I.E.S.T.

P SABIO NACIONAL ANTUNEZ DE MAYOLO - TELESUP

SÍLABO DE CIRCUITOS DIGITALES

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional
Módulo Profesional
Unidad didáctica
Nº de créditos
Periodo Académico
Plan de estudios
: Desarrollo de Sistemas de
Información
: Construcción de programas de
información.
: Desarrollar la construcción de
programas de los sistemas de
información, de acuerdo al diseño
funcional, estándares internacionales
de TI, buenas prácticas de
programación y políticas de
seguridad de la organización.
: 02
: I
: 2018-1

II. SUMILLA
La asignatura de carácter teórico – práctico tiene el propósito de entrenar al
estudiante para reconocer circuitos lógicos y sus aplicaciones en la electrónica
digital, utilizando circuitos y sistemas digitales, combinacionales, MSI y
codificadores y decodificadores.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Desarrollar la construcción de programas de los sistemas de información, de
acuerdo al diseño funcional, estándares internacionales de TI, buenas
prácticas de programación y políticas de seguridad de la organización.

IV. COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDACTICA

Reconoce los circuitos lógicos y sus aplicaciones en la electrónica digital,
utilizando símbolos e interpretándolos correctamente.

V. CAPACIDAD DE UNIDAD DIDÁCTICA

Es capaz de gestionar, a través del manejo de circuitos lógicos, un plan de
pruebas unitarias de los diversos componentes informáticos.

VI. INDICADORES DE LOGRO

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Elabora y ejecuta el plan de pruebas unitarias de cada componente informático

por separado y de manera conjunta, según el alcance de la funcionalidad del
sistema asignado en el proceso de desarrollo.

Elabora y ejecuta el plan de pruebas unitarias de cada componente informático

modificado, de manera independiente y conjunta, según el alcance de la
función asignada en el proceso de mejora en el sistema.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Elementos de la capacidad Actividades de Aprendizaje / Sesiones Horas

Actividad 1: Electrónica digital
Diferencia entre un sistema - Circuito electrónico
digital y uno analógico en su - Tipos de electrónica 3
entorno - Electrónica digital
- Circuitos y sistemas digitales

Actividad 2: Sistemas de numeración

- Sistema decimal
Representa un número en - Sistema octal
sistema binario y otros sistemas - Sistema binario
3
- Sistema hexadecimal
de numeración - Sistema binario y sistema
hexadecimal
- Bits y electrónica

Actividad 3: Algebra de Boole

Reconoce las propiedades de - La operación +
- La operación -. 3
álgebra de Boole
- La negación
- Las propiedades del álgebra de
Boole
Actividad 4: Funciones Booleanas
- Funciones reales y funciones
Aplica funciones booleanas en Booleanas
3
el diseño de circuitos lógicos - Funciones Booleanas y tablas de
verdad
- Formas canónicas
Actividad 5: Circuitos combinacionales y
secuenciales
Analiza circuitos - Circuitos
combinacionales y secuenciales - Puertas lógicas 3
a partir de circuitos más simples - Otras puertas
- Circuitos integrados

Reconoce el diseño de circuitos
combinacionales buscando
expresiones simples
Diseña circuitos digitales
implementándolo con funciones
con puertas NAND
Identifica los circuitos digitales
implementándolo con funciones
solo con puertas NOR
Reconoce multiplexores en
circuitos combinacionales e
interpreta tablas de verdad y
funciones booleanas de
multiplexores
Analiza el funcionamiento de
los multiplexores y sus
combinaciones con
multiplexores en circuitos
combinacionales
Identifica multiplexores con
entradas de validación en
circuitos MSI y construye
multiplexores de varios bits con
multiplexores de 1 bit.
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Actividad 6: Diseño de circuitos
combinacionales
- El proceso de diseño
3
- Pasos a seguir
- Implementación de funciones con
cualquier tipo de puertas
Actividad 7: Implementación de funciones
con puertas NAND
- Implementación de funciones con
puertas NAND
3
- Implementación de una puerta NOT
- Implementación de una puerta AND
- Implementación de una puerta OR
- Implementación de una puerta XOR
Actividad 8: Implementación de funciones
con puertas NOR
- Implementación de funciones con
puertas NOR
- Implementación de una puerta OR 3
- Implementación de una puerta AND
- Implementación de una puerta XOR
- Análisis de circuitos
combinacionales
Actividad 9: Circuitos multiplexores
- Multiplexor – circuito
3
- Multiplexores y bits
- Multiplexores de 1 bit y sus
expresiones Booleanas
Actividad 10: Demultiplexores
- Demultiplexor – Multiplexor
- Juntando multiplexores y
Demultiplexores
3
- Demultiplexores de 1 bit y
expresiones Booleanas
- Demultiplexor de dos entradas de
selección
Actividad 11: Multiplexores con entrada de
validación (ENABLE)
- Entrada de validación activa a nivel
alto
- Entrada de validación activa a nivel
bajo 3
- Extensión de multiplexores
- Aumento de número de entradas
- Aumento del número de bits por
canal
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Actividad 12: Implementación de funciones

con multiplexores
Analiza la implementación de - Implementación de funciones con
funciones con multiplexores en multiplexores
3
- Métodos
circuitos digitales complejos. - Imp. De funciones con multiplexor
con entrada de validación
-
Interpreta las ecuaciones de los Actividad 13: Codificadores
codificadores, usando tablas de - Funcionalidad
- Ecuaciones 3
verdad y el método de
-
Karnaugh
Actividad 14: Decodificadores
Analiza los circuitos - Funcionalidad
decodificadores de 2 a 4 y de 3 - Tablas de verdad y ecuaciones
3
a 8, usando tablas de verdad y - Entradas de validación
formas canónicas - Tipos de decodificadores según sus
salidas
Identifica circuitos Actividad 15: Comparadores, sumadores y
comparadores, sumadores y registros
- Comparadores 3
registros y reconoce sus
- Sumadores
aplicaciones. - Registros
Reconoce los circuitos Actividad 16: Contadores
contadores binarios y BCD, - Definición
- Contadores asincrónicos 3
explica su funcionamiento y sus
- Contadores sincrónicos
aplicaciones

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS

Computadoras
Programas:
Aplicativos
Internet

IX. METODOLOGÍA
La metodología es activa, pretendiendo promover el trabajo autónomo y
cooperativo, así como el aprendizaje basado en proyectos. De esta manera, se
fomentará a la participación activa de los estudiantes haciendo uso de
exposiciones grupales, análisis de documentos y videos, trabajo en equipo,
debates, juegos de roles, entre otras estrategias.

X. EVALUACIÓN
El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13.
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Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las

unidades didácticas respectivas.
Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la
aprobación final.

Fórmula para la obtención del promedio final de la asignatura

1. Promedio de prácticas (PP) 60%
2. Examen final (EF) 40%

PROMEDIO 6(PP)+4(EF)
=
FINAL 10