PLAN DE REDACCIÓN II

Unidad III: Textos no Literarios

Ficha 3.8

1) “Rayuela”
1. Su autor es el argentino Julio Cortázar. a) 2-3-1-5–4 b) 1-2-3-4-5
2. Publicada en el año 1963. c) 2-1-3-4–5 d) 1-2-3-5-4
3. Rayuela es la novela más compleja e independiente e) 2-3-5-4-1
de la literatura latinoamericana.
4. Cortázar intentó interpolar todo lo fantástico en la realidad 7) “El pícaro”
cotidiana. 1. El pícaro literario es producto de una sociedad que genera
5. Ella acoge aspectos experimentales de la narrativa de James pobres y vagabundos.
Joyce y de la vanguardia europea. 2. Los picardos tenían fama de ladrones, alborotadores, sucios y
a) 1 - 4 - 2 - 3 – 5 b) 3-1-2-5-4 amigos de peleas.
c) 3-5-1-4–2 d) 3 - 2 - 1 - 4 - 5 3. En el siglo XVI, “pícaro” era sinónimo de “marmitón”, pinche
e) 3-1-2-4-5 de cocina.
4. Podría proceder también del francés “picara” y de ahí
2.) “La cultura de los Incas” “picardo”, soldado de picardía.
1. Organización política y social de los incas. 5. Origen de la palabra es incierto.
2. Construcción de ciudades en la región. a) 5-3-4-2–1 b) 5-4-2-3-1
3. Culturas anteriores a la llegada de los incas. c) 1-2-5-3–4 d) 3 - 4 - 2 - 5 - 1
4. Ubicación geográfica de este pueblo. e) 3-4-5-2-1
5. Mitos y creencias de los incas.
a) 3 – 4 – 2 – 5 – 1 b) 1–2–4–5-3 8) “Efectos de la televisión”
c) 3–2–4–5–1 d) 1 – 5 – 2 – 4 - 3 1. La vista se fija en la imagen y el pensamiento se apaga en su
e) 3–4–2–1-5 totalidad.
2. Se ha puesto a niños a escuchar música, a jugar y a mirar
3) “La primera guerra mundial” televisión.
1 En agosto de ese año, todas las grandes potencias europeas 3. Está comprobado que la televisión produce autismo en los
estaban en guerra. niños.
2. Se inició en junio de 1914. 4. Se toca una alarma y los últimos en reaccionar son los niños
3. Causas de la guerra. que están mirando televisión.
4. Consecuencias de la guerra. 5. Últimas investigaciones realizadas en Chile sobre el problema.
5. Se prolongó más de 4 años. a) 2 - 1 - 4 - 3 – 5 b) 2-3-1-4-5
a) 5 - 2 - 3 - 4 – 1 b) 3 - 2 - 1 - 5 - 4 c) 5-4-1-2–3 d) 3 - 2 - 4 - 1 – 5
c) 5 - 3 - 2 - 4 – 1 d) 1 - 2 - 5 - 3 - 4 e) 3-1-2-4–5
e) 2 - 3 - 1 - 5 - 4
9) “El teatro y los aprendizajes significativos”
4) “La Universidad” 1. Utiliza básicamente el lenguaje gestual y la expresión corporal.
1. Su función principal: preparar a los futuros profesionales del 2. Un conocimiento asociado con una experiencia puede
país representar un aprendizaje significativo.
2. La gran demanda exige, sin embargo, nuevas universidades. 3. El teatro, al igual que la educación, es un proceso de
3. Por su prestigio, son muy apetecidas las Universidades comunicación.
Tradicionales. 4. Estas formas de comunicación generan experiencias
4. Una de las instituciones más ponderadas en lo que respecta a importantes para las personas.
educación. 5. Luego, el teatro como metodología educativa
5. Las Universidades Privadas: educación a un gran costo. promueve aprendizajes significativos.
a) 4 - 3 - 1 - 2 – 5 b) 4 - 1 - 3 - 2 - 5 a) 3 - 1 - 4 - 2 – 5 b) 2-3-1-4-5
c) 3 - 4 - 1 - 2 – 5 d) 3 - 2 - 5 - 4 - 1 c) 2-1-4-3–5 d) 3 - 2 - 1 - 4 - 5
e) 5 - 1 - 2 - 3 - 4 e) 2-3-5-4-1

5) “Las drogas” 10) “El dodo”

1. Antiguamente, se usaban algunas drogas como una forma de 1. Nombre de origen portugués. Significado: tonto.
rendirle culto a los dioses. 2. Parte del elenco de Alicia en el país de las maravillas y de la
2. En la actualidad, no sólo se utilizan como cura, sino como un Era del hielo.
medio de evasión. 3. Ave extinta, pariente de las palomas.
3. Posteriormente, se han usado diversas drogas en medicina. 4. Nativa de las Islas Mauricio, en el Océano Índico.
4. Se supone que la mayoría de los jóvenes ha probado algún 5. Justificación: medio torpe, incapaz de volar y sin temor por
tipo de droga, lo cual es muy nocivo para el futuro de la los humanos.
sociedad. a) 3 - 1 - 4 - 5 – 2 b) 3-1-5-4-2
5. