I1 Estudio de Superficies Equipotenciales y Su Relacion Con El Campo Electrico

Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
I1. ESTUDIO DE SUPERFICIES

EQUIPOTENCIALES Y SU RELACIÓN CON EL
CAMPO ELÉCTRICO*
Camilo Andrés Farfán Ardila - Código 2174216 – Ingeniería Mecánica
Didier Hernando Suárez Silva - Código 2174062 - Ingeniería Mecánica
Camilo Andrés Ramírez Acevedo - Código 2174214 - Ingeniería Mecánica
Resumen
En este reporte de investigación se busca analizar y estudiar los comportamientos

de las líneas equipotenciales de forma gráfica, el objetivo principal del informe es
corroborar de forma experimental la teoría estudiada para el estudio de superficies
equipotenciales y su relación con el campo eléctrico, con la ayuda de materiales pre-
seleccionados para esta práctica en el laboratorio como lo son los electrodos y otra
serie de dispositivos, a partir de estos se obtuvieron gráficas para cada ensayo
realizado, barra con barra y disco con disco. La práctica consiste en examinar el
potencial producido por una distribución, ubicando el punto cero en el sistema de
coordenadas, luego, los puntos equipotenciales y sus respectivas líneas para
observar la forma que tiene el campo eléctrico. Se logra evidenciar, que a medida
que los puntos tomados se encuentran más alejados del electrodo el voltaje
disminuye, y de la misma forma al estar más cercanos aumenta. Estas líneas
dibujadas fueron obtenidas de acuerdo al valor potencial en distintos puntos del
sistema, con los datos tomados en la práctica es posible realizar graficas de voltaje
*Informe de investigación del subgrupo 4, grupo D2B, presentado a la profesora Adriana Lucía Gélvez Cortés
en la asignatura de Laboratorio de Física II. Fecha: 13 de junio de 2019.
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vs posición que nos permiten comprender la relación de estas con las superficies
equipotenciales.
INTRODUCCIÓN
Las superficies equipotenciales son las formas geométricas que se forman a partir
de una partícula cargada, y están conformadas por puntos de campo en los cuales
el potencial de campo no varía. Una de las características de las líneas
equipotenciales es que son perpendiculares a las líneas de campo eléctrico. Estas
figuras geométricas varían de acuerdo a la forma de la partícula, por ejemplo, para
el caso de una esfera las líneas equipotenciales serán entonces esferas también,
que a medida que se alejan de su centro de carga su potencial de campo va a
disminuir uniformemente dentro de la línea equipotencial hasta hacerse cero o
encontrarse con otra superficie equipotencial de otro cuerpo (Sears, 2009).
Objetivo General
 Encontrar las superficies equipotenciales a través de una configuración de

electrodos puntuales y placas paralelas, dándole a este cierto voltaje.
Objetivos específicos
 Observar experimentalmente la formación de líneas equipotenciales para

diversas distribuciones de carga (electrodos).
 Verificar experimentalmente la aparición de líneas de campo eléctrico entre los
electrodos y comprobar que ellas son mutuamente ortogonales con las líneas
equipotenciales.
 Establecer las características generales que poseen las líneas de campo y las
líneas equipotenciales para un conjunto de electrodos dados.
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Marco teórico
 El campo eléctrico:
El campo eléctrico se define como la fuerza eléctrica por unidad de carga. La
dirección del campo se toma como la dirección de la fuerza que ejercería sobre una
carga positiva de prueba. El campo eléctrico está dirigido radialmente hacia fuera
de una carga positiva y radialmente hacia el interior de una carga puntual negativa.
Se puede describir como un campo vectorial en el cual una carga eléctrica puntual
de valor 𝑞 sufre los efectos de una fuerza eléctrica 𝐹 dada por la siguiente ecuación:
𝐹 = 𝑞𝐸
 Potencial eléctrico:
El potencial eléctrico o potencial electrostático en un punto, es el trabajo que debe
realizar un campo electrostático para mover una carga positiva desde dicho punto
hasta el punto de referencia, dividido por unidad de carga de prueba. Dicho de otra
forma, es el trabajo que debe realizar una fuerza externa para traer una carga
positiva unitaria 𝑞 desde el punto de referencia hasta el punto considerado en contra
de la fuerza eléctrica a velocidad constante. El potencial eléctrico sólo se puede
definir para un campo estático producido por cargas que ocupan una región finita
del espacio.
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La unidad del Sistema Internacional es el voltio (V). Todos los puntos de un campo
eléctrico que tienen el mismo potencial forman una superficie equipotencial.
Matemáticamente se expresa por:
𝑊
𝑉=
𝑞
 Superficie equipotencial, y líneas equipotenciales:

Las líneas equipotenciales son como las líneas de contorno de un mapa que tuviera
trazada las líneas de igual altitud. En este caso la "altitud" es el potencial eléctrico o
voltaje. Las líneas equipotenciales son siempre perpendiculares al campo eléctrico.
En tres dimensiones esas líneas forman superficies equipotenciales. El movimiento
a lo largo de una superficie equipotencial, no realiza trabajo, porque ese movimiento
es siempre perpendicular al campo eléctrico.
 Voltímetro:
Un voltímetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de potencial entre
dos puntos de un circuito eléctrico.
 Electrodo:
Un electrodo es un conductor eléctrico utilizado para hacer contacto con una parte
no metálica de un circuito, por ejemplo, un semiconductor, un electrolito, el vacío
(en una válvula termoiónica), un gas (en una lámpara de neón), etc. La palabra fue
acuñada por el científico Michael Faraday y procede de las voces griegas elektron,
que significa ámbar y de la que proviene la palabra electricidad; y hodos, que
significa camino.
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METODOLOGÍA
1. Identificación de las Variables
2. Reconocimiento de los equipos
3. Realización del experimento
4. Análisis de Datos
5. Conclusiones
Figura 1. Metodología laboratorio de fuerzas concurrentes.
1. Identificación de las Variables: Para determinar de manera experimental el

campo eléctrico y las líneas equipotenciales es necesario identificar un sistema
de coordenadas, mediante una hoja milimetrada, se traza un eje de referencia y
se coloca encima el recipiente de vidrio con agua hasta 0,5 cm de altura
aproximadamente. A continuación, se introducen 2 electrodos planos cada uno
a un lado del eje de manera paralela y a la misma distancia y se conectan los
terminales de la fuente que suministrará el voltaje entre los electrodos.
2. Reconocimiento de los equipos: Para llevar a cabo el experimento, se

utilizaron varios instrumentos del laboratorio: Electrodos, fuente, multímetro,
punta fija, recipiente de vidrio, hoja milimetrada, punta móvil.
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Posteriormente, se conectan las puntas del multímetro, la punta negativa al

terminal negativo de la fuente y la punta positiva a la punta móvil.
3. Realización del experimento: Se enciende la fuente y mediante el

multímetro se verifica el voltaje. Es posible determinar el campo eléctrico por
medio de la ecuación
∆𝑉
𝐸=
∆𝐿
Donde ∆𝑉 representa la diferencia de potencial y ∆𝐿 representa la longitud

existente entre los puntos. Se escogen diferentes puntos y con la ayuda de la
punta exploradora se realiza una medición, para luego graficar los puntos de
igual potencial con sus respectivas coordenadas lo que genera una línea
equipotencial. Se realizan los mismos pasos, pero cambiado los electrodos
(discos), de igual manera se determina la distribución espacial de la carga
dependiendo de su geometría y se apaga la fuente al terminar el proceso.
4. Análisis de datos: Con los datos obtenidos, se llenan las tablas para su
posterior análisis.
5. Conclusiones: Seguidamente del análisis de datos se procede a concluir

sobre la práctica del laboratorio.
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TRATAMIENTO DE DATOS.
A continuación, se presentan las tablas de la recolección de datos y sus respectivos

diagramas.
Electrodo V Coordenadas
P1 (-3 , 9) P2 (-6, -9) P3 (4, -6) P4 (0, -5) P5 (3, -8)
X Y X Y X Y X Y X Y
Barra - Barra
-2 6 -4 3.9 3.8 -0.2 0.3 -1 3.4 -8.4

-2 2 -4 5.2 3.9 1.7 0 -8.5 3 -6.5
5 -2 -9 -4 -1 3.9 2.4 -0.1 -6.5 2.6 -3.7
-2 2 -4 -3 3.9 -2 -0.1 -9.2 2.5 -2.3
-2 1 -4 -5.1 4 -4.7 -0.1 -8.1 2.5 -1.2
-2 3 -4 -3.7 4 -1 -0.1 -6.4 2.6 3.3
-2 4 -4 -2.8 3.8 -0.2 -0.1 -9.7 2.6 2.2
Tabla 1. Electrodo Barra – Barra
Electrodo V Coordenadas
P1 (7 , -7) P2 (4, 8) P3 (-5, -5) P4 (0, 0) P5 (-1, 7)
X Y X Y X Y X Y X Y
Disco - Disco
4.8 -4.7 3 4.2 -4 -3.5 0 -0.4 -0.9 4.9

3.9 -3 3.3 5.3 -4.7 -4.4 0 -1.7 0.3 0.8
5 5.1 -4.9 3.5 6.3 -4.3 -3.9 0 -3.8 0.3 -7
7.4 -7.5 3.5 6.8 -3.4 -2.1 0 -5.2 -0.4 0.2
8.5 -8 3.2 5 -4 -4.1 0 -7 -0.5 3
4.2 -3 2.7 3.1 -3 -0.7 0 -8 -0.5 4.6
5 -4.1 3.4 5.3 -3 0.4 0 2 -0.5 5.5
Tabla 2. Electrodo Disco - Disco
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DIAGRAMAS
Figura 2. Electrodo Barra-Barra
Figura 3. Electrodo Disco-Disco
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ANALISIS DE RESULTADOS
En esta experiencia se logró estudiar las superficies equipotenciales y su relación

