SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información

Instrumento de Evaluación
(Evidencias de producto y desempeño)

Programa de
Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.
formación
titulada
Nombre de
Diseño y construcción de software a la medida para el sector empresarial.
proyecto
formativo
Actividad de Fase del
proyecto AP4. Determinar la estructura lógica del sistema
proyecto Análisis
de información.
formativo
Actividad de AA5. Diseñar el modelo relacional de la base de datos y las interfaces gráficas de
aprendizaje usuario que incluya el modelo contractual para su adquisición de acuerdo con
unos términos de referencia.
Resultado(s) de 24020150203. Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés
aprendizaje sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150207. Identificar formas gramaticales básicas en textos y documentos

elementales escritos en inglés.
Nombre de la
evidencia Elaboración de un manual técnico.

Tipo de Conocimient Producto x Desempeño

evidencia o
(marcar con X)
Descripción de Como analista y desarrollador de sistemas de información, una de las labores que
la evidencia muy seguramente deberá realizar es la elaboración de los manuales de usuario
que le ayudarán a sus clientes a comprender la forma en la que se debe operar y
controlar el sistema de información que usted ha diseñado para ellos. En este
sentido, los manuales de usuario se convierten en herramientas
considerablemente importantes, ya que proporcionan información de gran
relevancia para los usuarios finales sobre “cómo usar el sistema de información”.

Producto Manual de usuario para la interfaz gráfica del sistema de información diseñada en
entregable las actividades del área técnica.

Criterios de - Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean
evaluación adecuados.
(Del diseño - Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y
curricular)
pasado.
Instrumento de Lista de x Rúbrica X Otro (cuál)
evaluación chequeo
(marcar con X)

Evidencia
Elaboración de un manual técnico
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Instrumento de Evaluación
(Evidencias de producto y desempeño)

No. VARIABLE CUMPLE OBSERVACION

SÍ NO ES
El manual refleja una previa planeación de los
contenidos y la estructura que debe manejar de
1
acuerdo con el tipo de usuario al que va
dirigido.

El manual se encuentra organizado de una

2
manera lógica y coherente.

El manual incluye elementos que ayudan a

ubicar al usuario en los contenidos presentados:
3 tabla de contenidos, glosario, lista de imágenes
y tablas y apéndices.

El manual incluye una descripción detallada del

4
sistema de información y su utilidad.

El manual provee instrucciones para iniciar y

5
operar el sistema de información.

El manual incluye recomendaciones para el

6 mantenimiento y cuidado del sistema de
información.

El manual presenta instrucciones al usuario

sobre qué acciones tomar en caso de encontrar
7
problemas durante la operación o uso del
sistema de información.

El tipo de lenguaje utilizado para redactar el

8 manual es acorde con el tipo de usuario al que
va dirigido.

El manual presenta muy pocos errores de

9
redacción y ortografía.

El contenido general del manual se presenta de

manera coherente y cumple con el propósito de
10
informar sobre el sistema de información y su
forma de operación.
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Instrumento de Evaluación
(Evidencias de producto y desempeño)

RÚBRICA PARA SUSTENTACIÓN DE ACTIVIDADES (EVIDENCIAS)

Parámetro Excelente Bueno Regular

Acceso y uso • Argumenta con seguridad • Sus intervenciones • Su sustentación no refleja
de Información sus actividades y evidencias. son intermitentes. el trabajo desarrollado.

• En sus evidencias excede • Sustenta sus • En sus evidencias no se

las expectativas de lo actividades sin mayor visualiza aplicabilidad del
solicitado. profundización. tema estudiado.
• Formula preguntas
• Relaciona la temática con la de baja complejidad. • No formula preguntas.
actividad de proyecto en
desarrollo.

• Formula preguntas que

invitan a la reflexión.

• Evidencia la lectura e
investigación en otras fuentes
de información.
Autonomía y • Responde en el tiempo • Responde • Responde en forma
responsabilidad estipulado las preguntas oportunamente en la extemporánea e incompleta.
formuladas por el instructor y sustentación.
compañeros. • Omite presentarse e
• Sus aportes se identificarse en sus
• Respeta y valora las relacionan intervenciones.
opiniones de los demás. medianamente con la
actividad de proyecto • El trato para con sus
• Manifiesta un trato amable y en desarrollo. compañeros podría ser más
cordial en sus intervenciones. cordial.
Análisis de • Comparte información • Responde a • Omite responder consultas
Contexto adicional y de interés, genera preguntas del de de sus compañeros, el trato
discusión orientada hacia la instructor y hacia los demás frío y seco.
reflexión, el análisis, la crítica
compañeros con
y la controversia. claridad, valora la • Su interacción con sus
opinión de sus compañeros y tutor es nula.
• Sus aportes son el resultado compañeros y hace
del análisis, la reflexión y la réplica a sus aportes.
crítica frente a la temática
tratada. • Genera
conclusiones.
• Demuestra uso correcto de
herramientas informáticas
para la comunicación Online.