Evaluación de Lengua y Matemáticas

ESCUELA DE EDUCACION BASICA AÑO LECTIVO:
“ATAHUALPA PERDOMO FRANCO” 2019 – 2020
EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
LIC. MARIA GUAGUA Lengua y Literatura Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
№ Planteamiento Puntaje
1 EL LENGUAJE ORAL ES: Lo que hacemos por medio de:
a. Escrito
b. Palabras
c. Señas
2 COMPLETE:
Oración gramatical es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido completo y
___________
a. Autonomía sin tilde
b. Autonomía sintáctica
c. Autonomía y anatomía.
3 ESCRIBA Y MARQUE LO CORRECTO:
Verbo es la palabra que indica:
a. Lectura
b. Acción, pasión y estado de los seres
c. Escritura
4 ESCRIBA 2 SUSTANTIVOS PROPIOS
___________________________________ ___________________________________
5 SEÑALE CON UNA (X) LO CORRECTO:
Adjetivo es la palabra que indica:
a. Palabras
b. Cualidades de un ser
c. Nombres
6 INDIQUE CON UNA (X) LO CORRECTO:
LEEMOS PARA:
a. Dibujar
b. Informarnos
c. Jugar
7 EN LA SIGUIENTE ORACION SEÑALE EL VERBO
Los patos nadan en el rio.
8 ESCRIBA 2 SUSTANTIVOS COMUNES.

____________________________________ _________________________________
9 SEÑALE, UNA PALABRA CORRECTA PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA

a. Nada
b. Perdón
c. Odio
10 INDIQUE LO CORRECTO CON UNA (X):
Prefijo es la palabra que se añade:
a. Después
b. Antes
c. En medio
Total
Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA Lengua y Literatura Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 EL LENGUAJE ORAL ES: Lo que hacemos por medio de:
a. Escrito
1
b. Palabras
c. Señas
2 COMPLETE:
Oración gramatical es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido completo y
___________
1
a. Autonomía sin tilde
b. Autonomía sintáctica
c. Autonomía y anatomía.
3 ESCRIBA Y MARQUE LO CORRECTO:
Verbo es la palabra que indica:
a. Lectura 1
b. Acción, pasión y estado de los seres
c. Escritura
4 ESCRIBA 2 SUSTANTIVOS PROPIOS
Ecuador Alejandra 1
5 SEÑALE CON UNA (X) LO CORRECTO:

Adjetivo es la palabra que indica:
a. Palabras 1
b. Cualidades de un ser
c. Nombres
LEEMOS PARA:
a. Dibujar 1
b. Informarnos
c. Jugar
7 EN LA SIGUIENTE ORACION SEÑALE EL VERBO
Los patos nadan en el rio. 1
8 ESCRIBA 2 SUSTANTIVOS COMUNES.

casa pelota 1
9 SEÑALE, UNA PALABRA CORRECTA PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA

a. Nada
b. Perdón 1
c. Odio
10 INDIQUE LO CORRECTO CON UNA (X):
Prefijo es la palabra que se añade:
a. Después 1
b. Antes
c. En medio
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA Matemáticas Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 EN LA SIGUIENTE RECTA NUMERICA COMPLETE LAS UM.
1000 3000 5000 7000 8000

2 ESCRIBO EL RESULTADO DE LA SUMA BAJO CADA ABACO.
3 ESCRIBA LA CANTIDAD ANTERIOR Y POSTERIOR DE LAS SIGUIENTES SERIES

ANTERIOR ENTRE POSTERIOR
1300
1426
1564
1732
4 SEÑALE LO CORRECTO:
LAS UNIDADES DE MIL OCUPAN:
a. 2do lugar
b. 4to lugar
c. 3er lugar
5 RESUELVO EL SIGUIENTE PROBLEMA.
Doménica sembró 1348 metros de sandía, Miguel 1835 metros. ¿Cuántos metros de sandía
sembraron?
6 ESCRIBA EL VALOR DE UN NUMERO MEDIANTE SIMBOLO
243 106
800 600
1000 1000
7 UBIQUE LAS SIGUIENTES CANTIDADES Y REALICE UNA RESTA
2361 - 1546
UM C D U
8 ESCRIBA LAS CANTIDADES QUE DICTA LA MAESTRA.
9 DESCOMPONGA LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
10 DESARROLLA LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA Matemáticas Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 EN LA SIGUIENTE RECTA NUMERICA COMPLETE LAS UM.
1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000

2 ESCRIBO EL RESULTADO DE LA SUMA BAJO CADA ABACO.
6 7 8 9 2 6 1 3 2 4 1 7 7 6 8 4
1299 1300 1301
1425 1426 1427 1
1563 1564 1566
1731 1732 1733
1
a. 2do lugar
b. 4to lugar
c. 3er lugar
sembraron?
1
1348
1835
3183
243 106 1
800 600
1000 1000
2361 - 1546
UM C D U
2 3 6 1
1
1 5 4 6
0 8 1 5
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA CIENCIAS NATURALES Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ORDENE EL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS.
LAS PLANY
6 7 8 9 2 6 1 3 2 4 1 7 7 6 8 4
1299 1300 1301
1425 1426 1427 1
1563 1564 1566
1731 1732 1733
a. 2do lugar 1
b. 4to lugar
c. 3er lugar
sembraron?
1
1348
1835
3183
243 106 1
800 600
1000 1000
2361 - 1546
UM C D U 1
2 3 6 1
1 5 4 6
0 8 1 5
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA Lengua y Literatura Quinto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ¿Qué es comunicación?
2
Es una interacción social en la que se transmite información entre un emisor y un receptor.
2 ¿Cómo se realiza la comunicación?
De manera oral y escrita 2
3 ¿Cuáles son las formas del lenguaje escrito?
Son:
 Informativa 2
 Persuasiva
 Expresiva
4 Escribo los canales de la comunicación
 Emisor
2
 Receptor
 Mensaje
5
¿A qué hora podría ocurrir el diálogo?
2
El dialogo se da a cualquier hora del día con dos o más personas
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA Lengua y Literatura Quinto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ¿Qué es comunicación?
2 ¿Cómo se realiza la comunicación?
3 ¿Cuáles son las formas del lenguaje escrito?
Son:
 ___________________________
 ___________________________
 ___________________________
4 Escribo los canales de la comunicación
 _____________________
 _____________________
 _____________________
5
¿A qué hora podría ocurrir el diálogo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA Matemáticas Quinto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 RESUELVO LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES
4972 2805 8435

X3 x5 x4
2 OBTENGO EL RESULTADO DE LAS SUMAS
72653 64930 386105

+ 81300 + 16470 + 420940
3 ESCRIBO EN LETRAS LAS CANTIDADES.
91.328: _____________________________________________________________________
88.960: _____________________________________________________________________
1.186: ______________________________________________________________________
28.084: _____________________________________________________________________
4 DESCOMPONGO LAS CANTIDADES.

