ENTREGABLE UNIDAD NO.

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Estadística II

Docente

Carlos Andrés Medina Devia

Mario Antonio Alzate Ramírez Mayo

2019.

Corporación Universitaria Asturias.

Administración y Dirección de Empresas
Medellín, Antioquia.
Tabla de contenidos
Introducción página 1
Pregunta número 1 y solución página 2
Pregunta número 2 y solución página 3
Conclusiones página 4
Listas de referencia página5
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Introducción

A continuación doy desarrollo al trabajo entregable de la materia Estadística II en la cual

hemos profundizado en temas como las fuentes y sistemas de información, distribución
conjunta y marginal, independencia y estadística de asociación, teoría de muestreo y sus
aplicaciones, intervalos de confianza, métodos de estimación e hipótesis estadística s entre
otros temas.
Para este caso puntual responderé a dos cuestiones (ejercicios) cuyas respuestas daré basado
en las lecturas y ejercicios vistos en la materia
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Ejercicio número 1 y solución

EJERCICIO 1:
En una población N(θ, 5), se efectúan sobre el valor de la media dos posibles hipótesis:
H0: θ = 12 y H1: θ = 15
Mediante una muestra de tamaño n=25 m.a.s se contrasta H0 frente a H1, sabiendo que si la media
muestral es inferior a 14, se aceptará H0. Determinar:

CUESTIONES:

a) La probabilidad de cometer el error de primera especie.

b) La probabilidad de cometer el error de segunda especie.
c) La potencia del contraste

a) El error de primera especie se comete cuando se le da validez a la hipótesis No.1 pero en

realidad es verdadera la hipótesis No.2.

P (E₁) = P(Rech Ho| Ho cierta)

= P(ξ ≥ 14| Ф = 12)

= P (N ( 12 , 5/√25) ≥ 14)

b) El error de segunda especie ocurre cuando le damos validez a la hipótesis No.2 pero en
realidad es verdadera la hipótesis 1.

P (E₂) = P(Rech H₁| H₁ cierta)

= P(ξ ≥ 14| Ф = 15)
= P (N ( 15 , 5/√25) ≤ 14)

c) Definimos la potencia del contraste de la siguiente manera:

β(Ф) =

0.022 si Ф=12

1 - 0.15 si Ф=15
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Ejercicio número 2 y solución

EJERCICIO 2:
Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales explicará o no la preferencia por un
modelo de vehículo que proyecta lanzar el mercado. Para ello, consulta 200 individuos, resultando
que:

Número Demandarán No demandarán

> de 25 años 75 25

≤ de 25 años 65 35

CUESTIONES: ¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad explica el

comportamiento de los clientes?
Rangos de edades
> 25: 75, 25
< 25: 65, 35
Demanda: 75+65=140
No demanda: 25+35=60
Totales: 75+25=100; 65+35=100; 100+100=200; 140+60=200
FE= fe*fk/n = 100*140/200= 14000/200= 70. Frecuencia esperada FE1= 70
Demanda: 70+73= 143
No demanda: 30+27= 57
Totales: 70+30=100; 73+27=100; 143+57=200
FE2= {(fo-fe)2/fe = (75-70)2/70 + (25-30)2/30 + (65-73)2/73 + (35-27)2/27
FE2= 2,15
Esto nos indica que se puede admitir el 5% de significación de edad lo cual explica el
comportamiento de los clientes.
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Conclusiones
En casos donde se tengan experimentos con múltiples resultados basados en eventos aleatorios y
la finalidad sea la toma de una decisión, es de mayor interés, el buen planteamiento de una
hipótesis. Los conceptos básicos involucrados en el estudio de las pruebas de hipótesis son: la
hipótesis estadística, los tipos de hipótesis, la prueba de hipótesis, los tipos de errores, la región
crítica y nivel de significancia.
La prueba de hipótesis consta de contrastar si una afirmación sobre alguna propiedad poblacional
puede mantenerse en base a la información maestral. Por tanto la prueba de hipótesis se debe
entender como un método de toma de decisiones.
La distribución normal es una de las ramas más importantes de la estadística. Muchas poblaciones
numéricas tienen distribuciones que se pueden ajustar mediante una curva normal apropiada para
el análisis de variables cuantitativas.
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Lista de referencias
Rodríguez, Franco, Jesús, and Jiménez, Elva Rodríguez. Estadística para administración (2a. ed.),
Grupo Editorial Patria, 2016. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/uniasturiassp/detail.action?docID=4849829.

https://www.centro-virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/estadistica_ii/unidad3_pdf1.pdf
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