo de
Proyección nos contó con el ejemplo “un día hace 2 años fui
caminando por la calle 6 de octubre y me encontré con una amistad y
llevaba a su niño ya joven y nos saludamos y cuando llego fin de año
me encontré con el joven y él estaba feliz y yo le pregunte como esas
y él me dijo estoy feliz porque reprobé el año por tomar y estoy llendo
a contar a mis padres y al día siguiente los papas pensaban que
aprobó porque dijeron que es un buen alumno y fueron donde la
profesora porque dijo que la maestra le reprobó por tomar y la maestra
les dijo pero el reprobó porque no viene a pasar clases e irresponsable
y bueno nos contó otro cuento que decía yo era diputado y en ese
entonces había una crisis en sucre casi nos matan por la gestión
2004-2003 y mis lapiceros de ese entonces estaban chupados , lo
hacía por la angustia y nos dijo van hacer en el diario cuando eran
niño si éramos felices y bueno yo comente en mi diario que mi niñez
fui muy buena no tenía angustias era feliz alado de mis papas y mi
hermano y mi familia de allí junto a la REGRESION nos contó un
cuento llamado EL GERENTE Y LOS CAPUCHINOS pues se trata de
un exitoso empresario que era muy buscado sacaba a las empresas
adelante y bueno en una entrevista le preguntaron si su infancia fue
buena y él le dijo que sí que en mi niñez yo tomaba capuchinos con
bizcochos y bueno en una de esas se escapó al frente de su oficina y
se fue a tomar capuchino y dijo que le recordaba su niñez a sus
padres , luego el Doctor nos dijo si ustedes tuvieron mecanismos de
defensa de regresión y yo bueno en mi regresión a mi infancia tuve
una buena infancia sobre el subtítulo de Sublimación nos contó con el
ejemplo de LA LIBIDO que dice los mejores alumnos substituyen el
libido con el chico o chica con algo que puede ser un libro los chicos
no tiene urgencia en tener novio su único amor es el libro , la iglesia ,
el deporte y nos contó sobre la fábula de isopo y dijo que es una gran
obra literaria y bueno de allí nos pidió escribir mi eludible evitativo que
quiere decir es la vergüenza a hablar en público esto yo lo perdí
cuando tenía 6 años cuando estaba en el kínder ya que tenía facilidad
de palabra , tenía libre expresión ya que también recitaba en público y
no fue necesario entrar a clases de oratoria y cuando entre al colegio
no lo fui perdiendo sino más bien mas hablador y bueno en la facultad
ya mucho mejor podía hablar y bueno nos pidió hacer sobre los
mecanismos de defensa y cuales tenemos y bueno yo resumiendo
puse que no tengo ningún mecanismo de defensa soy muy
comprensible y bueno terminando mis clases nos firmó y sobre esa
clase yo le conté a mi nueva amiga y bueno conocí a una chica y nos
pusimos a hablar y me dijo juguemos a las preguntas y respuestas ,
preguntándonos cosas de uno al otro y le dije sobre los mecanismos
de defensa y me entendió y me dijo buena idea tu cual eres según tú y
bueno le dijo no soy nada egoísta soy una persona pasiva razonable
con todos ni racista y me dijo eso me gusta seremos amigos y me
gusta lo que avanzas lo utilizare con mis amigos gracias. Bueno
terminamos la semana y ya fin de semana llegamos a otra semana
nueva llego el día martes 14 de abril y bueno avanzamos el tema de la
AUTOESTIMA EN LA PERSONALIDAD y dijo falta poco terminaremos
de avanzar y bueno nos dio permiso de comprar tener recreo y luego
seguir avanzando y después de todo avanzamos el tema de UN VASO
DE LECHE se trata de un niño que se llamaba Juanito él viajaba con
sus papas y en un accidente ellos murieron y el vivió y su única
pariente que podía estar con él es su abuelita , ella era pobre y para
poder sobrevivir trabaja lavando ropa, cocinando y para su buena
suerte le toco trabajar en la clase alta como se dice con los ricos y esa
gente era buena tenía buenas relaciones y cuando ya tocaba entrar a
Juanito al colegio y fueron ellos quien le ayudaron a entrar a un buen
colegio Público el mejor del lugar, se volvió el mejor alumno y bueno
como su abuela ya estaba débil pues él se pone a trabajar y como no
sabe trabajar pues trabaja de vender verduras y para eso aprende de
una señora y luego se vuelve bien y conoce a una señorita que le
compra y le regala un vaso de leche y biscochos y luego bueno pasa
el tiempo y en el conclusión del cuento la jovencita se pone mal y
luego va al Doctor y le detectan una enfermedad y lo ve el doctor y
luego se sana y tiene que pagar la deuda y pues ella no quiere ver el
recibo y pues dice ni modo trabajare y luego se pone a ver el recibo y
en allí decía gracias por el vaso de leche todo esta pagado y bueno
era Juanito que se volvió un gran Doctor y ella se sana y bueno
termino la clase y nos firmó de la anterior clase y bueno tenia clases
de Medicina y yo aproveche a contar ese cuento ya que tenía que ver
con Medicina y bueno les conté y a todos les gusto y me dijo el Doctor
es un lindo cuento ya que para que vean todos para estudiar medicina
no tiene nada que ver el dinero sino la voluntad y nos contó que el
estudio medicina y salió porque vendía periódico en la calle y le gusto
y nos dijo ustedes pueden.