SE ESCRIBE DESCOMPOSICION
CM DM UM C D U
3 9 6 1 3 5
8 3 0 7 2
2 6 5 5 2 4
6 3 6 9 1
1 4 1 8 1 2
5 DESCOMPONGO Y COMPONGO SEGÚN EL VALOR POSICIONAL
VALOR POSICIONAL DESCOMPOSICION COMPOSICION
2DM+7UM+5C+9U
9UM+40M+5DM
5DM+1D+7C+9U
3DM+6D+1UM+1C
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA Matemáticas Quinto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 RESUELVO LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES
4972 2805 8435

X3 x5 x4 2
14916 14025 33.740
2 OBTENGO EL RESULTADO DE LAS SUMAS
72653 64930 386105

+ 81300 + 16470 + 420940
2
153.953 81.100 807045
3 ESCRIBO EN LETRAS LAS CANTIDADES.
91.328: Noventa y un mil trecientos veinte y ocho

88.960: Ochenta y ocho mil seiscientos noventa
2
1.186: Mil ciento ochenta y seis
28.084: Veinte ocho mil ochenta y cuatro
4 DESCOMPONGO LAS CANTIDADES.

SE ESCRIBE
CM DM UM C D U DESCOMPOSICION
3 9 6 1 3 5 3CM+9DM+6UM+1U+3D+5U
8 3 0 7 2 8DM+3UM+DC+7D+2U 2
2 6 5 5 2 4 2CM+6DM+5UM+5C+2D+4U
6 3 6 9 1
1 4 1 8 1 2
5 DESCOMPONGO Y COMPONGO SEGÚN EL VALOR POSICIONAL
VALOR POSICIONAL DESCOMPOSICION COMPOSICION
2DM+7UM+5C+9U 20000+7000+50+9 27509
9UM+40M+5DM 50000+9000+400 59400 2
5DM+1D+7C+9U 5000+700+10+9 5719
3DM+6D+1UM+1C 30000+1000+100+60 31160
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. CELEDINA MOSQUERA Lengua y Literatura Sexto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
Conteste la siguiente pregunta con base a la información que presenta el texto escriba alguna
lenguas que se hablan en
Asia: Árabe, turco, mongólico, etc.
1
África: Portugués, francés, etc.
1
Europa: Albanes, ilirios, etc.
América: Español, quechua, aimara, etc.
Escriba 5 lenguas más habladas en Ecuador
1. Mandarín
2. Ingles
2
3. Portugués
1
4. Quichua
5. Español
Subraye lo correcto: un artículo informativo es
a) Un texto
3 b) Un calendario 1
c) Un artículo informativo
Escriba las situaciones y actitudes de que una lengua desaparezca

4 Este la consecuencia es cuando uno se va a otro país y comienza a gustarle el lenguaje del país en el que 1
está.
Que entiende usted por un dialogo intercultural
5 1
Es la comunicación intercultural
Conteste la siguiente pregunta. Que es el calentamiento global
6 Es el aumento observado en más de un siglo de la temperatura del sistema climático de la tierra 1
Escriba su idea de según la estructura que es un texto informativo
7 Es aquella producción de contenido que permite al lector obtener información sobre un acontecimiento. 1
Escriba una oración y señale el núcleo y el sujeto, el modificador no connotativo.
Sujeto
8
El cambio climático puede referirse a cualquier.
1
Núcleo del Sujeto A

Complete la siguiente pregunta
9 El modificador connotativo es el que dice cualidades o características. 1
Subraye lo correcto
Que ocasiona el calentamiento global
10 A) Causa del calor inductivo por los humanos 1
B) Fuente de energía
Total 10
Lic. Celedina Mosquera Lic. Jorge Aparicio

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. CELEDINA MOSQUERA Lengua y Literatura Sexto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
Conteste la siguiente pregunta con base a la información que presenta el texto escriba alguna
lenguas que se hablan en
Asia: ______________________________________________________________________________
1
África: _____________________________________________________________________________
Europa: ____________________________________________________________________________
América: ___________________________________________________________________________
Escriba 5 lenguas más habladas en Ecuador
Subraye lo correcto: un artículo informativo es

a) Un texto
3 b) Un calendario
c) Un artículo informativo
Escriba las situaciones y actitudes de que una lengua desaparezca

4
Que entiende usted por un dialogo intercultural

5
Conteste la siguiente pregunta. Que es el calentamiento global

6
Escriba su idea de según la estructura que es un texto informativo

7
Escriba una oración y señale el núcleo y el sujeto, el modificador no connotativo.
8
El cambio climático puede referirse a cualquier.

9
El modificador connotativo ___________ que dice ______________________________.
Subraye lo correcto
Que ocasiona el calentamiento global
10 A) Causa del calor inductivo por los humanos
B) Fuente de energía
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. CELEDINA MOSQUERA Lengua y Literatura Séptimo “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 1
Las personas se comunican mediante la lengua oral y también mediante la lengua escrita
Subraye lo correcto
La oración que mejor palabra del folleto tenga

2
a) Humecto sus pies con crema por la noche
1
b) Lava los pies por la noche
c) Uno los pies con crema por la noche
d) Quite la crema de los pies por las noches
Señala el núcleo del sujeto y sus modificadores directos
3 La literatura clásica me parece fascinante 1
Subraye lo correcto. Que es una exposición oral

4
A) Es leer un libro
1
B) Es una exposición que se hace en voz alta ante un auditorio formado por varias personas.
Encierre en un círculo. Que es la estructura de la exposición.
5 a) Objetivo d) Desarrollo 1
b) Introducción e) Finalizar
c) Instrumento f) Conclusión
Conteste la siguiente pregunta. ¿Qué es una estructura?
6 1
Conteste la siguiente pregunta
7 Verdadero o falso 1
Un folleto es un impreso de varias hojas que sirve como instrumento (Verdadero)
Hacer una oración de conectores condicionales
8 La siembra fracasara si el tipo de café no ha sido seleccionado de acuerdo a su capacidad de adaptación 1
al suelo y clima.
Dibuje un folleto
9 1
¿Para qué sirve la palabra si en los conectores condicionales?

