UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

Asignatura:

Fundamentos filosóficos e historia de la educación

Facilitador/a:

Eustinia castro

Tema:

El realismo y el naturalismo

Presentado Por:

Maridania Arias

Matricula:

201901210

Santiago, Rep.Dom 2019

1. Construye una tabla donde presentes el concepto,

representantes y aportes de la corriente pedagógica: El
Realismo en el siglo XVII

concepto
La educación realista es aquella que
se basa pues en la formación humana
en el dominio del mundo exterior
sobre el mundo interior, en la
superioridad del conocimiento de los
fenómenos naturales y de los hechos
sociales.
Representantes:
 Ratke
 J Locke
 Fenelon
 J.A. Comenio

Aportes de la corriente pedagógica: 3. J. Locke: este entre sus aporte

1. Ratke: entre sus aportes a la decía que;
corriente pedagógica en el siglo  Se deben de evitar la violencia ya
XVII. que esta evita el uso de la razón.
 su método que tenía como base  También que el practicar algún
los procesos naturales del deporte es algo muy importante
aprendizaje, la inducción, la no solamente en el ámbito
observación, los sentidos y la educativo sino también como
razón. ejercicio físico.
 Que la educación debe ser  Cultivar un espíritu de tolerancia,
comprensiva, no memorística. de respeto a la personalidad y de
 También que debe de ser un fraternidad entre los seres
proceso para toda la vida, que humanos.
integre las actividades creativas  También enseña que debemos de
humanas y sus principios para una aprender a dominarnos a nosotros
amplia reforma social basada en la mismo y a sacar el mayor
unión de la teoría, la práctica y la provecho de nuestros actos.
crisis (estímulo para el 4. J.A. Comenio: este tenía un
pensamiento) pensamiento en el que define la
2. Fenelon: proponía que las niñas educación como el arte de hacer
deben de prepararse para ser germinar las semillas interiores
buenas mujeres, porque, la mujer que se desarrollan no por
no nace, sino que se hace incubación sino cuando se
mediante la buena educación y estimulan con inesperadas
valores. experiencias, muy variadas que
nos ocurren, incluso por quien la
enseña.
1. También decía que el niño es el
punto clave de la educación en
pocas palabras.
2. Resalta dos representantes que más te llamaron la atención
y diga el por qué
1. Fenelon: pues me llamo la atención porque el proponía que las mujeres
se motivaran a prepararse ante todo y no ser una más del montón como
decimos en estos tiempos, para que no seamos más que unas amas de
casa o un objeto sexual, nos llama a prepararnos profesionalmente para ser
respetadas y no depender de nadie.

2. J.A. Comenio: pues porque pone en claro un punto clave que es que el
niño es el eje central de la educación, ya que sin el niño o los estudiantes
no existiera la educación.

3.1. Lo mismo harás con el Naturalismo: concepto,

representantes y aportes de la corriente pedagógica:
Concepto
En pocas palabras el naturalismo
pedagógico ve en la naturaleza el fin y
el método de la enseñanza, esto
surge o aparece en el siglo XVIII y Se
haya articulada iluminismo, el rasgo
fundamental es el empleo de la razón
como única fuente de juicio.
Representantes:
1. Jhon Locke
2. David Hume
3. Thomas Hardy
4. Emilio Zola
Aportes de la corriente pedagógica: 4. Emilio Zola: considerado padre y
1. Jhon Locke: en los que es lo mayor representante del
pedagógico, Locke no pretendía naturalismo quien escribió muchas
crear un sistema educativo, sino obras como; confesión a Claude,
explicar los alineamientos de la nana y el vientre de parís.
educación para los hijos de la
nobleza, por lo que sus ideas
representan tanto un reflejo de
percepción pedagógica de su
tiempo.
2. David Hume: en sus
pensamientos decía que;
 Las ideas vienen de la
experiencia.
 Rechaza la casualidad.
 También rechaza el concepto de
sustancia.
3. Thomas Hardy: cultivo letras y
sobre todo la poesía que fue su
sueño más grato de su larga
existencia.

3.2 Resalta dos representantes que más te llamaron la atención

y diga el por qué?
1. David Hume: porque él decía que las ideas vienen de la experiencia y
también yo digo lo mismo.
2. Thomas Hardy: porque él se dedicó toda su vida básicamente a escribir
poesía hasta sus últimos días, amaba la poesía.

Responde: --Qué aprendiste?

Pude comprender que la educación realista se basa en la formación humana y
en el conocimiento de los fenómenos naturales y de los hechos sociales,
también que sus representantes son Ratke, J Locke, Fenelon y J.A. Comenio y
sus aportes a la corriente pedagógica.

El naturalismo es el empleo de la razón como única fuente de juicio y que el

naturalismo pedagógico ve en la naturaleza el fin y método de la enseñanza,
entre sus representantes están; David Hume, Jhon Locke, Emilio Zola y
Thomas Hardy y sobre los aportes que hicieron cada representante.

Cuáles aspectos encontraste que tienen importancia para tu

carrera?
Pues que los aportes de cada representante del realismo y el naturalismo son
de suma importancia en mi carrera porque?, pues porque desconocía dichos
aportes y en verdad son bien importante a la hora de que valla a ejercer mi
carrera.