Vous êtes sur la page 1sur 22

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Escuela académico profesional de


Ingeniería de Minas.

OSCILOSCOPIO

ESTUDIANTES:
Alva Usquiza, Yulissa Diana.
Romero Rojas, Alexander
Raico Yopla, Alex
Garay Collantes, Jhon.
García Chegne, Gilmer
Andrade Estela, Yerson
ASIGNATURA:
Circuitos Eléctricos
DOCENTE:
TORRES ALVAREZ JORGE DANIEL
CICLO:
V Ciclo

2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

AGRADECIMIENTO

Gracias a Dios y a nuestros padres por brindarnos su apoyo

incondicional, e inculcarnos que mientras se tenga Hálito, se podrá

lograr todo lo que nos propongamos.

Por compartirnos sus conocimientos y sugerencias, nuestro

agradecimiento a nuestro docente Torres Álvarez, Jorge Daniel de

Universidad Nacional de Cajamarca y a los docentes del

departamento de electrónica de la Universidad Nacional de Trujillo,

por el equipo, materiales y sugerencias recibidas.

DEDICATORIA

A nuestros padres por habernos formado con buenos

sentimientos, hábitos y valores; los mismo que nos ha ayudado

a salir adelante, y eludir con ahínco caminos que nos lleven hacia

el mal.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

ÍNDICE
1.1 RESUMEN ................................................................................................................1
1.2 OBJETIVOS .............................................................................................................2
1.2.1 OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................ 2
1.2.2 OBJETIVO ESPECIFICO ................................................................................................... 2
2.1 FUNDAMENTO TEÓRICO ....................................................................................3
2.2 SEÑAL ALTERNA ...................................................................................................3
2.3 VALORES CARACTERÍSTICOS DE LAS SEÑALES SENOIDALES ............3
2.3.1 Ciclo ....................................................................................................................................... 3
2.3.2 Periodo .................................................................................................................................. 3
2.3.3 Frecuencia ............................................................................................................................ 4
2.3.4 Valor instantáneo ................................................................................................................. 4
2.3.5 Valor pico .............................................................................................................................. 4
2.3.6 Valor pico a pico .................................................................................................................. 4
2.3.7 Valor eficaz ........................................................................................................................... 5
2.3.8 Ángulo de fase ..................................................................................................................... 5
2.4 GENERADOR DE FUNCIONES ...........................................................................5
2.5 EL OSCILOSCOPIO ...............................................................................................6
2.5.1 CONTROLES DE UN OSCILOSCOPIO .......................................................................... 7
2.5.2 DESCRIPCIÓN DE LA PANTALLA DEL OSCILOSCOPIO ......................................... 8
2.5.3 Tubo de Rayos Catódicos .................................................................................................. 8
2.5.4 Fuente de Poder .................................................................................................................. 9
2.5.5 Puntas de prueba del osciloscopio ................................................................................... 9
2.5.6 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN .................................................................................... 10
2.5.6.1 ¿QUE OTROS PARÁMETROS SE PUEDE MEDIR CON EL OSCILOSCOPIO? 10
2.5.6.2 ¿QUE FACTOR DE RIZADO DEBERIA TENER UNA FUENTE DE CORRIENTE
CONTINUA AL ALIMENTAR UN MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA, Y AL
ALIMENTAR A UNA TARJETA MADRE DE PC? .................................................................... 10
2.5.6.3 ¿CUAL ES EL TIPO DE SEÑAL DE UN ALTERNADOR TRIFASICO? .................. 11
3.1 METODOLOGÍA Y TÉCNICAS ...........................................................................12
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

3.1.1 MATERIALES Y EQUIPOS ............................................................................................. 12


3.1.2 MONTAJE EXPERIMENTAL ........................................................................................... 12
3.2 PROCEDIMIENTO ................................................................................................13
3.2.1 COMPROBACIÓN DEL OSCILOSCOPIO .................................................................... 13
3.2.2 MEDICIÓN DE UNA SEÑAL DE CORRIENTE ALTERNA ......................................... 13
3.2.3 MEDICIÓN DE UNA SEÑAL DE CORRIENTE CONTINUA ...................................... 14
3.3 ANALISIS Y RESULTADOS ................................................................................15
3.3.1 DATOS EXPERIMENTALES ........................................................................................... 15
3.3.2 CÁLCULOS ........................................................................................................................ 15
3.4 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................................17
3.4.1 CONCLUSIONES .............................................................................................................. 17
3.4.2 RECOMENDACIONES..................................................................................................... 17
3.5 BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................18
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