Si, sirve para unir ideas, siendo la una condición de la otra.
10 1
Total 10

DOCENTE SUBDIRECTOR


LIC. CELEDINA MOSQUERA Lengua y Literatura Séptimo “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1
Las _____________ se comunican ___________ la _________oral y __________ mediante
_______________________
Subraye lo correcto
La oración que mejor palabra del folleto tenga

2
a) Humecto sus pies con crema por la noche
b) Lava los pies por la noche
c) Uno los pies con crema por la noche
d) Quite la crema de los pies por las noches
Señala el núcleo del sujeto y sus modificadores directos
3 La literatura clásica me parece fascinante
Subraye lo correcto. Que es una exposición oral

4
A) Es leer un libro
B) Es una exposición que se hace en voz alta ante un auditorio formado por varias personas.
Encierre en un círculo. Que es la estructura de la exposición.
5 a) Objetivo d) Desarrollo
b) Introducción e) Finalizar
c) Instrumento f) Conclusión
Conteste la siguiente pregunta. ¿Qué es una estructura?
6
Conteste la siguiente pregunta

7 Verdadero o falso
Un folleto es un impreso de varias hojas que sirve como instrumento
Hacer una oración de conectores condicionales
Dibuje un folleto
¿Para qué sirve la palabra si en los conectores condicionales?

10
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

Lic. María Guagua Ciencias Naturales Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ORDENE EL CICLO DE LA VIDA EN LA NATURALEZA SIGUIENDO LA SECUENCIA
NUMÉRICA 1-2-3-4
2 ENCIERRE LO CORRECTO: LAS PLANTAS RESPIRAN POR MEDIO DE
A) RAIZ B) HOJAS C) TALLO
3 INDIQUE CON UNA (X) QUIEN TIENE LA MAYOR FUERZA DE LUZ Y CALOR
A) TIERRA B) SOL C) LUNA
4
SUBRAYE LO CORRECTO:
EL MOVIMIENTO DE LA TIERERA SOBRE SU PROPIO EJE SE LLAMA:
a. VIENTO
b. ROTACION
c. TRASLACIÓN
5 INDICA LOS BENEFICIOS QUE EL SER HUMANO OBTIENE DE ESTOS ANIMALES.
6 ESCRIBA VERDADERO O FALSO

EL SOL GIRA ALREDEDOR DE LA TIERRA
LAS ESTRELLAS PRODUCEN LUZ PROPIA
7 SUBRAYE E INDIQUE LO CORRECTO.- LA MATERIA ES TODO LO QUE FORMA:
A) EL VIENTO
B) EL UNIVERSO
C) NADA
8 INDIQUE LO CORRECTO : LAS PARTÍCULAS MÁS PEQUEÑAS DE LA NATURALEZA SE
LLAMAN:
A) FUERZA
B) ÁTOMO
C) MATERIA
9 DIBUJE TRES SERES BIÓTICOS
10 INDIQUE LO CORRECTO
LOS ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA SON :
A) SOL VIENTO Y LLUVIA

B) LÍQUIDO, SÓLIDO , GASEOSO

DOCENTE SUBDIRECTOR

Lic. María Guagua Ciencias Naturales Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ORDENE EL CICLO DE LA VIDA EN LA NATURALEZA SIGUIENDO LA SECUENCIA
NUMÉRICA 1-2-3-4
1 2 4
3
2 ENCIERRE LO CORRECTO: LAS PLANTAS RESPIRAN POR MEDIO DE
1
A) RAIZ B) HOJAS C) TALLO
3 INDIQUE CON UNA (X) QUIEN TIENE LA MAYOR FUERZA DE LUZ Y CALOR
X 1
B) TIERRA B) SOL C) LUNA
4 SUBRAYE LO CORRECTO:
EL MOVIMIENTO DE LA TIERRA SOBRE SU PROPIO EJE SE LLAMA:
a) VIENTO 1
b) ROTACION
c) TRASLACIÓN
5 INDICA LOS BENEFICIOS QUE EL SER HUMANO OBTIENE DE ESTOS ANIMALES.
LECHE HUEVOS CARNE - TOCINO

6 ESCRIBA VERDADERO O FALSO
EL SOL GIRA ALREDEDOR DE LA TIERRA 1
LAS ESTRELLAS PRODUCEN LUZ PROPIA
7 SUBRAYE E INDIQUE LO CORRECTO.- LA MATERIA ES TODO LO QUE FORMA:
a) EL VIENTO
b) EL UNIVERSO 1
c) NADA
8 INDIQUE LO CORRECTO : LAS PARTÍCULAS MÁS PEQUEÑAS DE LA NATURALEZA SE
LLAMAN:
D) FUERZA
1
E) ÁTOMO
F) MATERIA
9 DIBUJE TRES SERES BIÓTICOS
10 INDIQUE LO CORRECTO
LOS ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA SON :
a) SOL
b) VIENTO Y LLUVIA
c) LÍQUIDO, SÓLIDO , GASEOSO
1

DOCENTE SUBDIRECTOR

Lic. María Guagua ESTUDIOS SOCIALES Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ESCRIBA EN EL RECUADRO LO CORRECTO.-NUESTRA PROVINCIA SE LLAMA:
A) GUAYAS
B) LOS RIOS
C) ESMERALDAS
2 ENCIERRE CON UN CÍRCULO EL NOMBRE DE NUESTRO PAÍS
A) PERÚ B) ECUADOR C) COLOMBIA

