UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Participante:
Alejandra García Díaz
Matricula:
201905731@p.uapa.edu.do

Tema:
Portafolio de introducción a la educación a Distancia

Facilitador:
YNOCENCIO TAVERAS ALVARADO

Ciudad:
María trinidad Sánchez (Nagua )

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 Índice

Introducción-----------------------------------------------------------pag.3

Competencias por unidades--------------------------------------pag.4

Contenidos abordados----------------------------------pag.5 a pag.8

Evidencias de los trabajos realizados-------------pag.8 a pag.30

Conclusión o experiencia personal---------------------------pag.31

Bibliografías --------------------------------------------------------pag.32

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 Íntroduccion

El presente portafolio está basado en la realización de cada

una de las unidades y actividades trabajadas durante el
desarrollo de la asignatura, así como también las distintas
competencias a alcanzar en el desarrolla de las unidades y los
aprendizajes obtenidos en las mismas.

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 Competencias por unidades

Unidades Competencias
Unidad 1 Conocer la plataforma virtual de la
Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Unidad 2 Conocer los distintos factores ambientales

que afectan el rendimiento académico en la
educación a distancia.
Indagar sobre las distintas técnicas de
estudios.
Conocer el estilo de aprendizaje y las
estrategias para desarrollar un buen hábito
de estudio.

Unidad 3 Explicar las funciones del docente-

facilitador en la modalidad de educación a
distancia.

Aprender todo lo relacionado con las

tutorías en las facilitaciones de la educación
a distancia.

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Unidad 4 Mencionar los aspectos característicos del
concepto de enseñanza en la educación a
distancia.
Determinar la importancia de las estrategias
de aprendizaje para el aprendizaje efectivo

Unidad 4 cont. Conocer todo lo relacionado con la

evaluación durante los procesos de
facilitaciones en la Universidad Abierta Para
Adultos.

Unidad 7 Indagar y conocer todo lo relacionado con

los fundamentos teóricos de la Universidad
Abierta Para Adultos.

Contenidos abordados.
Titulo de las Contenidos Aprendizajes
unidades abordados obtenidos.
desarrolladas
La Educación Editar tu perfil y colocar Aquí pude conocer todo

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a Distancia, Conceptos y
Características.
El estudiante
(participante) Adulto en la
Educación a Distancia
El docente, su rol de tutor
Y la tutoría en la
tu foto lo relacionado con el
campus virtual de la
Presentarte en el Foro
Social UAPA y aprender a
realizar acciones tales
como editar todo sobre mi
perfil, conocer los
distintos foros, saber que
cada asignatura cuenta
con distintos recursos los
cuales podemos utilizar
para la realización de las
actividades semanales,
entre otras cosas más.
2.5 La motivación para En el desarrollo de esta
aprender de los adultos unidad aprendí que
en la Educación a existen distintos tipos de
Distancia. factores los cuales
afectan el ritmo de
2.6 Hábito de estudio.
aprendizaje y que por
Concepto. Cómo
ende debo diseñar
desarrollar el hábito de
distintos hábitos de
estudio. Condiciones para
estudios para tener un
adquirir adecuados
mayor rendimiento
hábitos de estudio.
académico.
2.7 Factores Implicados
en el estudio
2.8 Comparación entre
los papeles y conductas
de aprendizaje de los
alumnos en la modalidad
educativa presencial y la
modalidad a distancia
2.9. Situaciones que
pueden dificultar el
aprendizaje del
estudiante en la
modalidad de Educación
a Distancia.
3.1. Concepto de docente En esta unidad aprendí
(facilitador). todo lo relacionado con
las facilitaciones en la
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Educación A Distancia. 3.2. Funciones del educación a distancia,
docente (facilitador) en la
sobre el rol y las
modalidad de Educación funciones del docente y
a Distancia. de cómo debe ser la
relación entre docente-
3.3. Relaciones docentes
alumno en cada uno de
y alumnos en las
los encuentros de
modalidades de
facilitaciones.
educación presencial y a
distancia.
3.4. Perfil del docente
(facilitador) de la
modalidad de Educación
a Distancia.
3.5. Competencias
profesionales del docente
(facilitador) de la
modalidad de educación
a distancia.
3.6. Las tutorías
(facilitaciones) en la
Educación a Distancia.
El proceso formativo en la 4.1 El proceso docente Aprendí sobre la
educación a distancia. en la modalidad de importancia de las
Educación a Distancia. estrategias de
aprendizaje para el
4.2. Metodologías y
aprendizaje efectivo y
activas de enseñanza y
también cuales son las
de aprendizaje utilizadas
características de la
en la Educación a
enseñanza en la
Distancia.
modalidad de la
4.3. Estrategias para un educación a distancia.
aprendizaje autónomo.
El proceso formativo en la 4.4. La evaluación de los En esta unidad pude
Educación a Distancia. aprendizajes Concepto aprender todo lo
de evaluación. concerniente a la
evaluación en cuanto a
4.5 Características y
sus tipos, características
tipos de evaluación.
y su importancia, todo
4.6 La evaluación esto basado
principalmente en la