Bueno al día siguiente nos tocaba Psicología a las 10 de la mañana y

el doctor nos hizo un simulacro y nos dio 5 ejercicios como más o
menos estamos preparados para el examen y bueno me saque 50
sobre 100 y luego avanzamos el tema de Transtornos mentales y fue
poniendo en el pizarrón el tema y termino y dijo luego vamos a
planificar con el presidente del curso y con el encargado de la unidad
de salud de la facultad conversar acá en el curso con una nutricionista
y para que coman muy bien los hablo sobre el tema y luego Los
Psicópatas y su aplicación en Derecho fue explicando y fue muy
interesante saber definición de cada uno para así saber y tener más
conocimientos, bueno luego terminamos y nos dijo vamos a hacer un
simulacro de examen y bueno lo hicimos , bueno terminamos las
clases y llegue a mi casa y por celular se lo comenté a mi Papá por
celular, mi papá llamo y mi hermano y nos preguntó cómo estamos en
nuestros estudios y pues le dije de mi nota de Psicología y me dijo no
te quedes allí sigue adelante tu puedes hijo.

Bueno el Día Domingo 19 de abril teníamos un examen y pues el

doctor nos hizo arrinconar los bancos y bueno al final todos se
sentaron en el asiento de atrás casi nadie adelante y dijo van a hacer
en el diario el miedo que tienen en sentarse adelante y bueno yo en el
examen me senté adelante y lo dimos bien terminamos en 1 hora y
luego nos fuimos, después del examen se lo conté a mi Abuela ya que
era sus cumpleaños y bueno me pregunto cómo me fue y le dije bien y
me dijo espero que no te sentaste atrás no para copiar y le dije que no
me senté adelante y me dijo que bueno me alegra así no te haces ver
mal con tu Docente mi hijo porque los que se sientan atrás pues eso
demuestran y bueno le felicite por sus cumpleaños y me despedí y me
dijo siegue adelante.