3 EN EL SIGUIENTE MAPA, COLOQUE LOS LÍMITES DE NUESTRO PAÍS
4
SUBRAYE LO CORRECTO.- LA LÍNEA IMAGINARIA QUE ATRAVIESA NUESTRO PAÍS SE
LLAMA:
A) LÍNEA RECTA
B) LÍNEA EQUINOCCIAL O ECUADOR
C) SIN NOMBRE
5 COMPLETE: ESCOGIENDO LO CORRECTO CENTRAL NORTE SUR

ECUADOR ESTA SITUADO EN AMÉRICA DEL
6 EN LA ROSA DE LOS VIENTOS ESCRIBA LOS PUNTOS CARDINALES

7 SUBRAYE LO CORRECTO.- LOS MAPAS NOS SIRVEN PARA PROPORCIONARNOS:
A) FOTOS NUESTRAS
B) UBICACIÓN E INFORMACIÓN
C) RÍOS
8 INDIQUE LO CORRECTO COLOCANDO UNA (x) EN EL PARÉNTESIS
QUIENES SE DEDICAN A ELABORAR LOS MAPAS SE LLAMAN:
A) TECNÓLOGO ( )
B) CARTÓGRAFOS ( )
C) MAPÓLOGOS ( )
9 ESCOJA LO CORRECTO, EL PLANETA TIERRA SE REPRESENTA POR MEDIO DE:
A) LIBROS
B) ESFERAS,MAPA, MUNDI
C) RIÓS
10 ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA

LA BRÚJULA SIRVE PARA :
A) CANTAR
B) ORIENTARNOS EN LA TIERRA Y MAR
C) CAMINAR

DOCENTE SUBDIRECTOR

ESTUDIANTE: FECHA:
1 ESCRIBA EN EL RECUADRO LO CORRECTO.-NUESTRA PROVINCIA SE LLAMA:
a) GUAYAS
b) LOS RIOS ESMERALDAS 1
c) ESMERALDAS
2 ENCIERRE CON UN CÍRCULO EL NOMBRE DE NUESTRO PAÍS
1
A) PERÚ B) ECUADOR C) COLOMBIA
3 EN EL SIGUIENTE MAPA, COLOQUE LOS LÍMITES DE NUESTRO PAÍS
4
SUBRAYE LO CORRECTO.- LA LÍNEA IMAGINARIA QUE ATRAVIESA NUESTRO PAÍS SE
LLAMA:
a) LÍNEA RECTA 1
b) LÍNEA EQUINOCCIAL O ECUADOR
c) SIN NOMBRE
5 COMPLETE: ESCOGIENDO LO CORRECTO CENTRAL NORTE SUR
ECUADOR ESTA SITUADO EN AMÉRICA DEL SUR 1
6 EN LA ROSA DE LOS VIENTOS ESCRIBA LOS PUNTOS CARDINALES
1
7 SUBRAYE LO CORRECTO.- LOS MAPAS NOS SIRVEN PARA PROPORCIONARNOS:
a) FOTOS NUESTRAS
1
b) UBICACIÓN E INFORMACIÓN
c) RÍOS
8 INDIQUE LO CORRECTO COLOCANDO UNA (x) EN EL PARÉNTESIS
QUIENES SE DEDICAN A ELABORAR LOS MAPAS SE LLAMAN:
A) TECNÓLOGO ( )
1
B) CARTÓGRAFOS ( X )
C) MAPÓLOGOS ( )
9 ESCOJA LO CORRECTO, EL PLANETA TIERRA SE REPRESENTA POR MEDIO DE:
A) LIBROS
B) ESFERAS,MAPA, MUNDI 1
C) RIÓS
10 ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA

LA BRÚJULA SIRVE PARA :
A) CANTAR
B) ORIENTARNOS EN LA TIERRA Y MAR
1
C) CAMINAR

DOCENTE SUBDIRECTOR

CIENCIAS
LIC. CELEDINA MOSQUERA Sexto “A” MATUTINA
NATURALES
ESTUDIANTE: FECHA:
RELACIONAR LOS SERES VIVOS EN LAS TRES FUNCIONES VITALES DE SU NUTRICION.
Camaleón néctar en la flor
1
Golondrinas artrópodos
Golondrina mosca, mosquito
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA:
LOS REPTILES ……
2
a. Poseen cuerpo alargado y dos patas
b. Su cuerpo está recubierto escamas durante impermeable.
UNA CON LÍNEA SEGÚN CORRESPONDA.
Cloropasto pequeños para que se convertirán en la superficie de la hoja
Dolofila pigmento verde que permite a la planta captar de la energía de la luz

3
Sabia bruta los calizacidos en el enve de las hojas.
Estomos orgánulos en los que se produce la fotosíntesis mediante la clorofila
Esporos resultado de la absorción húmeda del agua y de minerales.

UNA CON LINEA SEGÚN CORRESPONDA
Insecto araña
4 Miropodo cangrejo
Arácnido mosca
Crustáceo ciempiés
ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA
Los animales respiran por:

5 a. Bronquios
b. Pulmones
c. Piel
ENCIERRE EN CIRCULO LOS ANIMALES VERTEBRADOS
a. camarón
b. pescado
6
c. araña
d. tiburón
COMPLETE LA SIGUIENTE PREGUNTA
7 Un animal vertebrado es aquel que tiene un ____________________ eje del esqueleto es la ___________
formada por ________________________
ESCRIBA EL EJEMPLO DE ANIMALES VERTEBRADOS SEGÚN SU CLASIFICACION
ANIMALES
VERTEBRADOS
8
MAMIFERO AVES REPTILES ANFIBIOS PECES
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

CIENCIAS
LIC. CELEDINA MOSQUERA Sexto “A” MATUTINA
NATURALES
ESTUDIANTE: FECHA:
RELACIONAR LOS SERES VIVOS EN LAS TRES FUNCIONES VITALES DE SU NUTRICION.
Camaleón néctar en la flor
1
Golondrinas artrópodos
Golondrina mosca, mosquito
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA:
LOS REPTILES ……
2
a) Poseen cuerpo alargado y dos patas
b) Su cuerpo está recubierto escamas durante impermeable.
UNA CON LÍNEA SEGÚN CORRESPONDA.
Cloropasto pequeños para que se convertirán en la superficie de la hoja
Dolofila pigmento verde que permite a la planta captar de la energía de la luz

3
Sabia bruta los calizacidos en el enve de las hojas.
Estomos orgánulos en los que se produce la fotosíntesis mediante la clorofila
Esporos resultado de la absorción húmeda del agua y de minerales.