CAPÍTULO I

1.1 RESUMEN
El desarrollo del presente informe busca en primer punto conocer y comprender el
funcionamiento del osciloscopio que es un dispositivo que permite observar la
gráfica de un voltaje en función del tiempo, es decir es un equipo que analiza
señales de tensión alterna, observando los diferentes comportamientos que se
generan al interactuar con diferentes voltajes; con el objeto de mantener, reparar
y/o estudiar circuitos eléctricos.
Como segundo punto en el presente informe se indicará el procedimiento, datos y
cálculos que se obtuvieron luego de realizar el experimento con el osciloscopio,
obteniendo con ello mediciones de voltaje eficaz, voltaje medio, voltaje pico a pico,
frecuencia, periodo, entre otros.
Como conclusión se tiene que se logró cumplir con el objetivo de la practica el cual
en forma general consistió en la medición de señales alternas.

1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 OBJETIVO GENERAL

Conocer y comprender el manejo del osciloscopio y algunas de sus


aplicaciones, como son: calibración de las sondas; medición de
señal de la fuente de corriente alterna y cálculo del factor de forma
y factor de rizado.

1.2.2 OBJETIVO ESPECIFICO

Aprender a manejar los controles básicos de un osciloscopio.

Medir formas de onda de C.A. con el osciloscopio.

Observar tensiones alternas.

Medir la frecuencia, periodo y fase de una señal de C.A. usando el


osciloscopio.

2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

CAPÍTULO II
2.1 FUNDAMENTO TEÓRICO
El desarrollo de la presente practica tratará esencialmente del análisis de los
distintos tipos de controles que se encuentran en el osciloscopio para la
obtención de distintos datos. se medirá amplitudes de señales de voltajes
continuos y alternos y sus periodos y frecuencias. Asimismo, es importante
indicar que la batería y el generador de funciones son instrumentos que
sirvieron como herramienta complementaria para efectuar la práctica.

2.2 SEÑAL ALTERNA


La corriente alterna (ac) se produce cuando se alimenta un circuito con una
fuente de voltaje cuyo valor varía en el tiempo. La representación gráfica de
la manera particular de como varia un voltaje o corriente con el tiempo se
denomina forma de onda. Cuando la variación sigue la forma de un seno, se
tiene lo que se denomina una señal alterna senoidal o sinusoidal, la cual es
al tipo de señal más común y utilizada en el medio.
Para su representación gráfica, se emplea el plano cartesiano, donde el eje
vertical representa los valores de tensión o corriente según sea el caso y el
eje horizontal representa al tiempo, ahora el valor de una onda puede ser
positiva o negativa lo que hace que la señal pase del plano positivo al
negativo.
2.3 VALORES CARACTERÍSTICOS DE LAS SEÑALES SENOIDALES
2.3.1 Ciclo
La mayoría de las tensiones o corrientes alternas de interés
practico son periódicas es decir que su forma de onda tiene un
patrón regular que se repite exactamente de la misma forma
cada cierto tiempo, a lo cual se denomina ciclo. En muchas
situaciones es conveniente considerar los diferentes puntos de
un ciclo completo como ángulos, por lo tanto, un ciclo completo
representaría 360° (o lo que es lo mismo 2π [rad]), y un
semiciclo (que es la mitad de un ciclo) serian 180° o π [rad].
(CEKIT, 1990)
2.3.2 Periodo
el periodo es el tiempo que dura un ciclo completo de una señal
alterna, esta se mide en segundos [s], pero es más común trabajar

3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

con sus submúltiplos como, milisegundos [ms], microsegundos


[us], etc. (CEKIT, 1990)