Bueno llego el día miércoles 21 de Abril entro el Doctor y nos

mencionó el examen y nos dijo vamos a devolver para el día Viernes y
bueno vamos a avanzar un tema que se llama Sensación y Percepción
y puso al pizarrón y bueno casi no pasamos muy bien porque
estábamos un poco ajedreados por la materia de metodología ya que
dimos examen y el curso estaba caliente y luego de poner en el
pizarrón dijo se acabó el recreo y luego explico definición de
sensaciones y bueno terminando el tema nos firmó de la anterior clase
y luego bueno yo de ese día le comente a mi Doctor, bueno ya que
avanzamos este tema que tiene que ver con los estímulos le conté a
mi Docente y me dijo es bueno que en tu otra carrera igual te enseñan
muy bien
Llego otro día y bueno como siempre esperamos al Doctor y nos
tocaba pasar la materia de Psicología y bueno a la prima nos tocaba
Pluralismo y luego nos tocaba pasar Psicología y pasamos y
avanzamos el tema de LA ATENCION como la atención que pondrán
ahora que es interesante y luego fue explicando la motivación, la
etimología, luego la definición , las clases de atención desde el punto
de vista del objeto al que se dirige la atención , la atención interna
luego explico desde el punto de vista de su origen y con eso la
atención pasiva o involuntaria y bueno terminamos la clase por la hora
y antes de irse nos dijo van a escribir en el diario sobre la ATENCION
ROBADA y bueno mi atención robada de mi es cuando por ejemplo los
frentes estaban haciendo cierres de campaña y teníamos clases de
criminología y por la bulla no puede escuchar mucho y la clase y hasta
el Doctor le desconcentro y bueno y relatando a mi Papá me pregunto
cómo te fue y le dije bien solo que por algunas interrupciones no
puede atender y me dijo si mantienes tu atención en una sola cosa no
tendrás distracciones y no escuchamos lo demás y me dijo mi papá si
te enfocas en una sola cosa tu mirada, tu mente tu podrás .

Bueno llego el día miércoles estábamos en fin de mes ya era día 28 de

Abril como siempre entro el doctor y nos saludó a todos y empezamos
a avanzar sobre el tema de la atención en la parte de los elementos y
nos contó con eso un cuento sobre la atención que se llamaba “LA
IGLESIA VACIA” bueno trataba sobre un lugar un pueblo que era muy
pequeño que quería mucho a su sacerdote y pues como ya era tiempo
cambiaron de sacerdote y como el pueblo quería al otro anterior pues
no fueron a las misas del padre que ahora estaba presente y bueno
busco la manera de que la gente vaya y se puso a gritar “MALDITA LA
IGLESIA” y jóvenes le escucharon y dijeron el padre se volvió loco y
bueno el rumor se fue por todo el pueblo y la gente se llenó en afueras
de la iglesia y allí completo el padre su frase MALDITA LA IGLESIA
NOS DICEN LOS ENEMIGOS y desde allí la iglesia se llenó y bueno
con este resumen de clases le relate y comente a mi abuelo llegando
le conté y se sorprendió y me dijo muy interesante sobre la atención
nieto a todos nos debe servir este tema pero ahora yo pondré atención
a mis noticias pero gracias por el resumen de tu clase Jorge.

Bueno ya era fin de mes estábamos en fecha de 29 de Abril entro el

doctor y nos saludó y nos dijo vamos a avanzar un nuevo tema que
titula La memoria es un tema donde nos ayudara mucho porque
muchos olvidan muchas cosas y empezó a borrar y miro el borrador y
dijo vamos a hacer borrador ya que nuestro borrador esta viejito y da
vergüenza y empezó a explicar la memoria, la estructura y procesos
de la memoria , los procesos de la memoria como la memoria
sensorial, la memoria a corto plazo y bueno terminamos en un punto y
nos dijo allí vamos a quedar pero espero que les haya servido y van a
contar sobre la memoria a sus familiares, en sus casas y bueno yo le
relate a mi papá, llegando a mi casa comente a mi padre lo que
avance sobre la memoria y los tipos de memoria y me dijo que bueno
así podrás no olvidar muchas cosas importantes como arrinconar tu
cuarto hijo que bueno que aprendas muchas cosas me gusta mucho
es muy lindo el tema de Psicología.