UNA CON LINEA SEGÚN CORRESPONDA
Insecto araña
4 Miropodo cangrejo
Arácnido mosca
Crustáceo ciempiés
ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA
Los animales respiran por:

5 a) Bronquios
b) Pulmones
c) Piel
ENCIERRE EN CIRCULO LOS ANIMALES VERTEBRADOS
a) camarón
b) pescado
6
c) araña
d) tiburón
COMPLETE LA SIGUIENTE PREGUNTA
7 Un animal vertebrado es aquel que tiene un ____________________ eje del esqueleto es la ___________
formada por ________________________
ESCRIBA EL EJEMPLO DE ANIMALES VERTEBRADOS SEGÚN SU CLASIFICACION
ANIMALES
VERTEBRADOS
8
MAMIFERO AVES REPTILES ANFIBIOS PECES
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

CIENCIAS
LIC. CELEDINA MOSQUERA Séptimo “A” MATUTINA
NATURALES
ESTUDIANTE: FECHA:
OBSERVA EL GRAFICO DE LA CELULA Y UNE CON LINEAS SUS PARTES.
COMPLETA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS LOS GRÁFICOS SEGÚN CORRESPONDAN.
COMPLETA LAS DEFINICIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:
ORDENA LAS PALABRAS EN EL ORDEN CORRECTO DE SU FORMACIÓN.
4
ESCRIBE LAS PARTES DEL MICROSCOPIO EN EL SIGUIENTE GRÁFICO:
UNE CON LÍNEAS EL GRÁFICO CON SU REINO CORRESPONDIENTE.
COLOCA EL NOMBRE DE LAS PARTES DE LA CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL.
UNE CON LÍNEAS LOS TÉRMINOS CON SUS DEFINICIONES CORRESPONDIENTES.
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

CIENCIAS
LIC. CELEDINA MOSQUERA Séptimo “A” MATUTINA
NATURALES
ESTUDIANTE: FECHA:
OBSERVA EL GRAFICO DE LA CELULA Y UNE CON LINEAS SUS PARTES.
COMPLETA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS LOS GRÁFICOS SEGÚN CORRESPONDAN.
PUPILA
2
COLUMNA
VERTEBRAL GLUTEOS
PAPILA GUSTATIVA
COMPLETA LAS DEFINICIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:
BASICA
3 PEQUEÑA
ADN GENETICO
CITOPLASMA
FUNCIONAMIENTO
COMPONENTE
ORDENA LAS PALABRAS EN EL ORDEN CORRECTO DE SU FORMACIÓN.
ORGANISMO SISTEMAS
4 CELULAS ORGANOS
TEJIDO
ESCRIBE LAS PARTES DEL MICROSCOPIO EN EL SIGUIENTE GRÁFICO:
LENTE OCULAR
5
FUENTE DE LUZ
TORNILLO
PLATINA
OBJETIVO
PIES
FUENTE DE LUZ
UNE CON LÍNEAS EL GRÁFICO CON SU REINO CORRESPONDIENTE.
COLOCA EL NOMBRE DE LAS PARTES DE LA CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL.
MEMBRANA MEMBRANA PARED CELULAR

CITOPLASMA
7 NUCLEO
CITOPLASMA
UNE CON LÍNEAS LOS TÉRMINOS CON SUS DEFINICIONES CORRESPONDIENTES.
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR
EVALUACION DEL SEGUNDO PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

LIC. MARIA GUAGUA MATEMATICAS QUINTO “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA MATEMATICAS QUINTO “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA CIENCIAS NATURALES QUINTO “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
relación reproducción
digestión respiración
Sistema
digestivo
Glándulas
sudoríparas
F
V
Faringe
Esófago
Boca
Estomago
Intestino Delgado
Intestino Grueso
Ano

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA CIENCIAS NATURALES QUINTO “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA ESTUDIOS SOCIALES QUINTO “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1. DESCRIBE LA SOCIEDADES INCAS EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
2. COLOCA EL NUMERO DE LA COLUMA A EN EL ESPACIO DE LA

COLUMNA B SEGÚN CORRESPONDA.
3. SINTETIZA EL TRABAJO QUE REALIZA EL ARQUEOLOGO.

4. ¿LA GUERRA ENTRE HUASCAR Y ATAHUALPA FUE UN CONFLICTO
POLITICO O FAMILIAR?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. IDENTIFICA Y ENCIERRA EN UN CÍRCULO:

La teoría más acertada del poblamiento de América afirma que:
A) Cuando la tierra había sufrido un enfriamiento se formó un puente natural entre

Asia y América; por ahí pasaron los grupos humanos.
B) El hombre americano es originario de América y se desplazó y pobló todas las

Américas en busca de alimento.
C) El hombre vino por el mar desde Oceanía, ingresó a Centroamérica y se desplazó al

resto de América ocupando varios lugares.
D) Múltiples oleadas migratorias que vinieron de Asia, Australia y Malaya-Polinesia

que aprovecharon los vientos y corrientes marinas.
6. SELECCIONA:
Las características que identifican a los señoríos étnicos son:
1. Autoridad que se trasmite por herencia.
2. Agrupación de tribus.
3. Ocupan territorios regionales más amplios.
4. Auge de la metalurgia.
5. Viven de la caza y la recolección de frutos.
a) 1, 2, 3
b) 1, 3, 4
c) 2, 3, 5
d) 3, 4, 5

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA ESTUDIOS SOCIALES QUINTO “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1. DESCRIBE LA SOCIEDADES INCAS EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
Príncipes, gobernadores y jefes o curacas.
Cada ayllus se encargaban de trabajar en conjuntos, se daban

la mano unos a otros (Mingas) en las labores comunitarias.
La burocracia (sapo Inca – Jefes Militares – sacerdotes)
2. COLOCA EL NUMERO DE LA COLUMA A EN EL ESPACIO DE LA

COLUMNA B SEGÚN CORRESPONDA.
3. SINTETIZA EL TRABAJO QUE REALIZA EL ARQUEOLOGO.
Permite conocer el tiempo exacto de los sucesos.
Hallar las valiosas piezas que elaboraron nuestros antepasados.
Conocer los lugares exactos donde se desarrollaron las diferentes culturas.

4. ¿LA GUERRA ENTRE HUASCAR Y ATAHUALPA FUE UN
CONFLICTO POLITICO O FAMILIAR?
Fue una disputa política, ya que solo uno quería gobernar todo el imperio,
trayendo consigo crisis.
5. Identifica y encierra en un círculo:

La teoría más acertada del poblamiento de América afirma que:
a) Cuando la tierra había sufrido un enfriamiento se formó un puente natural entre

Asia y América; por ahí pasaron los grupos humanos.
b) El hombre americano es originario de América y se desplazó y pobló todas las

Américas en busca de alimento.
c) El hombre vino por el mar desde Oceanía, ingresó a Centroamérica y se

desplazó al resto de América ocupando varios lugares.
d) Múltiples oleadas migratorias que vinieron de Asia, Australia y Malaya-

Polinesia que aprovecharon los vientos y corrientes marinas.
6. Selecciona:
Las características que identifican a los señoríos étnicos son:
1. Autoridad que se trasmite por herencia.
2. Agrupación de tribus.
3. Ocupan territorios regionales más amplios.
4. Auge de la metalurgia.
5. Viven de la caza y la recolección de frutos.
a) 1, 2, 3
b) 1, 3, 4
c) 2, 3, 5
d) 3, 4, 5

DOCENTE SUBDIRECTOR

LIC. MARIA GUAGUA LENGUA Y LITERATURA QUINTO “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:

DOCENTE SUBDIRECTOR

Lic. María Guagua Lengua y Literatura Cuarto “A ” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
№ Planteamiento PTO
1 INDIQUE CON UNA X LO CORRECTO: LAS FORMAS DEL LENGUAJE SON:
a) MUSICA
b) ORAL, ESCRITO Y MIMICO
c) ORACION
2 SEÑALE CON UNA X LO CORRECTO: CON EL LENGUAJE ORAL, UTILIZAMOS
a) ESCRITURA
b) PALABRAS
c) NIÑAS
3 ESCRIBA Y MARQUE LO CORRECTO: VERBO ES LA PALABRA QUE INDICA
a) CUALIDADES
b) SUSTANTIVO
c) ACCION, PASION Y ESTADO DE LOS SERES
4 EN LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS COLOQUE LOS ARTICULOS
______ OSOS
______ NIÑA
______ BEBE
5 EN LAS SIGUIENTES PALABRAS ENCIERRE LOS ADJETIVOS
CASA GRANDE BLANCO ESCRITO MESA BONITO
LOS SUSTANTIVOS CONCRETOS SON LOS QUE:
a) NO SE PUDEN VER
b) SON LOS QUE TIENEN NOMBRE
c) SE PUEDEN VER Y TOCAR
7 EN LA SIGUIENTE ORACION SEÑALE EL ARTICULO Y EL VERBO
LAS PALOMAS VUELAN ALTO
8 ESCRIBA Y SEÑALE LO CORRECTO: SUSTANTIVO COLECTIVO SON LOS QUE COMPRENDEN

a. Poco
b. Muchas
c. Nada
9 UNA CON LINEA LAS SIGUEINTES PALABRAS CON LAS CLASES DE SUSTANTIVO.
MESA PROPIO
BOSQUE ABSTRACTO
AMOR CONCRETO
MARIA COLECTIVO
10 EN LA SIGUIENTE ORACION, ENCIERRE EL ARTICULO, SUSTANTIVO, VERBO Y ADJETIVO
EL NIÑO CORRE MUCHO.
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

Lic. María Guagua Lengua y Literatura Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 INDIQUE CON UNA X LO CORRECTO: LAS FORMAS DEL LENGUAJE SON:
a. MUSICA
b. ORAL, ESCRITO Y MIMICO X
c. ORACION
2 SEÑALE CON UNA X LO CORRECTO: CON EL LENGUAJE ORAL, UTILIZAMOS
a. ESCRITURA X
b. PALABRAS
c. NIÑAS
3 ESCRIBA Y MARQUE LO CORRECTO: VERBO ES LA PALABRA QUE INDICA
a. CUALIDADES
b. SUSTANTIVO
c. ACCION, PASION Y ESTADO DE LOS SERES X
4 EN LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS COLOQUE LOS ARTICULOS
LOS OSOS
LA NIÑA
EL BEBE
5 EN LAS SIGUIENTES PALABRAS ENCIERRE LOS ADJETIVOS
CASA GRANDE BLANCO ESCRITO MESA BONITO
6 INDIQUE CON UNA (X) LO CORRECTO: LOS SUSTANTIVOS CONCRETOS SON LOS QUE:
a. NO SE PUDEN VER
b. SON LOS QUE TIENEN NOMBRE
c. SE PUEDEN VER Y TOCAR X
7 EN LA SIGUIENTE ORACION SEÑALE EL ARTICULO Y EL VERBO
LAS PALOMAS VUELAN ALTO
VERBO ADJETIVO
8 ESCRIBA Y SEÑALE LO CORRECTO: SUSTANTIVO COLECTIVO SON LOS QUE
COMPRENDEN
a. Poco
b. Muchas
c. Nada
9 UNA CON LINEA LAS SIGUEINTES PALABRAS CON LAS CLASES DE SUSTANTIVO.
MESA PROPIO
BOSQUE ABSTRACTO
AMOR CONCRETO
MARIA COLECTIVO
10 EN LA SIGUIENTE ORACION, ENCIERRE EL ARTICULO, SUSTANTIVO, VERBO Y
ADJETIVO
EL NIÑO CORRE MUCHO.
A S V AD
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

