TECNOLOGIA E INFORMATICA CICLO IV

Segundo trimestre académico

Monsalve Segura Nicolás

Curso 903.

Aplicación de los fundamentos eléctricos

Proceso tecnológico

Lic. John Alexander Caraballo Acosta

7 de junio de 2019
 Albert Einstein
Mire profundamente en la naturaleza,
y entonces usted entenderá todo mejor

INTRODUCCIÓN

El proceso tecnológico vamos a ver uno problema tecnológicos con la ayuda de lo

procesos aprendido en clase de tecnología con base en los circuitos eléctricos
básicos, como pueden ser vibraciones, movimiento, luces entre otras cosas. En
este problema vamos a utilizar elementos de la electrónica como son los circuitos,
simbología y interpretación de planos electrónicos.

Autorregulación procesos para el desarrollo de unas propuestas didácticas en

clase que promuevan procesos de pensamientos y orden en el desarrollo de las
clases que se entregan en horas de clase con mucha organización.

Apoyos: el trabajo se puede poner en conocimientos para conocer más sobre la

electricidad también se puede apoyar con videos así llevando más a fondo la
solución de este problema.

PARA QUE NOS SIRVE?:Nos sirve entender mucho más sobre la tecnología y para
saber más sobre circuitos eléctricos y

PROBLEMA: diseñar y construir un diorama cuyo eje central es un medio de

transporte funcional tipo juguete elaborado en material resistente liviano y estético,
para su funcionamiento se debe implementar como mínimo 3 Circuitos

Conocer el problema: organizar y comprender como funciona para que se

identifique y reconoce el problema y sus partes en clase.
 DISEÑO:
 Hacer individualmente el diseño de un helicóptero con sus circuitos
electrónicos dentro de él.
 En pares hacer un diseño elaborando circuitos eléctricos para poder hacer
el trabajo.
 diseñar o crear técnicas para el desarrollo de los planos eléctricos así como
la simbología técnica.
 JUSTIFICACION

Este proyecto se hizo porque el profesor quiso que uno pueda realizar un
esquema , un ensayo, un circuito además de ponerlo a practica todo lo que
habíamos hecho en todo el trimestre como lo es los esquemas de circuito ,
riesgos, magnitudes , símbolos , medidas,(etc….).

Este proyecto se realiza para que cuando en el futuro alguno de nosotros o así
sea en la casa podamos arreglar o realizar un circuito básico como el de un
bombillo o un juguete (etc...), además nos ayuda concentrarnos en una sola cosa
y poder concretarnos en una sola cosa además de ser más productivos.

Con este proyecto podemos resolver varias incógnitas que teníamos además de la
ansiedad que algunos tenían ya que hacer circuitos es satisfactorio porque al
terminar con un solo botón prende todo ,además de verlo y sentir que eso lo hizo
solo y sin ayuda.

El proyecto está enfocado a la aplicación de conceptos utilizados durante todo el

periodo que ayudan a un mejor trabajo tecnológico se hace por emprendimiento
que queremos aplicar, soldador , electricidad , circuitos y así proponer ideas con la
cual el proyecto vaya mejorando poco a poco con nuestro conocimiento.

Con la soldadura conectamos los motores, leds y resistencias con el concepto de

la electricidad manejamos la batería y las conectamos con sus signos.
 OBJETIVOS

 Simular el trabajo hecho en casa a través de tinkercat se simula nuestra

base y se demuestra que en funcionamiento de la electricidad y se le
agregan más circuitos

 Saber cómo se utiliza y como se usar la electricidad

 Hacer en Word marco teorice que contenga riesgos de electricidad los

motores eléctricos magnitudes físicas los conductores de la electricidad la
simulación en tinkercad y ter fotos del proyecto

 Aplicar el proceso tecnológico en la solución del problema

 Potenciar las redes sociales para entablar una comunicación más dinámica
y flexible con la comunidad educativa.

 Utilizar lo usado en el proceso tecnológico en las clases

 Marco teórico

se caracteriza por la organización tecnológica de las la muchas funciones

de la tecnologías de la información y la comunicación, los estudiantes que
se forman y se organizan con bastante facilidad a los procesos
tecnológicos de aprendizaje dado que en todo momento en el aula de
clases digital, razón por la cual reduce a conveniencia a usar y sacar
provecho de esta influencia y configurar del proyecto tecnológico
que este a mano con una de los procesos más organizados en educación
que busca vincular contendidos para conectar así el colegio con el entorno
cotidiano y hacer ver su influencia en desarrollo de personas útiles para la
sociedad con sentido humano.
Fotos y videos del proyecto