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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

INFORME FINAL DE PROYECTOS ESCOLARES

Nombre del proyecto PRACTICANDO VALORES

Fecha de entrega 08 de febrero del 2018

Fomentar la práctica de valores
Objetivo general mediante un proceso investigativo y así
erradicar los malas actitudes y mejorar
el rendimiento escolar de los
estudiantes del noveno año EGB.
Paralelo “B” de la Unidad Educativa
“GALO PLAZA LASSO”

UNIDAD EDUCATIVA “GALO PLAZA

Ámbito del proyecto LASSO”
Proyecto realizado en los estudiantes de
Noveno año de educación básica paralelo
“B” Jornada Matutina. El cual está
conformado de la siguiente manera:
Noveno año paralelo B con 39 estudiantes.

Propuesta del proyecto Participación dramatizada de valores, para

sensibilizar a la comunidad educativa.

Email del coordinador/a silviagavi@hotmail.com

INFORME DE EJECUCIÓN

El proyecto escolar se llevó a cabo desde el mes de Mayo cuyo tema es

“PRACTICANDO VALORES” es el aprendizaje de valores lo cual le
permitirá encontrar un referente normativo que le permitirá, mediante un
adecuado proceso de autocrítica, adquirir la capacidad de razonar sobre
sus propias acciones y formarse un juicio de valor sobre las mismas, para
poder evaluar si sus comportamientos se ajustan o no a los lineamientos
morales y éticos que la cultura y la sociedad han definido como deseables
con la finalidad de fortalecer en los estudiantes el enfoque vivencial,
considerando que los valores no se aprenden como los conceptos, se
adquieren mediante la vivencia afectiva de los mismos
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Se trabajó con las siguiente trabajos:

 Trabajo en parejas
 Exposiciones
 Afiches
 Dramatizaciones

La participación del padre de familia la podríamos citar al momento de

pedir la colaboración fue positiva para sus hijos con el material para
realizar las Expociones y dramatizaciones, el trabajo se realizó en
equipo con la colaboración de todos

CONCLUSIONES

Como conclusiones podríamos decir que:

 El trabajo de los proyectos escolares es muy importante ya que hace que el

estudiantes se sienta libre por un momento de las materias diarias y tenga libertad de
hacer de su imaginación un libro abierto, pero, que entienda que esa libertad tiene que
ser guiada.
 Los proyectos son importantes para elevar la autoestima de los estudiantes, hacerlos
participativos y tolerantes entre compañeros
 El trabajar en proyectos a propiciar un ambiente de cooperación y trabajo en equipo

RECOMENDACIONES A TOMAR CON EL SIGUIENTE GRUPO

 Que exista supervisión por parte de las autoridades del plantel.

 Debería existir un incentivo para los niños que trabajan y se esfuerzan por cumplir en la
hora de proyectos escolares.
 Realizar una casa abierta al final de cada proceso donde actúen los estudiantes que se
destacan en cada proyecto escolares.

BIBLIOGRAFRIA

 https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/educacion-en-
valores.html#cIp3Hayc6Gid5p8v.99
 http://educchio.blogspot.com/2012/06/la-importancia-de-fomentar-valores-en.html
 www.guiainfantil.com/1211/como-educar-en-valores.html
 http://informacionecuador.com/instructivo-de-proyectos-escolares-ministerio-de-
educacion/
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ANEXOS

TRABAJOS ELABORADOS EN CLASE

Responsables: Docente y Estudiantes

Docente: Enrique León

DOCENTE FIRMA
Lic. Enrique León

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Lic. Jackeline Andrade Lic. Rosa Chiriguayo Lic. Silvia Gavilánez
Rectora Vicerrectora Coordinador de Proyectos Escolares