Lic. María Guagua MATEMATICAS Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ESCRIBA Y SEÑALE LO CORRECTO:
COMPLETE: LA SERIE NUMERICA DE LAS UM.
2010 2030 2040
2 UBIQUE EN EL ABACO LAS SIGUIENTES CANTIDADES
2341 3421 5346
3 LECTURA Y ESCRITURA DE NUMERO HASTA UM.
1212
_____________________________________________________________________________
2341
_____________________________________________________________________________
3011
_____________________________________________________________________________
4 ESCRIBE EN NÚMERO Y LETRAS LA CANTIDAD REPRESENTADA.
__________ ___________ __________ _______ = _____

5 REPRESENTE LOS SIGUIENTES PARES ORDENADOS EN LA CUADRICULA.
A B
1 2
6 7
5 8
6 RESUELVO EL PROBLEMA, ANALIZO LOS BILLETES Y MONEDAS Y ESCRIBO SU RESPUESTA.
+ + + +
7 MULTIPLIQUE
2386
X 3
8 DESCUBRE EL PATRON NUMERICO
5 8 11 14 17
= _______
9 RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA.
DOMENICA SEMBRO 1354 MTS CUADRADOS DE MAIZ Y CRISTHIAN SEMBRO 1465 METROS
CUADRADOS DE MAIZ. ¿Cuántos METROS CUADRADROS DE MAIZ SEMBRARON?
10 ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES
7 X 7= ______ 9 X 8= ________ 4 X 6 = _________
6 X 4= ______ 8 X 9= ________ 9 X 7 = _________
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

Lic. María Guagua MATEMATICAS Cuarto “A” MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ESCRIBA Y SEÑALE LO CORRECTO:
COMPLETE: LA SERIE NUMERICA DE LAS UM.
2010 2020 2030 2040 2050

2 UBIQUE EN EL ABACO LAS SIGUIENTES CANTIDADES
2341 3421 5346
3 LECTURA Y ESCRITURA DE NUMERO HASTA UM.
1212 MIL DOSCIENTOS DOCE
2341 DOS MIL TRESCIENTOS CUARENTA Y UNO
3011 TRES MIL ONCE

4 ESCRIBE EN NÚMERO Y LETRAS LA CANTIDAD REPRESENTADA.
2000 200 50 9 = 2259

5 REPRESENTE LOS SIGUIENTES PARES ORDENADOS EN LA CUADRICULA.
A B
1 2
6 7
5 8
6 RESUELVO EL PROBLEMA, ANALIZO LOS BILLETES Y MONEDAS Y ESCRIBO SU RESPUESTA.
+ + + +
18,40
7 MULTIPLIQUE
2386
X 3
7158
8 DESCUBRE EL PATRON NUMERICO
5 8 11 14 17
= +3
9 RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA.
DOMENICA SEMBRO 1354 MTS CUADRADOS DE MAIZ Y CRISTHIAN SEMBRO 1465 METROS
CUADRADOS DE MAIZ. ¿Cuántos METROS CUADRADROS DE MAIZ SEMBRARON?
1465
+ 1354
2819
SEMBRARON 2819 MTS CUADRADOS DE MAIZ
10 ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES
7 X 7= 49 9 X 8= 72 4 X 6 = 24
6 X 4= 24 8 X 9= 72 9 X 7 = 63
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

CIENCIAS
Lic. María Guagua Cuarto “A” MATUTINA
NATURALES
ESTUDIANTE: FECHA:
1 ESCRIBA Y SEÑALE LO CORRECTO.
EL MOVIMIENTO DE LA TIERRA SOBRE SU PROPIO EJE, SE LLAMA:
a) Traslación
b) Mutación
c) Rotación
2 EL MOVIMIENTO DE TRASLACION ES AQUEL QUE LO REALIZA ALREDEDOR DE:
a) Luna
b) Tierra
c) Sol
3 EL APARATO QUE SIRVE PARA OBSERVAR COSAS DESDE MUY LEJOS SE LLAMA:
a) Microscopio
b) Telescopio
c) Termómetro
4 ESCRIBA LO CORRECTO.
SIN EL SOL NO:
a) Existiríamos
b) No existiría vida
c) Nada
5 EL DESCUBRIDOR DE LA FUERZA DE LA GRAVEDAD SE LLAMA:
a) Platón
b) Lenin Moreno
c) Isaac Newton
6 INDIQUE LO CORRECTO.
LA TIERRA EJERCE FUERZA DE GRAVEDAD A:
a) Sol
b) Luna
c) Estrella
7 SEÑALE LOS ESTADOS FISICOS DEL AGUA
a) Tierra
b) Plásticos
c) Líquido, sólido y gaseoso
8 ENCIERRE CON UN CIRCULO LOS RECURSOS NATURALES QUE ENCUENTRE.
SOL AGUA HIERRO PLANTAS
9 INDIQUE LO CORRECTO.
LA EVAPORACION DEL AGUA SE REALIZA POR:
a) Lluvias
b) Aumento de temperatura
c) Hielo
10 EN EL SIGUIENTE GRAFICO ESCRIBA LOS PASOS DEL CICLO DEL AGUA.
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

ESTUDIANTE: FECHA:
1 LA ORIENTACIÓN SIRVE PARA:
A. aprender a dibujar bonito.

