Instituto Bíblico Internacional de Texas

Teología Histórica

Instructor: Juan Manuel Meza ÁÁ lvarez; juan.mezza@hotmail.com;

Fecha: 27 de mayo – 19 de Julio del 2019; martes y viernes; 9:00 – 11:15 Á.M.

Descripcioó n del curso:

Un estudio sobre la Historia teoloó gica y doctrinal del cristianismo en su

trasfondo cultural desde el inicio primitivo de la iglesia, pasando por el tiempo
medieval y hasta la Reforma y las consecuencias que la Reforma protestante
aportoó . Especial atencioó n y eó nfasis seraó n dados al desarrollo de la religioó n
occidental y a la conexioó n que esta uó ltima tiene con nuestra tradicioó n actual.

Objetivos del curso:

1. Demostrar un entendimiento críótico de la historia teoloó gica y doctrinal

desde el principio de la iglesia hasta el siglo XX.

2. Interactuar de manera cuidadosa con las fuentes primarias y las influyentes

propuestas del periodo histoó rico.

Textos

1. Gonzales, Justo L. Historia Del Cristianismo (Spanish Edition). 4th ed.

Miami, FL: Spanish House, 2010. (Este libro sera provisto por el professor en
PDF).
2. Todos los demaó s artíóculos seraó n provistos por el profesor en PDF.
Calendario de clases:
1. Introducción
a. introduccioó n al curso
b. Vida y adoracioó n de la
iglesia primitiva.
c. Justino Maó rtir, Plinio el
Joven y la Dicacheó .
2. Sesión 1
a. El problema del
Gnosticismo
b. La conversioó n de
Constantino
c. El nacimiento del
monaquismo
3. Sesión 2
a. Nicea y la doctrina de la
Trinidad
b. San Águstíón y su debate con
Pelagio.
4. Sesión 3
a. El principio del Papado
b. Calcedonia y Cristologíóa
5. Sesión 4
a. Juan Damasceno y El uso de
imaó genes
b. Eucaristíóa
6. sesión 5
a. La Fe y la razoó n
b. Ánselmo de Canterbury
7. Sesión 6
a. Teologíóa de la pobreza
b. San Francisco de Ásíós
Trabajos y tareas:
8. Sesión 7
a. Teologíóa Escolaó stica
b. Tomas de Áquino: Teologíóa
y ciencia
9. Sesión 8
a. Un llamado a reformar
b. Martin Lutero: vida y
teologíóa.
10. Sesión 9
a. La Reforma radical
b. Zwinglio
c. Calvino
11. Sesión 10
a. Reforma Catoó lica
b. San Ignacio de Loyola
12. Sesión 11
a. El alumbramiento
b. John Locke y su
razonabilidad
c. Renacimiento evangeó lico
d. John Wesley
13. Sesión 12
a. Liberalismo Protestante
b. Schleiermacher
c. Criticas conservadoras
d. John Henry Newman
14. Clase final
a. Bonhoeffer
b. El maó s influyente teoó logo
del siglo XX: Karl Barth.
c. Inicios del movimiento de
restauracioó n.
1. Primer examen (30puntos): la fecha y el formato de este serán especificados en
clase.

2. Lecturas (30 puntos). El instructor asignará algunas lecturas de clase en clase y

aplicará, cuando crea necesario, algunas pruebas de lectura.

3. Examen final (30 puntos): La fecha y el formato de este serán dados en clase.

4. Asistencia, participación y puntualidad (10 puntos).