APRENDIZAJE Y COGNICIÓN

SINTESIS

ISBELIA SILVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CERRITO – SANTANDER

2.019
 APRENDIZAJE Y COGNICIÓN

SINTESIS

ISBELIA SILVA

TUTOR: PAOLA ANDREA BACCA PACHÓN

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CERRITO – SANTANDER

2.019
 SÍNTESIS QUE EXPRESE SU POSICIÓN FRENTE A LOS ARGUMENTOS QUE
PLANTEA EL CASO DE ESTUDIO DEL CAPÍTULO II “TECNOLOGÍA Y
DESARROLLO COGNITIVO”

Al realizar la lectura del caso puedo observar que el propósito principal de este escrito es
realizar una reflexión sobre el papel transformador de la tecnología en la educación y cómo
desde la educación y la tecnología, se puede contribuir a realizar un cambio frente a la
confluencia en la cual nos encontramos con relación a la reproducción del conocimiento.

Teniendo en cuenta lo anterior, cabe destacar que la era digital ha sido muy importante en
la vida del ser humano, todo se ha ido transformando con el paso del tiempo, especialmente
lo relacionado con las telecomunicaciones, su avance ha sido muy significativo en esta
última era ya que, gracias a la globalización, no se necesita viajar para conocer o estar bien
informado de otros lugares y otras problemáticas. Con el pasar de los tiempos todos ha ido
cambiando y transformándose, sin ser las telecomunicaciones la excepción, convirtiéndose
en un apoyo muy importante para cualquier área o tarea, dando pie al surgimiento de
nuevas tecnologías, motivando al hombre a ser más competente.

Esta situación se convierte en una gran ventaja para nuestra generación; ventaja que no
poseían generaciones pasadas. Es necesario reflexionar y cambiar los paradigmas
educativos, debemos pensaren un proceso de enseñanza – aprendizaje acorde a la
vanguardia tecnológica. Entonces se hace necesario apoyarse en los nuevos avances que
propendan por encaminar la tecnología, ampliando los horizontes de nuestra educación,
buscando garantizar la calidad de la información, de una amplitud de ideas, para generar
mayor comprensión y trasformación de sus contextos inmediatos.

El estar en contexto con las nuevas tecnologías digitales acrecienta la capacidad de

aprendizaje y manejo de la información a nivel global; es por ello que actualmente, se habla
de la red mundial que nos permite estar en contacto continuo con el mundo, situación que
no existía anteriormente, se requería de capital económico para viajar y conocer, los dueños
de esta información eran elitistas, la adquirían las personas con un nivel económico
acomodado. Considero que este manejo de la información actual tiene ventajas y
desventajas. Se puede obtener el conocimiento de manera rápida y efectiva, sin embargo el
hecho de existir mucha información resulta contraproducente ya que no sabemos de dónde
proceden sus fuentes y se presta, en algunos casos, para el fraude y limitación de
pensamientos.
 REFERENCIAS

 Lectura del caso de estudio del capítulo II La psicología cognitiva. Libro

Electrónico Multimedial. LEM. Cvudes