ÁREA: PRÁCTICAS PRE

PROFESIONALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE 01
de aprendizaje

I. DATOS INFORMATIVOS
 Profesora : Marlene Santisteban Vilchez
 Practicante : Mirtha Jessica Riojas Radahelly
 Edad : 5 años
 Nivel : Inicial

II. TÍTULO :”¿Qué pasa si me pica el zancudo?”

III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

ÁREA INSTRUMENTO
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN

Interactúa Participa en
estratégicamente conversaciones,
con distintos diálogos o escucha
“Se comunica interlocutores cuentos, leyendas, Lista de cotejo
oralmente en su rimas, adivinanzas y
Comunicación lengua materna” otros relatos de la
tradición oral.
Espera su turno para
hablar, escucha
mientras su
interlocutor habla,
pregunta y responde
sobre lo que le
interesa saber o lo
que no ha
comprendido con la
intención de obtener
información.
 IV. MOMENTOS DE LA SESION

MOMENTOS RECURSOS Y
SECUENCIA METODOLÓGICA TIEMPO
MATERIALES

“¿Qué pasa si me picaría el zancudo?”

Motivación:
Invitamos a los niños a observar unas imágenes;
terminando de observar realizamos las siguientes
preguntas: ¿Qué observan? ¿Qué está pasando con el Imágenes
mosquito? ¿Ustedes creen que puede transmitir una Limpiatipo 15 min
enfermedad? ¿Qué pasaría si me pica el zancudo?
Conflicto cognitivo:
INICIO
¿Qué podemos hacer para expresar nuestras ideas?
Propósito y organización:
El día de hoy dialogaremos de una enfermedad “el
dengue” para ello todos hablaremos y yo (la docente);
estaré atenta cuanto a ustedes expresen sus ideas y lo
haremos de forma grupal; y luego de forma individual y
cada niño dibujara sobre lo que hemos dialogado.
Para esta actividad.
Los niños establecen sus acuerdos de convivencia para la
clase de hoy.

ANTES DEL DISCURSO:

Reunimos a los niños en asamblea y les decimos que hoy Video 40 min
dialogaremos acerca del dengue y les pedimos que Usb
centren sus ideas en el tema de la clase de hoy. Televisor

DURANTE DEL DISCURSO:

La maestra les presenta un video acerca del zancudo,
DESARROLLO donde los niños observan atentamente y luego
responderán: ¿que observaron en el video? ¿Qué
animalito produce el dengue? ¿cuáles son los síntomas?
¿cómo nos podemos curar? ¿les ha picado el zancudo?
¿qué sentiste? ¿cómo se hizo tu piel?

DESPUES DEL DISCURSO:

A partir de las ideas de los niños reflexionamos acerca de
esta peligrosa enfermedad y de tener cuidado para no
enfermarnos.

Recordamos en los estudiantes que es lo que hicieron

durante esta actividad, luego le preguntamos:
CIERRE
¿Cómo lo aprendiste? ¿participaste? ¿Qué es lo que 5 min
hicieron durante esta actividad? ¿participaste? ¿diste tus
ideas? ¿Por qué será importante dialogar

DOCENTE DEL AULA Vº B DE LA DOCENTE

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