METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Taller 1

Profesor: Mauricio Gallo

El primer taller gira en torno a la problemática que servirá de punto de partida, en aras de que
nuestras discusiones sobre la metodología de la investigación jurídica no fluctúen en el vacío, en
abstracto. Tal problemática pertenece al ámbito del lenguaje de los derechos (rights), de manera
concreta, a los derechos humanos. Ámbito en el que Gargarella discute sobre las implicaciones
que para la idea (el concepto) del derecho (law) trae la defensa de un derecho humano a no verse
sometido a condiciones de pobreza extrema.

Frente a este problema y en grupos que pueden ser de tres (3) o de cuatro (4) estudiantes, se
deben responder las siguientes preguntas:

1. Cuál es la tesis (la idea central, la hipótesis) que desarrolla el autor.

2. A qué problema responde dicha tesis.

3. Cuál es el método con el que la desarrolla.

4. Cuál es su estrategia argumentativa: aplicación del método a la defensa de dicha tesis.

Para responder tales preguntas les formulo el siguiente ejercicio (ejercicio que debe ser incluido
en el escrito a entregar):

 Frente a la identificación del problema (pregunta 2): ubique y escriba las diversas
preguntas que el autor plantea en el texto. Luego intente formular (a través de un ejercicio
inductivo) una pregunta general que las abarque a todas (o las que considere más
relevantes).
 Para la identificación de la tesis (pregunta 1): realice el mismo ejercicio (cada una y luego
la abstracción) pero con las respuestas que ofrece Gargarella a las preguntas anteriores.
 Finalmente (nótese que sobre el método todavía no indicaré nada), para la estrategia
argumentativa, tenga en cuenta las siguientes preguntas: ¿cómo está construido el texto
–su forma, sus diferentes acápites-?; ¿cómo están divididos sus contenidos?; ¿cuál es la
categoría conceptual más importante, esa que atraviesa todo el texto y que sirve de base
para los principales argumentos?; ¿cuáles son y cómo se explican las diferentes
 dicotomías conceptuales en las que se base su exposición?; ¿cuál y por qué es la más
importante?

Este taller debe ser entregado en forma escrita el día 31 de julio en la sesión de clase. Dicho día
haremos la discusión grupal, discusión que (no lo olvide) hace parte de las actividades evaluativas.

Buen trabajo.