2.3.3 Frecuencia
la frecuencia se define como el número de ciclos de una señal
alterna que se repiten en un segundo, este se mide en Hertz [Hz]
denominado así en honor al físico alemán Heinrich Hertz que
descubrió las ondas de radio. En la práctica es más común trabaja
con sus múltiplos, como ser kilo Hertz [kHz], mega Hertz [MHz], etc.
Por otro lado, existe una relación entre periodo y frecuencia que no
tenemos que olvidar: f=1/T; T=1/f. (CEKIT, 1990)

2.3.4 Valor instantáneo


es el valor de corriente o voltaje que tiene una señal en cualquier
instante de tiempo, este valor, para una señal senoidal, es
proporcional al seno del ángulo correspondiente al instante
considerado. (CEKIT, 1990)

2.3.5 Valor pico


el valor pico es el valor máximo positivo o negativo que alcanza la
señal, para señales senoidales puras la magnitud absoluta del valor
pico se conoce como amplitud (lo que significaría que la magnitud
del valor pico positivo es igual al valor pico negativo), pero en otros
casos esto no se cumple, y a este valor la designaremos como Vp
o Ip según el caso. (CEKIT, 1990)

2.3.6 Valor pico a pico


esta designado por Vpp o Ipp, según sea el caso, es la amplitud
neta desde el pico negativo hasta el pico positivo. Lo que significa
que es la suma de las magnitudes de ambos valores pico. Para
señales senoidales puras el valor pico a pico será el doble de la
amplitud. (CEKIT, 1990)

4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

2.3.7 Valor eficaz


(CEKIT, 1990) esta designado por Vrms o Irms, según sea el caso,
se refiere al valor en continua que se produce en una resistencia la
misma disipación de potencia que la onda. Se obtiene extrayendo
la raíz cuadrada del promedio de los cuadrados de todos los
valores instantáneos que adopta la onda en un ciclo. Para una onda
senoidal el valor eficaz está dado por:

𝐕𝐦𝐚𝐱 𝐕𝐩
𝐕𝐫𝐦𝐬 = =
√𝟐 √𝟐
2.3.8 Ángulo de fase
se refiere al atraso o adelanto que experimenta una señal senoidal
de corriente o de voltaje con respecto a otra tomada como
referencia. El ángulo de fase se expresa en grados o radianes y
puede optar valores entre 0° (0 [rad]) y 180° (π[rad]). (CEKIT, 1990)

2.4 GENERADOR DE FUNCIONES


Un generador de señal, también llamado un generador de señal de prueba,
es un dispositivo electrónico diseñado para producir impulsos eléctricos. Es
un equipo que genera una señal de voltaje de prueba para circuitos
eléctricos y electrónicos. Un generador típico es una fuente de señales de
frecuencia y amplitud variables, generalmente entrega formas de onda:
SINUSOIDAL, CUADRADA, TRIANGULAR. Para la cuadrada ajustar el
ciclo de trabajo. Presentan una gama de frecuencias las cuales se
seleccionan a través de un selector y multiplicador de frecuencias: X1, X10,

5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

X100 Hz. Presentan una perilla de atenuación expresada en decibelios de


0 dB, 20 dB y 40 dB. Así como una señal de DC-OFFSET para ajustar el
nivel de DC.

La imagen representa el panel frontal de un generador de onda. Este modelo nos


entrega tres tipo de señales: cuadrada, triangular y senoidal. La onda se toma del
conector etiquetado como OUTPUT. Con la perilla AMPLITUDE, se controla la
amplitud de la señal, con los botones RANGE Hz determina el rango de la frecuencia
que tendrá la onda y la llave de la izquierda (FREQUENCY) es el multiplicador. Es
importante indicar que la señal del generador se saca a través de dos cables (o un
coaxial con la tierra), por lo que: NUNCA UNA DIRECTAMENTE ESOS DOS
CABLES, ya que cortocircuita la salida provocando la rotura del generador.
2.5 EL OSCILOSCOPIO
También conocido con el nombre "Oscilógrafo". El osciloscopio es un
dispositivo con pantalla gráfica que traza la gráfica de una señal eléctrica
en su pantalla. En la mayor parte de las aplicaciones, las gráficas se
muestran como señales en función del tiempo. El eje vertical de la pantalla
representa la tensión y el eje horizontal representa el tiempo. La amplitud,
el período y la frecuencia de una señal se pueden medir con el osciloscopio.
La mayoría de los osciloscopios pueden mostrar a la vez al menos dos
señales en la pantalla, lo que permite observar su relación en el tiempo.