B. ubicarnos en cualquier lugar.
C. salir a pasear el fin de semana.
D. observar el Sol todos los días.
2 LA BRÚJULA ES UN APARATO QUE:
A. tiene muchas letras que son fáciles de leer.
B. tiene una aguja imantada que siempre señala el Norte.
C. en la actualidad ya no sirve.
D. usan solo los cartógrafos.
3 EN EL PASADO, LOS CARTÓGRAFOS, PARA HACER MAPAS, DEBÍAN:
A. recorrer los sitios que representarían.
B. tomar fotografías satelitales.
C. imaginar cómo eran los continentes.
D. conversar con personas de diferentes países.
4 AMÉRICA ES EL:
A. continente más grande del planeta Tierra.
B. continente más lejano al Sol.
C. segundo continente más grande del planeta.
D. continente más pequeño.
5 LOS MAPAS SON INSTRUMENTOS QUE SIRVEN PARA:
A. ubicarnos, orientarnos y darnos información.
B. para aprender a pintar.
C. nos ayudan a encontrar tesoros escondidos.
D. nos permiten saber cuándo es Navidad.
6 ¿QUÉ PARTE DEL MAPA NOS PERMITE RECONOCER LAS RELACIONES ENTRE EL MAPA Y
LAS DISTANCIAS VERDADERAS? A:
A. Rosa de los vientos
B. Toponimia
C. Escala
D. Símbolos convencionales
7 LOS OCÉANOS SON:
A. las partes sólidas de la Tierra.
B. grandes masas de agua que cubren la parte sólida del continente.
C. las capas gaseosas que envuelven la Tierra.
D. pequeños ríos que recorren América del Sur.
8 OBSERVA LA IMAGEN, ENCIERRA QUÉ PARTE DE AMÉRICA ES.
A. América del Norte
B. América Central
C. América del Sur
D. Islas Galápagos
9 EN AMÉRICA DEL SUR SE ENCUENTRA LA
A. cordillera de los Apalaches.
B. cordillera de los Andes.
C. cordillera Central.
D. cordillera de las Rocosas.
10 RESPONDE CON TUS PROPIAS PALABRAS. ¿QUÉ ES UN MAPA?
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

ESTUDIANTE: FECHA:
1 LA ORIENTACIÓN SIRVE PARA:
A. aprender a dibujar bonito.
B. ubicarnos en cualquier lugar.
C. salir a pasear el fin de semana.
D. observar el Sol todos los días.
2 LA BRÚJULA ES UN APARATO QUE:
A. tiene muchas letras que son fáciles de leer.
B. tiene una aguja imantada que siempre señala el Norte.
C. en la actualidad ya no sirve.
D. usan solo los cartógrafos.
3 EN EL PASADO, LOS CARTÓGRAFOS, PARA HACER MAPAS, DEBÍAN:
A. recorrer los sitios que representarían.
B. tomar fotografías satelitales.
C. imaginar cómo eran los continentes.
D. conversar con personas de diferentes países.
4 AMÉRICA ES EL:
A. continente más grande del planeta Tierra.
B. continente más lejano al Sol.
C. segundo continente más grande del planeta.
D. continente más pequeño.
5 LOS MAPAS SON INSTRUMENTOS QUE SIRVEN PARA:
A. ubicarnos, orientarnos y darnos información.
B. para aprender a pintar.
C. nos ayudan a encontrar tesoros escondidos.
D. nos permiten saber cuándo es Navidad.
6 ¿QUÉ PARTE DEL MAPA NOS PERMITE RECONOCER LAS RELACIONES ENTRE EL MAPA Y
LAS DISTANCIAS VERDADERAS? A:
A. Rosa de los vientos
B. Toponimia
C. Escala
D. Símbolos convencionales
7 LOS OCÉANOS SON:
A. las partes sólidas de la Tierra.
B. grandes masas de agua que cubren la parte sólida del continente.
C. las capas gaseosas que envuelven la Tierra.
D. pequeños ríos que recorren América del Sur.
8 OBSERVA LA IMAGEN, ENCIERRA QUÉ PARTE DE AMÉRICA ES.
A. América del Norte
B. América Central
C. América del Sur
D. Islas Galápagos
9 EN AMÉRICA DEL SUR SE ENCUENTRA LA
A. cordillera de los Apalaches.
B. cordillera de los Andes.
C. cordillera Central.
D. cordillera de las Rocosas.
10 RESPONDE CON TUS PROPIAS PALABRAS. ¿QUÉ ES UN MAPA?
Total

DOCENTE SUBDIRECTOR

Evaluación de Lengua y Matemáticas

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ESCUELA DE EDUCACION BASICA AÑO LECTIVO:

“ATAHUALPA PERDOMO FRANCO” 2019 – 2020

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

8 ESCRIBA 2 SUSTANTIVOS COMUNES.

9 SEÑALE, UNA PALABRA CORRECTA PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

5 SEÑALE CON UNA (X) LO CORRECTO:

8 ESCRIBA 2 SUSTANTIVOS COMUNES.

9 SEÑALE, UNA PALABRA CORRECTA PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

1000 3000 5000 7000 8000

3 ESCRIBA LA CANTIDAD ANTERIOR Y POSTERIOR DE LAS SIGUIENTES SERIES

6 ESCRIBA EL VALOR DE UN NUMERO MEDIANTE SIMBOLO

9 DESCOMPONGA LAS SIGUIENTES CANTIDADES:

10 DESARROLLA LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000

6 ESCRIBA EL VALOR DE UN NUMERO MEDIANTE SIMBOLO

9 DESCOMPONGA LAS SIGUIENTES CANTIDADES:

10 DESARROLLA LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

6 ESCRIBA EL VALOR DE UN NUMERO MEDIANTE SIMBOLO

9 DESCOMPONGA LAS SIGUIENTES CANTIDADES:

10 DESARROLLA LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

De manera oral y escrita 2

3 ¿Cuáles son las formas del lenguaje escrito?

4 Escribo los canales de la comunicación

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

2 ¿Cómo se realiza la comunicación?

3 ¿Cuáles son las formas del lenguaje escrito?

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

4972 2805 8435

2 OBTENGO EL RESULTADO DE LAS SUMAS

72653 64930 386105

3 ESCRIBO EN LETRAS LAS CANTIDADES.

4 DESCOMPONGO LAS CANTIDADES.

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

4972 2805 8435

2 OBTENGO EL RESULTADO DE LAS SUMAS

72653 64930 386105

3 ESCRIBO EN LETRAS LAS CANTIDADES.

91.328: Noventa y un mil trecientos veinte y ocho

4 DESCOMPONGO LAS CANTIDADES.

Lic. María Guagua Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

Escriba las situaciones y actitudes de que una lengua desaparezca

Núcleo del Sujeto A

Lic. Celedina Mosquera Lic. Jorge Aparicio

EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL – 1ER QUIMESTRE

Subraye lo correcto: un artículo informativo es

Escriba las situaciones y actitudes de que una lengua desaparezca

Que entiende usted por un dialogo intercultural

Conteste la siguiente pregunta. Que es el calentamiento global

Escriba su idea de según la estructura que es un texto informativo