Al día siguiente era miércoles nos tocaba Psicología y teníamos que

seguir el tema de la memoria nos quedamos en la memora a corto
plazo y nos explicó los siguientes subtítulos como también la memoria
a largo plazo y la memoria a corto plazo, capacidad limitada de la
memoria a corto plazo, persistencia limitada de la memoria a corto
plazo , clasificación del tipo de almacenamiento de la memoria a largo
plazo , el olvido y bueno al final nos explicó su aplicación en Derecho
como se usa y bueno a mí me gustó mucho ese tema porque suelo
olvidar muchas cosas y quiero saber las causas de como sucede y
como solucionarlo. Y terminamos la clase y llegando a mi casa le
conté a mi Tía me pregunto qué avance y le dije avance la memoria y
me dijo que muy interesante tema para que tú y tus primos aprendan y
no se olviden las cosas como el estudio hacer sus tareas y bueno le
conté a mi primo y se hace recuerdo y le ayudo mucho.

Llego un nuevo mes y nos tocaba la materia de Psicología era el mes

de Mayo 12 y avanzamos el tema de La voluntad un tema que nos
ayudara a tener una buena voluntad y anoto el índice en el pizarrón y
nos fue explicando la definición de que es la voluntad luego nos
explicó sus características como son sus aspectos y luego el proceso
de la voluntad los pasos , los pasos que son sus tipos y finalmente nos
explicó su aplicación en Derecho y terminamos la clase y nos firmó de
la anterior clase y bueno le conté a mi primo en mi casa en la hora del
almuerzo mis tías y mi primo me llamaron para comer y luego en la
hora del segundo mis tías me preguntaron que hice en la facultad y les
dije avance tema de la Voluntad y luego mi primo dijo yo también
avance eso en el colegio es un tema interesante que bueno dijo mis
tías , que bueno que aprendan buenas cosas, y mi primo dijo si yo
utilizo la voluntad para muchas cosas como para dejar mi flojera y yo
le dije yo también chócale que bueno abajo la flojera arriba la voluntad.

Bueno hasta la fecha el diario me sirvió mucho porque gracias al pude

recordar muchas cosas, ya sea para el examen y gracias al ayude a
cambiar a muchas personas como mi familia sobre el tema de la
memoria que me gustó mucho y busque información sobre la misma
es una gran ayuda el diario

El tema que me gusto fue:

La memoria humana, al igual que el ser humano en sí, es compleja y

fascinante. Es a ella a la que mayor atención préstamos y a la que
mayor esfuerzo le exigimos en nuestras vidas ya que, nuestra vida
existe gracias a nuestra memoria. La vida está formada por recuerdos.
La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar
información. Somos quienes somos gracias a lo que aprendemos y
recordamos. Sin memoria seríamos incapaces de percibir, aprender o
pensar, no podríamos expresar nuestras ideas ni tendríamos una
identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber
quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.
Este mapa conceptual consiste en un resumen del tema de la memoria
humana que estamos estudiando. Del título principal "La memoria
humana" salen distintos apartados en los que se divide el tema.
En primer lugar se encuentra " la complejidad de la memoria" en el que
se explica en qué consiste la memoria y las investigaciones que se
han llevado a cabo sobre ella tanto las que estudian la repetición, los
esquemas y la memoria a corto plazo. Otro de los apartados es el de
la neuropsicología de la memoria que ya habla sobre investigaciones
más recientes y científicas sobre nuestra memoria y los procesos que
tienen lugar en nuestro cerebro para que esta funcione correctamente.
Los dos últimos apartados que aparecen son los de los procesos
básicos de la memoria, en el que se nombran las tres funciones
básicas de ésta, y la estructura y funcionamiento de la memoria, en el
que se nombran los tres sistemas de memoria que se comunican e
interactúan entre sí. Estos sistemas fueron reconocidos por los
psicólogos Richard Atkinson y Richard Shiffrin mediante el desarrollo
de la teoría multialmacén de la memoria.

¿Por qué es importante el olvido?

Si recordásemos todo estaríamos tan enfermos como si no

recordásemos nada. El olvido es necesario para nuestra salud mental
ya que los recuerdos pasados sin importancia han de desaparecer
para dar paso a los nuevos. Además, si la persona tiene recuerdos
dolorosos que pueden causarle problemas de salud como la ansiedad,
el olvido es necesario para poder continuar viviendo tranquilamente.
Por ello existe el olvido por represión (olvido motivado e inconsciente)
y por supresión (intento consciente de no pensar algo).