OSCILOSCOPIO

6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

2.5.1 CONTROLES DE UN OSCILOSCOPIO

BOTONES (CONTROLES) DE UN OSCILOSCOPIO TEKTRONIX

N° N°

1. ON/OFF, enciende y apaga el equipo. 6. DISPARO, controles de la señal de disparo.

2. CH1, entrada del canal 1. 7. MANDO MULTIUSO, depende del menú


que se esté utilizando, si el led esta
encendido, el mando está activo.

3. CH2, entrada del canal 2. 8. Botones de control y configuración.

4. CONTROLES (VERTICAL), controles 9. BOTONES DE OPCION, selecciona las


verticales de posición y factor de opciones disponibles que aparecen junto a
escalamiento vertical (voltajes). ellas en la pantalla.

5. CONTROLES (HORIZONTAL), controles 10. Pantalla.


horizontales de posición y factor de
escalamiento horizontal (tiempos).

7
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

2.5.2 DESCRIPCIÓN DE LA PANTALLA DEL OSCILOSCOPIO

PANTALLA DE UN OSCILOSCOPIO

N° N°

1. Modo de adquisición, que en este caso 7. Factor de escala vertical para cada canal
corresponde a promedio. de entrada.

2. Estado de disparo, que en este caso 8. Factor de escala horizontal.


significa que el osciloscopio detecto una
señal de disparo.
3. Ubicación del disparo horizontal. 9. Fuente de la señal de disparo.

4. Tiempo de la línea vertical central 10. Tipo de disparo seleccionado, para este
caso disparo por flanco con pendiente
positiva.

5. Ubicación del nivel de disparo. 11. Nivel de disparo.


6. Nivel de referencia para cada señal. 12. Frecuencia de disparo.

Es importante indicar que la parte esencial del osciloscopio es el tubo de rayos catódicos (TRC), el
mismo que será descrito a continuación:

2.5.3 Tubo de Rayos Catódicos


El TRC consta básicamente de un cañón electrónico, un sistema de
placas deflectoras horizontal (X) y vertical (Y) y una pantalla
fluorescente, todo colocado en el interior de un tubo en el que se ha
hecho un vacío elevado.

8
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

El cañón de electrones tiene por objeto producir un haz de electrones


cuya intensidad puede variarse con continuidad dentro de un
determinado intervalo y enfocarlo definidamente sobre la pantalla. Los
electrones se obtienen por calentamiento de un cátodo emisor. Al salir
de este los electrones pasan a través de una abertura practicada en
una rejilla, que puesta a un potencial negativo variable, permite
controlar el número de electrones que la atraviesan, luego, éstos son
acelerados por un potencial positivo aplicado en un ánodo. El
potenciómetro que realiza la variación del potencial negativo se
denomina control de brillo (como en los TV).
El haz de electrones que sale es divergente, por lo que es necesario
concentrarlo sobre la pantalla fluorescente, lo que se logra por medio
de electrodos cilíndricos que forman un sistema de lentes
electrostáticas. La idea es obtener campos eléctricos que realicen la
operación de hacer volver sobre el eje a los electrones desviados, lo
que se logra con una conformación adecuada de los electrodos y una
adecuada diferencia de potencial entre ellos, obtenida por medio de
un potenciómetro que se denomina control de foco.

2.5.4 Fuente de Poder


Fuentes de poder internas convierten el voltaje AC de consumo, en
potenciales DC continuos necesario para el funcionamiento del
instrumento. Si es necesario por el tipo de osciloscopio, también
producen la alta tensión con que trabaja el tubo de rayos catódicos.

