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ÁREA: PRÁCTICAS PRE

PROFESIONALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02


de aprendizaje

I. DATOS INFORMATIVOS
 Profesora : Marlene Santisteban Vilchez
 Edad : 5 años
 Nivel : Inicial

II. TÍTULO :”¿Cómo me cuido del dengue?”

III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

ÁREA INSTRUMENTO
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN

Interactúa Participa en
estratégicamente conversaciones,
con distintos diálogos o escucha
“Se comunica interlocutores cuentos, leyendas, ESCALA DE
oralmente en su rimas, adivinanzas y VALORACIÓN
Comunicación lengua materna” otros relatos de la
tradición oral.
Espera su turno para
hablar, escucha
mientras su
interlocutor habla,
pregunta y responde
sobre lo que le
interesa saber o lo
que no ha
comprendido con la
intención de obtener
información.
IV. MOMENTOS DE LA SESION

MOMENTOS RECURSOS Y
SECUENCIA METODOLÓGICA TIEMPO
MATERIALES

“¿Cómo me cuido del dengue?”

Motivación:
Invitamos a los niños a observar unas imágenes;
terminando de observar realizamos las siguientes
preguntas: ¿Qué observan? ¿Qué está pasando con el Imágenes
mosquito? ¿Dónde se cría y vive el zancudo(dengue)? Limpiatipo 15 min
¿Cómo me cuido del dengue? Plumones
INICIO Conflicto cognitivo:
¿Qué podemos hacer para expresar nuestras ideas?
Propósito y organización:
El día de hoy dialogaremos de cómo prevenir “el dengue”
para ello todos hablaremos y yo (la docente); estaré atenta
cuanto a ustedes expresen sus ideas y lo haremos de
forma grupal; y luego de forma individual y cada niño
dibujara sobre lo que hemos dialogado.
Para esta actividad ; los niños establecen sus acuerdos de
convivencia para la clase de hoy.

ANTES DEL DISCURSO:


Reunimos a los niños en asamblea y les decimos que hoy 40 min
dialogaremos acerca de la prevención del dengue le
pedimos que centren sus ideas en el tema de la clase de
hoy.
Video
DURANTE DEL DISCURSO: Usb
DESARROLLO La maestra les presenta un video acerca de la prevención TV
del dengue, donde los niños observan atentamente y
luego responderán: ¿que observaron en el video? ¿Había
agua estancada? ¿que necesita el mosquito para
reproducirse? ¿Qué sucedió con el señor? ¿cómo se
previene el dengue? ¿qué recomendación dio la doctora?
¿cuáles son las acciones para tener un patio limpio?

DESPUES DEL DISCURSO:


A partir de las ideas de los niños reflexionamos acerca de
cómo prevenir el dengue y acudir al doctor en caso de
sentirse mal.

Recordamos en los estudiantes que es lo que hicieron


durante esta actividad, luego le preguntamos:
CIERRE
¿Cómo lo aprendiste? ¿participaste? ¿Qué es lo que 5 min
hicieron durante esta actividad? ¿participaste? ¿diste tus
ideas? ¿Por qué será importante dialogar