Tipos de memoria

- Memoria sensorial (MS). Registra la información que proviene del

ambiente externo (imágenes, sonidos, olores, sabores y el tacto de las
cosas) durante un tiempo muy breve (un segundo), pero el suficiente
para que esta memoria sea transmitida a la MCP. La MS explora las
características físicas de los estímulos y registra las sensaciones.
Además su capacidad es grande y existe un subsistema para cada
sentido, también la duración de la información depende del sentido.
- Memoria a corto plazo (MCP). La memoria almacenada en la parte
sensorial se transfiere en parte a la memoria a corto plazo, antes de
pasar a la memoria a largo plazo. La función de la MCP es organizar y
analizar la información e interpretar nuestras experiencias. La
capacidad de almacenamiento de la MCP es limitada y la duración
temporal de la información es breve, entre 18 y 20 segundos. Si la
información recibida es interpretada y organizada de forma lógica,
puede ser recordada más tiempo.

- Memoria a largo plazo (MLP). Contiene nuestros conocimientos del

mundo físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos
autobiográficos, así como el lenguaje y los significados de los
conceptos. Aquí la información está bien organizada, facilitando su
acceso cuando es oportuno.
La información de la MLP es semántica cuando el material es verbal, y
visual cuando se trata de figuras o gráficos. Además tiene una
capacidad ilimitada. En cuanto a su duración, es una estructura de
almacenamiento permanente, pero sus contenidos se mantienen
durante unos minutos, varios años o toda la vida del individuo.

Rasgos evolutivos del ser humano

(Memoria)

- Rasgos evolutivos de los niños (6-12 años) Es en esta etapa

cuando los niños tienen un desarrollo muy significativo de la memoria,
también se crea en ellos una actitud egocéntrica hacia el mundo y
no son capaces de concebir distintos puntos de vista. Lo que se les
muestra es como es y no hay lugar para la reflexión. Pasan en esta
etapa de una visión egocéntrica a una más moralista en la que se
llegan a poner en el lugar de los demás y su respuesta no ha de ser
siempre la correcta.

Desarrollo de la memoria:
Durante la niñez, los niños muestran un desarrollo significativo de su
memoria. Tanto en los niños de esta edad como en los adultos existe
una diferencia entre el reconocimiento y el recuerdo. El reconocimiento
es la capacidad para identificar algo ya conocido y que vuelve a verse,
mientras que el recuerdo es la capacidad para evocar el conocimiento
de algo que está en la memoria, como describir una imagen que ya se
ha visto antes sin que esté presente en ese momento. A cualquier
edad resulta más fácil reconocer que recordar.

Cuanto más familiarizados estén los niños con los objetos, mejor
pueden recordarlos.

En una investigación en la que se observó lo que los niños hacían con

diversos juguetes, se vio que los niños que utilizan determinados
objetos tienen más probabilidad de recordarlos. Por ejemplo, los niños
que dieron un nombre, agruparon o dedicaron tiempo a pensar o
repetir los nombres de los juguetes (es decir, utilizaron estrategias
para ayudarse a recordar) recordaron mejor que quienes hicieron
menos de estas actividades.

Es probable que el recuerdo más antiguo que tenga una persona sea
de algo que ocurrió cuando tenía al menos tres años de edad. No
obstante, aunque algunas personas tienen recuerdos vívidos desde
los tres años, otras no recuerdan nada anterior a los ocho años. En la
niñez temprana, los niños no tratan de memorizar a propósito, pero
recuerdan sucesos que les causaron una impresión particular. La
mayor parte de los recuerdos son de corta duración y no suelen
recordarse en etapas posteriores de la vida.

No obstante, los recuerdos pueden existir aunque una persona no sea

consciente de ellos, y recuerdos profundos pueden afectar el
comportamiento de una persona sin que se entienda su origen.