2.5.5 Puntas de prueba del osciloscopio


Las puntas de prueba del osciloscopio efectúan la importante tarea de
detectar las señales en su fuente y transferirlas hasta las entradas del
osciloscopio. Idealmente las puntas deberían efectuar esta función sin
cargar o perturbar de modo alguno los circuitos bajo prueba. Los tipos
más sencillos de puntas serían tan sólo tramos de conductor entre el
circuito a medir y el osciloscopio. Sin embargo, tales puntas casi

9
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

siempre resultan inadecuadas debido a que tendrían predisposición a


recoger y alimentar al osciloscopio de señales indeseadas ó espúreas.
La respuesta de frecuencia de una punta de prueba se debe igualar a
la respuesta del osciloscopio en el que se fije. Por ejemplo, una punta
con una frecuencia de 50 MHz y -3 dB no sería adecuada para un
osciloscopio de 400 MHz. También se debe observar el nivel de
tensión máximo que es posible aplicar a una punta de prueba. Existen
3 tipos de puntas de prueba:
a) Puntas de compensación pasiva para voltaje.
b) Puntas de prueba activas de voltaje.
c) Puntas de prueba para corriente.

2.5.6 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN


2.5.6.1 ¿QUE OTROS PARÁMETROS SE PUEDE MEDIR CON EL
OSCILOSCOPIO?
o medir directamente la tensión (voltaje) de una señal
o medir directamente el periodo de una señal.
o determinar indirectamente la frecuencia de una señal.
o medir la diferencia de fase entre dos señales.
o determinar que parte de la señal es dc y cual ac.
o localizar averías en un circuito.
o determinar que parte de la señal es ruido y como varia este en el
tiempo

2.5.6.2 ¿QUE FACTOR DE RIZADO DEBERIA TENER UNA FUENTE


DE CORRIENTE CONTINUA AL ALIMENTAR UN MOTOR DE
CORRIENTE CONTINUA, Y AL ALIMENTAR A UNA TARJETA
MADRE DE PC?

Se denomina Factor de Rizado a la relación porcentual entre el


Voltaje de Rizado y el valor máximo de la Fuente de Voltaje DC.
Esto es:

Vr Vmax − Vmin
Fr = x100% = x100%
Vmax Vmax

Al igual que el Voltaje de Rizado, el Factor de Rizado se


especifica para la máxima carga que puede manejar la Fuente
de Voltaje DC
La función más esencial de una fuente de alimentación de PC
es la de convertir la corriente alterna (AC) en continua (DC).

10
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

Fuentes antiguas convertían la corriente alterna en múltiples


voltajes de corriente continua (+12V, +5V, +3.3V) de manera
simultánea. Por el contrario, las fuentes modernas convierten
toda la corriente AC en +12VDC, y una vez convertido, otros
conversores DC-DC se encargan de convertir el voltaje bruto
+12V en +5V y +3.3V, todo lo que necesita nuestro equipo. Ésta
última técnica es más eficiente porque los voltajes que menos
se utilizan (el de +5V y +3.3V) no se convierten si no se
necesitan, y de hecho convertir de DC a DC es mucho más
eficiente que de AC a DC dado que requiere menos
componentes electrónicos y además de menor tamaño.

2.5.6.3 ¿CUAL ES EL TIPO DE SEÑAL DE UN ALTERNADOR


TRIFASICO?
Los alternadores denominados trifásicos, en los que la corriente
inducida sale del alternador por seis cables o hilos que, al
tratarse de corriente alterna, se hacen innecesarias las seis
salidas, reduciéndose éstas a tres fases, ya que en este tipo de
máquinas las polaridades se alternan al haber mayor número
de polos y tratarse de este tipo de energía.

PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO
Partimos de la base de que si un conductor eléctrico corta las
líneas de fuerza de un campo magnético, se origina en dicho
conductor una corriente eléctrica. La generación de corriente
trifásica tiene lugar en los alternadores, en relación con un
movimiento giratorio. Según este principio, existen tres
arrollamientos iguales independientes entre sí, dispuestos de
modo que se encuentran desplazados entre sí 120°. Según el
principio, de la inducción, al dar vueltas el motor (imanes
polares con devanado de excitación en la parte giratoria) se
generan en los arrollamientos tensiones alternas senoidales y
respectivamente corrientes alternas, desfasadas también 120°
entre sí, por lo cual quedan desfasadas igualmente en cuanto
a tiempo. De esa forma tiene lugar un ciclo que se repite
constantemente, produciendo la corriente alterna trifásica.
Todos los generadores trifásicos utilizan un campo magnético
giratorio. En el dibujo hemos instalado tres electroimanes
alrededor de un círculo. Cada uno de los tres imanes está
conectado a su propia fase en la red eléctrica trifásica. Como
puede ver, cada electroimán produce alternativamente un polo
norte y un polo sur hacia el centro.

