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FACTORES DE PRODUCCIÓN

•Se refiere a todos los •Son todos los recursos Indicador: Clasifico factores de producción
bienes elaborados en •Se refiere a todas las
capacidades físicas, naturales de utilidad en la
los cuales se ha hecho producción de bienes y Los factores de producción son los
una inversión y que humanas y mentales recursos que una empresa o una
que poseen los servicios, por ejemplo los
contribuyen en la bosques, los yacimientos persona utiliza para crear y producir
producción. Ejemplo: trabajadores y que bienes y servicios.
son necesarias para minerales, las fuentes y
máquinas, equipos, depósitos de agua, la fauna, Cada uno de estos factores tiene una
fábricas, bodegas, la producción de compensación o un retorno. Por
bienes y servicios. etc. El valor de la tierra
herramientas, depende de muchos factores, ejemplo, el capital tiene como
transportes. Todos ejemplo la cercanía a los
compensación los beneficios o
estos utilizados para TRABAJO centros urbanos, del acceso a
ganancias del mayor valor que le añade
producir otros bienes o medios de comunicación, de
a los productos, el trabajo tiene como
servicios. Algunas la dispoiblidad de otros
compensación los salarios, y la tierra tiene como compensación la renta que se
veces se le dice capital recursos naturales, del área,
obtiene de ella al utilizarla.
al dinero, pero en este etc.
ACTIVIDAD EN HOJAS
caso como no Lee el siguiente texto y responde 1, 2 y 3
contribuye a la Tradicionalmente se han considerado la tierra, el capital y el
elaboración de otros trabajo como los factores de producción. Actualmente, se
bienes no lo LA TIERRA reconoce la organización como otro factor clave de la
producción. “La organización, también llamada habilidad
consideramos como empresarial, es el conjunto de actividades encaminadas a la
factore de producción. dirección, sistematización y conducción para llevar a cabo el
proceso productivo. La habilidad empresarial la desarrollan los
administradores, gerentes, economistas y contadores que se
CAPITAL encuentran en puestos directivos de la unidad productora. No
debe confundirse la habilidad empresarial con el empresario, ya
que éste generalmente es el dueño de la empresa o del negocio,
en cambio la habilidad empresarial debe desarrollarse y se
puede adquirir a través del estudio sistematizado del proceso productivo y de su organización, lo cual se puede hacer por medio de estudios universitarios, cursillos, conferencias,
etcétera.” Silvestre Méndez. Fundamentos de economía. Pág. 255.
1. ¿Con qué argumentos se puede justificar que la organización, es el cuarto factor de producción?
2. ¿Cuáles son las diferencias que existen entre ser empresario y tener habilidad empresarial? Ilustra con un ejemplo.
3. Escribe otras profesiones que consideres desempeñan un papel importante en la organización como factor de producción
4. En la siguiente tabla clasifica los siguientes factores de producción y escribe de acuerdo a lo estudiado si corresponde al factor trabajo, factor tierra, factor capital o factor organización
Factor Clasificación Factor Clasificación Factor Clasificación
Horno Naranjas Gerente financiero
Batidora Operaria de máquina plana Edificio de la empresa
Ingeniero de sistemas Algodón La fresa del odontólogo
Harina de trigo Bodegas de almacenamiento El champú en una peluquería
Mantequilla Buses El chef de un restaurante
Recolector de café Máquinas Coordinadora Académica
AGENTES ECONÓMICOS.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Analiza el papel de los agentes económicos e infiere las posibles consecuencias de las decisiones de dichos agentes Los agentes económicos son las
familias, las empresas y los gobiernos, que toman decisiones de qué, cómo y para
quién producir.
Es posible encontrar el término hogares en lugar de familias o la palabra gobierno en
singular. Aparte de la forma, lo importante es comprender las teres nociones y su
interrelación. En el modelo, todos los agentes poseen y venden algo. O mejor, eligen
ofrecer y demandar cierta cantidad de factores y de bienes y servicios. Esto es un
modelo y, a pesar de sus limitaciones, permite observar las interacciones entre los
diferentes componentes de una economía. Así, el concepto de familia está delimitado y
aunque en principio puede vincularse con la idea de familiar nuclear, es diferente. Por
ejemplo, si en una casa viven tres personas, poseen presupuestos independientes y
cada uno gasta sus ingresos según su criterio, en términos del modelo existen tres
familias. En el mismo sentido, las familias deciden qué cantidad de su trabajo, capital o
recursos naturales vender y qué cantidad de bienes y servicios comprar. Aunque la
mayoría de familias son dueñas y venden su trabajo para obtener ingresos, algunas
también poseen capital (por ejemplo, máquinas o dinero) o recursos naturales (tierra),
a pesar de lo anterior siguen siendo familias. Por otra parte, las empresas compran (a
las familias) factores de productivos que convierten en bienes y servicios según la
tecnología disponible y los venden nuevamente a las familias que, a su vez, loa pagan
con el ingreso recibido por la venta de los factores vendidos en el paso anterior. Este
modelo sirve entonces, para observar como son las interacciones entre los agentes
económicos. De forma análoga operan los gobiernos: ofrecen bienes colectivos como la
seguridad, defensa, protección y, en algunos casos, educación y salud. A cambio cobran
impuestos, tanto a las familias como a las empresas. Según lo expresado, entre los
agentes se intercambian factores, dinero y bienes, con cierta circularidad. Por esta
razón, el modelo es llamado Flujo circular. El mercado no solo es un lugar, de hecho, a
veces ni siquiera lo es. El mercado es un conjunto de reglas que garantizan que los
intercambios efectivamente se realicen, respetando los acuerdos definidos para ello.
Los agentes económicos interactúan permanentemente en los mercados. Por ejemplo, cuando estos compran y venden factores productivos, se dice que este mercado es de factores
de producción (tierra, trabajo y capital). Y cuando los agentes compran y venden bienes y servicios, se habla de mercado de bienes.
ACTIVIDAD
1. Escribe un ejemplo, en el que expongan qué papel deben cumplir las familias, las empresas y el gobierno como agentes económicos. El ejemplo debe contextualizarse en nuestro
municipio.
2. ¿Qué sucedería si las empresas deciden no compra o comprar menor cantidad de los factores de producción que poseen tus padres? Explica tu respuesta.