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A Conferência para a Coordenação do Desenvolvimento da África Austral (SADCC), foi criada a 01 de Abril
de 1980, na Zâmbia, com o objectivo de implementar projectos visando reduzir a dependência
económica dos países da região em relação a então África do Sul, do apartheid. (Angop, 2012)
O desenvolvimento é uma questão que faz parte das discussões dos mais diversos agentes, sejam
eles políticos, sociais, econômicos, instituições de ensino, organizações não governamentais, entre
outros. Estes agentes buscam entender e promover o desenvolvimento, visto como a evolução de
uma determinada condição para outra mais avançada, em que o crescimento econômico seja
acompanhado de melhores condições de vida para a população. (Orlowski & Arend, 2003)
O mesmo relatório faz referência os objectivos gerais do Programa da SADC sobre as Infra-
estruturas Regionais:
3. A região da SADC tem uma das maiores populações jovens do mundo e isto significa que a
região deveria implementar medidas para melhorar a vida desta população. Discuta
profundamente os programas sociais e de desenvolvimento que elevaram significativamente
os padrões de vida da população jovem da região.
Com o propósito de aumentar e melhorar as oportunidades para essa franja da sociedade, os
deputados analisaram o Programa de
Desenvolvimento da Juventude, que suscitou um debate bastante alargado, com o registo de
diversos contributos dos Estadosmembros.
4. Como aluno do ensino secundário, identifica as principais competências que são exigidas pela
população jovem da SADC para serem auto-eficientes dos seus governos e como podem ajudar
esse conjunto de competências, tendo em consideração as oportunidades e recursos limitados
que os jovens enfrentam.
5. Os Estados membros da SADC têm uma tarefa gigantesca de integrar e cultivar a participação
dos jovens nas questões de crescimento económico. Discuta como os governos podem abordar
o assunto e indique as lacunas e os desafios associados ao aproveitamento do potencial, da
juventude.
6. Discuta os desafios e os obstáculos enfrentados pela justiça que impedem a participação dos
jovens no desenvolvimento socioeconómico e que conhecimentos compartilhariam com os
jovens no que concerne as ideias e as escolhas significativas para o sucesso na vida