- Rasgos evolutivos en personas de la vejez

eficiencia del funcionamiento cognitivo.

El ser humano mayor tarda más en responder a la información que

recibe en comparación con el más joven, sobre todo cuando la tarea
que ha de realizar requiere mucha atención. Sin embargo, hay
que resaltar que esos cambios en las primeras fases del
procesamiento ocurren desde muy temprano en la vida.
Teniendo en cuenta que la recepción de información depende de los
sentidos y que el procesamiento de la información tiene como soporte
el Sistema Nervioso Central, una primera conclusión es que durante el
proceso de envejecimiento se produce una menor
El proceso de información lleva consigo el aprendizaje, la retención o
la memoria de esa información. Un alto porcentaje de personas
mayores afirman tener fallos en el recuerdo de nombres, números de
teléfono, cosas que tiene que hacer, si han apagado el gas y otros
muchos eventos de la vida cotidiana.

Enfermedades vinculadas a la memoria

De entre las enfermedades degenerativas asociadas a la memoria

destaca una, es la enfermedad del Alzheimer.

Esta enfermedad afecta las partes del cerebro que controlan el

pensamiento, la memoria y el lenguaje. La memoria se debilita, los
hechos cotidianos recientes no son recordados y en la medida que
avanza se afecta la memoria para los eventos vitales más antiguos;
los afectos se empobrecen, con pérdida del interés para mantener
relaciones sociales con la familia y el entorno, mostrando un
progresivo aislamiento social.
El proceso de la enfermedad es gradual y generalmente la persona se
deteriora lentamente. Hasta ahora la causa de la enfermedad es
desconocida y no tiene cura. Este padecimiento lleva el nombre del
Doctor Alois Alzheimer quien en 1906 describió cambios en el tejido
del cerebro de una mujer que había muerto de lo que se creía era una
enfermedad mental inusual. Ahora estos cambios característicos y
anormales en el cerebro se reconocen como la Enfermedad de
Alzheimer, la que afecta a todos los grupos de la sociedad; aunque es
más común entre las personas mayores, los jóvenes también pueden
presentarla.

Otra enfermedad degenerativa es la esclerósis múltiple que es una

enfermedad que consiste en la aparición
de lesiones desmielinizantes, neurodegenerativas y crónicas
del sistema nervioso central, quienes padecen esta enfermedad
también pueden sufrir daños en la memoria.

Ejercicios para ejercitar la memoria

Existen numerosos ejercicios que son muy útiles para mejorar y

conservar nuestra memoria y nuestra capacidad de recordar. Entre
ellos se encuentran:

-Jugar al Sudoku
-Memorizar listas de palabras
-Leer en voz alta
-Usar la mano no dominante para comer o escribir
-Cambiar la ruta de camino de casa al trabajo o viceversa
-Realizar juegos de palabras (sinónimos/antónimos)
-Juegos de asociación de ideas
-Juegos con pictogramas

Así hay muchísimas actividades que se pueden realizar para no dejar

de ejercitar nuestro cerebro.

Bueno el tema de la memoria me intereso y lo busque como dicen en

las instrucciones y bueno siguiendo con el siguiente pregunta del
índice de preguntas en mi diario cuento con 26 firmas desde la primera
firma que fue el 3 de febrero del 2015 hasta la fecha 12 de Mayo del
2015 y bueno me sirve para mucho el diario como mencione en cada
firma en cada resumen de tema cuento a alguien de mi familia,
amigos, y bueno narra los cuentos me sirvieron mucho para cambiar
muchas cosas en el aspecto de mi vida personal a poder cambiar y
poder hacer cambiar a mi familia y amigos como la memoria a no
poder olvidar las cosas a poder tener atención y poder hacer conocer
a mi familia lo importante que es la materia de PSICOLOGIA muchas
gracias a la idea del Doctor que el diario es el mejor método para
poder tener un resumen de como pasamos clases todos los días y
poder recordar y hacer conocer a todos la importancia de cada tema
avanzado.