con el campo eléctrico, también se pudo verificar experimentalmente algunas de las
predicciones de los modelos teóricos. Como ya sabemos las superficies
equipotenciales son aquellas en las que el potencial toma un valor constante, por lo
tanto, el campo eléctrico es siempre perpendicular a las superficies equipotenciales
y se dirigen de potenciales mayores a potenciales menores. Lo anterior es de gran
importancia al momento de hacer la práctica, se puede ser un poco más preciso con
la punta exploradora.
En las figuras 2 y 3, se construyen las línea equipotenciales para cada uno de los
montajes, donde es evidente la dependencia entre la distribución espacial de la
carga y la geometría de los electrodos lo cual era uno de los objetivos específicos;
para la figura 2 que corresponde al primer montaje( dos barras) se puede observar
que las líneas equipotenciales son rectas y paralelas entre sí, que concuerda con la
geometría de las barras; también podemos decir que las líneas de campo salen de
todo objeto cargado positivamente y para el caso de objetos cargados
negativamente las líneas de campo van entrando sobre el objeto. Por otro caso la
interacción de potencial eléctrico se mantendrá a lo largo del campo eléctrico
(cambia solo en relación con la distancia respecto a la carga), razón por la cual en
un punto cualquiera a otro habrá la misma diferencia de potencial aleatoriamente a
una distancia igual al par anterior, lo que hace que las líneas equipotenciales están
igualmente distribuidas las una de las otras.
Como se observa en la figura 3 que corresponde a dos discos no todos los valores
están sobre cada una de las curvas compensadas, pero se debe tener en cuenta
los diferentes factores experimentales o personales que pueden influir en los datos
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obtenidos, disminuyendo así la exactitud a la hora de graficar las líneas

equipotenciales.
CONCLUSIONES
• Se logran aclarar conceptos vistos en clase acerca de las líneas de campo y

cómo se puede hallar el campo eléctrico utilizando las superficies
equipotenciales.
• El campo eléctrico que se conserva en todos los casos donde se varía la
geometría de los electrodos ya que el potencial de campo en los electrodos
no varía, y este cambia solo en relación con la distancia respecto a la carga.
Este también es perpendicular a las líneas equipotenciales en cada punto de
la superficie equipotencial. Su dirección será tangencial a cada línea de
campo
• Cuando nos encontramos alrededor de la zona del electrodo negativo las
zonas equipotenciales tienen bajo voltaje y a medida que nos desplazamos
al electrodo positivo se empieza a aumentar el voltaje, al punto que puede
casi llegar a ser el voltaje de la fuente.
• Las líneas equipotenciales tienden a tener forma similar a la geometría de los
electrodos, se pudo ver que las líneas en electrodo en forma de barra son
paralelas al electrodo, mientras que en los electrodos en forma de círculo
tienden a ser concéntricas.
• La forma y la distribución de la carga en los electrodos son los que nos dan
la forma, magnitud y dirección del campo eléctrico y sabiendo esto se darán
las líneas equipotenciales.
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REFERENCIAS
 SEARS, F. W. (2009). Física Universitaria Volumen 1, 12va ed. Editorial

Pearson. Recuperado de: http://fis.ucv.cl/docs/fis-133/textos/Fisica-
Universitaria-Sears-Zemansky-12va-Edicion-Vol1.pdf
ANEXOS
Fotografías Montajes
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Tabla de datos

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En este reporte de investigación se busca analizar y estudiar los comportamientos

 Encontrar las superficies equipotenciales a través de una configuración de

 Observar experimentalmente la formación de líneas equipotenciales para

 Superficie equipotencial, y líneas equipotenciales:

1. Identificación de las Variables

2. Reconocimiento de los equipos

3. Realización del experimento

Figura 1. Metodología laboratorio de fuerzas concurrentes.

1. Identificación de las Variables: Para determinar de manera experimental el

2. Reconocimiento de los equipos: Para llevar a cabo el experimento, se

Posteriormente, se conectan las puntas del multímetro, la punta negativa al

3. Realización del experimento: Se enciende la fuente y mediante el

Donde ∆𝑉 representa la diferencia de potencial y ∆𝐿 representa la longitud

5. Conclusiones: Seguidamente del análisis de datos se procede a concluir

A continuación, se presentan las tablas de la recolección de datos y sus respectivos

-2 6 -4 3.9 3.8 -0.2 0.3 -1 3.4 -8.4

Tabla 1. Electrodo Barra – Barra

4.8 -4.7 3 4.2 -4 -3.5 0 -0.4 -0.9 4.9

Tabla 2. Electrodo Disco - Disco

Figura 2. Electrodo Barra-Barra

Figura 3. Electrodo Disco-Disco

En esta experiencia se logró estudiar las superficies equipotenciales y su relación

obtenidos, disminuyendo así la exactitud a la hora de graficar las líneas

• Se logran aclarar conceptos vistos en clase acerca de las líneas de campo y

 SEARS, F. W. (2009). Física Universitaria Volumen 1, 12va ed. Editorial

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