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 alternativa. forma de evaluar ce los
facilitadores de la UAPA.
4.7. Evaluación por
competencias.
4.8 Técnicas e
instrumentos de
evaluación.
La Universidad Abierta 7.1 La Educación a Al desarrollar esta unidad
para Adultos, UAPA: una Distancia en la República pude conocer y aprender
Experiencia en Educación Dominicana sobre la educación a
Superior a Distancia distancia en la república
7.2 Orígenes de la
dominicana, pudiendo
Universidad Abierta para
hacer comparaciones de
Adultos, UAPA
la forma de educación a
7.3 Fundamentos distancia de la UAPA con
filosóficos y naturaleza de otras universidades del
la UAPA. pais que implementan
esta modalidad.
7.4 Fundamentos
teóricos, modelo También pude conocer
educativo y modalidades algunas características
que sustentan la oferta sobre los fundamentos
académica en la UAPA teóricos de la Universidad
Abierta Para Adultos,
7.5. El participante en la entre esas características
UAPA puedo mencionar la
7.6. El facilitador en la misión, visión y valores
UAPA de la universidad.

7.7. Los procesos de

enseñanza y aprendizaje
en la UAPA.

Evidencias de los trabajos realizados.

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Exposicion

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 Conclusion o experiencia personal
1- ¿Cuáles eran tus expectativas al inicio de la asignatura?
La principal expectativa que tenia de esta asignatura era conocer en que se basaba
la modalidad de educación a distancia en sus dos formas, semipresencial y no
presencial o virtual.
Otra expectativa que tenía era conocer todo lo concerniente los fundamentos
teóricos de la UAPA y saber en que se basaba su ideología de educar a distancia.
2- ¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?
Aprendí que estudiar a distancia es una de las mejores modalidades educativas que
pueden existir y que a la vez la UAPA tiene la mejor oferta educativa en dicha
modalidad.
También aprendí a través de esta asignatura que el estudiante es el responsable de
su propio aprendizaje y de obtener buenos resultados si así lo desea, con esto
quiero decir que el docente solo sirve como un guía durante el proceso de
enseñanza-aprendizaje
3- ¿Con cuáles de las actividades desarrolladas lograste mayor
aprendizaje?
Con la actividad número dos, porque la misma me enseño que existen distintos
métodos y hábitos de estudios y que por ende yo tengo los propio y debo ponerlo en
práctica ya que estos me ayudaran a desarrollar aun mas mi competencia, también
aprendí que existen distintos factores físicos y ambientales los cuales afectan mi
rendimiento académico y que por tal motivo a la hora de realizar alguna actividad
debo tratar de evitar dicho factores lo mas posibles.
4- ¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve?
Esta asignatura tiene mucha utilidad porque como he mencionado ya anteriormente,
esta asignatura me ha servido para conocer todo lo relacionado en cuanto a la
modalidad de educación a distancia y de los beneficios que ofrece la misma, así
como también para poder entender que dicha modalidad es la que más lo conviene

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a esas personas adultas las cuales no dependen de nadie y deben trabajar para
poder realizar una carrera universitaria.
5- ¿Cuáles dificultades se te presentaron en cada módulo y como
la superaste?
No se me presento ninguna dificultad porque además de que en el campus virtual de
dicha asignatura existen muchos recursos los cuales te permiten desarrollar cada
una de las actividades, también podemos encontrar en la internet muchos materiales
los cuales facilitan la obtención de información para la realización de cada actividad.

Bibliografía

https://www.areandina.edu.co/es/blog/el-blog-de-areandina/como-hacer-un-portafolio
http://www.terras.edu.ar/biblioteca/3/EEDU%20-%20Danielson%20-%20Portafolios%20-
%20Unidad%204.pdf
http://trimestral.uapa.edu.do/course/view.php?id=4107

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