11
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

CAPÍTULO III
3.1 METODOLOGÍA Y TÉCNICAS
¨OSCILOSCOPIO¨
3.1.1 MATERIALES Y EQUIPOS

MATERIALES
 Fuente de A.C. 6.3V (Transformador para filamentos) Heath
IP-17
 Cables conectores
 Pila de 1.5V D.C.

EQUIPOS
 Generador de funciones
 Osciloscopio digital Tektronix TDS 1001C – EDU
40 Hz; 500 MS/s

3.1.2 MONTAJE EXPERIMENTAL

OSCILOSCOPIO Y GENERADOR DE FUNCIONES

12
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

3.2 PROCEDIMIENTO
3.2.1 COMPROBACIÓN DEL OSCILOSCOPIO

o Después de la identificación de los controles e interruptores de


nuestro Osciloscopio, procedimos con la medición de los voltajes
d.c. (Corriente Continua) con el Multímetro y con el Osciloscopio,
obteniendo la siguiente tabla de datos:

o El generador de funciones y el osciloscopio, ya se encontraban en


el área de trabajo, así que se procedió a conectarlos a la toma de
corriente y antes de encenderlos se verificó que solo el botón
OFFSET este jalado en el generador de funciones, además se
colocó COUPLING en la posición INT, FUNCTION en la forma de
señal senoidal, AMPL en posición central, RANGE en 1K y
FREQUENCY en aproximadamente 1.0

o Con los ajustes ya realizados en los equipos apagados, se


procedió a encenderlos y se esperó que el osciloscopio termine su
iniciación. Pulsamos el botón “DEFAULT SETUP” y observamos
en pantalla el resultado de la auto-comprobación. La atenuación
de la sonda por defecto es 1X.

o Ajustamos el interruptor a 1X en la onda y la conectamos al canal


1 del osciloscopio. Conectamos la punta de la sonda y el cable de
tierra a los conectores para ajustar la sonda. Pulsamos el botón
“AUTO” para mostrar la frecuencia de 1KHZ y alrededor de 3V
pico-pico de la onda cuadrada.

3.2.2 MEDICIÓN DE UNA SEÑAL DE CORRIENTE ALTERNA

o instalamos el circuito de la imagen y aplicamos mediante la fuente


F1 una señal sinusoidal a la entrada del canal 1 del osciloscopio,
operamos las perillas de control vertical y horizontal de manera
que aparezca en la pantalla uno o dos periodos de la señal
eléctrica. Luego activamos el botón MEASURE y finalmente con
los botones de opciones seleccionamos medir el valor eficaz, pico-
pico y la frecuencia. Simultáneamente también medimos el voltaje
eficaz de la señal sinusoidal con el voltímetro para compararla con
la lectura del osciloscopio.

13
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

Circuito de medición de una tensión sinusoidal

3.2.3 MEDICIÓN DE UNA SEÑAL DE CORRIENTE CONTINUA

o Verificamos que la línea de referencia del Osciloscopio este en la


parte media de la pantalla, instalamos el circuito de la figura y
mediante la pila F2 aplicamos un voltaje DC, observar el efecto de
esta tensión sobre la línea de referencia en la pantalla, medimos
con el osciloscopio el valor de la tensión. Para comparación con el
voltímetro medimos también la tensión DC.

Circuito de medición de una tensión continua

14
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

3.3 ANALISIS Y RESULTADOS


3.3.1 DATOS EXPERIMENTALES
Medición de una Señal de Corriente Alterna

o BORNE N° 1.

TABLA Nº1
Osciloscopio Voltímetro
Voltaje Voltaje Pico Pico Frecuencia Voltaje Eficaz
Eficaz
7.00 𝑣 19.80 𝑣 60.04 𝐻𝑧 (6.4 ± 0.1)𝑣

o BORNE N° 2.

