D.G.T
Agrément : arrêté N° 885 du 27 Juillet 2017
Formation fonctionnelle depuis sept 2017
Au service du secteur du transport
Année 2017-2018
La formation Licence Professionnalisante Transport et COMPÉTENCES GÉNÉRALES VISEES PRÉAMBULE:
Logistique est conçu selon la philosophie et la finalité du La logistique est une fonction globale qui assure :
Ingénierie logistique,
système LMD, dans le domaine des Sciences de la Technolo- la gestion des flux de matières et de produits des fournisseurs
gie. Ayant un programme spécifique. L’objectif est de for-
Chargé de la gestion logistique,
jusqu’au consommateur et leur retour (service après-vente et
mer des professionnels capables d’intervenir à tous les ni- Responsable méthodes logistiques,
recyclage),
veaux de la chaîne logistique dans un contexte national ou Responsable achats & approvisionnements,
les flux d’information nécessaires à cette gestion.
international : approvisionnement, production, gestion d’en- Responsable plate-forme & entrepôt,
trepôt, transport et distribution) mais aussi dans des fonc- Agent planning & ordonnancement,
tions support en relation avec la logistique (marketing, ges- Chargé du planning transport, La logistique comprend l'ensemble des opérations nécessaires à
tion de données, système d’information). l'obtention d'un produit ou d'un service dans les bonnes quanti-
Gestionnaire de stocks,
tés, au bon moment et au bon endroit. Assurer la logistique
Gestionnaire des flux logistiques, d'un produit, c'est donc gérer et optimiser des flux physiques
CONDITIONS D’ACCÉS Analyste logistique, (approvisionnement, stockage de matières premières et de
Les baccalauréats qui donnent accès à cette formation: Chef de projet, produits semi-finis, production, stockage de produits finis,
- Baccalauréat sciences expérimentales, moyenne : ≥11/20
Responsable logistique... distribution) et des flux d'information. La logistique assure
- Baccalauréat mathématiques, moyenne : ≥11/20
également le retour de produits et d’emballages et participe au
- Baccalauréat technique mathématiques, moyenne :
recyclage et à la valorisation des déchets. Elle veille à la cohé-
≥11/20 EMPLOIS, MÉTIERS ET EMPLOYABILITÉ
rence et à la rentabilité de l’ensemble de ces opérations.
Prérequis pédagogiques spécifiques : La licence Professionnalisante Transport et Logistique a pour
De bonnes connaissances en mathématiques et en phy- objectifs de répondre aux besoins des professionnels du trans-
sique. port en matière d’encadrement. A cette fin, elle donne aux La logistique connaît aujourd'hui des évolutions essentielles de
étudiants l’ensemble des clés indispensables pour agir à un son environnement technologique et économique :
niveau de responsabilité dans ce secteur. Le contenu de la la mondialisation des marchés,
ORGANISATION DE LA FORMATION formation est en cohérence avec le tissu industriel de la région, le développement des infrastructures,
Le cursus est organisé en 6 semestres et comporte un travail comme en témoigne la localisation des grandes industries et les de nouvelles opportunités en matière d’échange et de compor-
présentiel, plus d’activités de synthèse (Projet tuteuré) et 28 métiers sont en bonne concordance avec le référentiel de tement d’achat,
semaines de stage en milieu industriel (1 stages « ouvrier » de l’ANEM (voir tableau ci-dessous):
4 semaines en semestre 2, un stage de 8 semaines en semestre de nouvelles contraintes environnementales et sociétales,
4 et un stage de 12 semaines en semestre 6). le perfectionnement des technologies de l’information et de la
Les enseignements sont regroupés en 4 Unités d’Enseignement communication.
Métiers Ref
(UE), en fonction des semestres, composées de plusieurs mo-
Les activités logistiques concernent les domaines de la produc-
dules. L’Unité d’Enseignement Fondamental (UEF), l’Unité d’En-
Logistique I1 tion, des approvisionnements, du stockage et de la distribution.
seignement Méthodologique( UEM), l ’Unité d’Enseignement
Elles s’exercent dans les entreprises industrielles et commer-
Découverte (UED) et l ’Unité d’Enseignement Transversal Transport aérien et activités aéroportuaires I2 ciales, mais également chez les transporteurs, prestataires
(UET).
logistiques et au sein de sociétés de conseil.
L’instauration des enseignements transverses (M.TU, Anglais Personnel navigant du transport aérien I21
professionnel, Communications, entreprenariat et PPPE) en les
traduisant en termes de compétences visées . Transport maritime et activités portuaires I3 Le diplômé en TL peut s'insérer immédiatement sur des fonc-
La mise en situation en milieu industriel sera intégrée dans les
tions d'exploitation et de gestion (véhicules, stocks de mar-
Unités d’enseignement. L’ensemble des compétences acquises Personnel navigant du transport maritime I31
chandises, emplacements en entrepôts), ou administratives
et le sens de l’autonomie de l’étudiant seront développés au
(suivi de dossiers), ou encore technicocommerciales (assistance
sein de l’entreprise. Transport terrestre I4 d'un responsable, gestion de clients).
Un module se caractérise par un intitulé, un volume horaire,
Personnel d’encadrement du transport routier I42 Après quelques années d’expériences, les fonctions exercées
ventilé en Cours Magistraux (C), Travaux Dirigés (TD) et Tra-
concernent des responsabilités étendues (gestion d'équipes
vaux Pratiques (TP) est un objectif des compétences visées.
Exploitation et manœuvres des remontées I4404 plus importantes, responsabilité d'exploitation d'un service ou
Un contenu qui précise les thèmes abordés et des modalités de
direction d'une agence ou d’un site, etc.).
mise en œuvre.