TABLA Nº2
Osciloscopio Voltímetro
Voltaje Voltaje Pico Pico Frecuencia Voltaje Eficaz
Eficaz
14.0 𝑣 38.8 𝑣 59.79 𝐻𝑧 (14.2 ± 0.1)𝑣

Medición de una Señal de Corriente Continua


TABLA Nº3
Osciloscopio Voltímetro
Voltaje Voltaje Pico Pico Frecuencia Voltaje Eficaz (Pila)
Eficaz
1.52 𝑣 80.0 𝑚𝑣 < 10𝐻𝑧 (1.48 ±0.1)𝑣

3.3.2 CÁLCULOS

𝐕𝐑𝐌𝐒(𝐎𝐒𝐂𝐈𝐋𝐎𝐒𝐂𝐎𝐏𝐈𝐎) − 𝐕𝐑𝐌𝐒(𝐕𝐎𝐋𝐓𝐈𝐌𝐄𝐓𝐑𝐎)
%𝐄 = 𝐗𝟏𝟎𝟎
𝐕𝐑𝐌𝐒(𝐕𝐎𝐋𝐓𝐈𝐌𝐄𝐓𝐑𝐎)

15
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

o Medición de una Señal de Corriente Alterna


TABLA Nº5
Voltaje Eficaz Voltaje Eficaz (Voltímetro) Error Relativo Porcentual
(Osciloscopio)
7.00 𝑣 (6.4 ± 0.1)𝑣 9.4%

o Medición de una Señal de Corriente Continua


TABLA Nº5
Voltaje Eficaz Voltaje Eficaz (Voltímetro-Pila) Error Relativo Porcentual
(Osciloscopio)
1.52 𝑣 (1.48 ± 0.1)𝑣 2.7%

16
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

3.4 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES


3.4.1 CONCLUSIONES

 En el desarrollo de este laboratorio se conocieron las funciones básicas que


presentan el generador de señales y el osciloscopio permitiéndonos afianzar
conocimientos previos a su realización. Donde se generaron diferentes tipos
de señales establecidas en la práctica y la obtención de datos.

 Se aprendió el manejo del osciloscopio y generador de funciones como


instrumento de medición de voltaje constante y alterno. Se identificó los
controles e interruptores del osciloscopio, así como también las funciones que
desempeñan en el mismo.

 El osciloscopio es un instrumento que tiene la particularidad de graficar distintos


tipos de señales de tipo sinusoidal, cuadrada, triangular, suministradas por el
generador de señales y a su vez permite medir variables como el voltaje,
periodo de la señal, así como conocer el desfasamiento entre varias señales.

 El generador de señales ofrece una dependencia directa con el osciloscopio ya


que permite generar distintos tipos de señales y cuyas graficas se plasman en
el osciloscopio donde su representación cartesiana permite una mayor
obtención de los datos requeridos. Tiene la particularidad de modificar la
frecuencia y amplitud de diferentes señales.

3.4.2 RECOMENDACIONES

 Conocer y comprender las funciones de los controles de los equipos como el


osciloscopio o el generador de funciones, es necesario para así evitar malograr
estos equipos asimismo facilita dando mayor dinámica a el desarrollo de la
práctica.

 Hacer las conexiones a tierra en un solo punto definido como la tierra del circuito
y tierra de la fuente, no cometer el error de hacer dos conexiones distintas de
tierra.

17
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

3.5 BIBLIOGRAFÍA

Joseph E. Edminister M.S.E., Circuitos Eléctricos, Segunda Edición, Mc Graw-Hill, México, 2009

TOOLBOOM . (2006). Obtenido de TOOLBOOM: https://toolboom.com/es/articles-and-


video/oscilloscopes-history-and-classification/

bennyqp. (15 de Septiembre de 2010). SCRIBD. Obtenido de SCRIBD:


https://es.scribd.com/document/108750676/Generador-de-Funciones-1

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/movimiento/osciloscopio/osciloscopio.htm

CEKIT. (1990). Seccion teoria. Curso fácil de Electrónica Basica , 253

18

Vous aimerez peut-être aussi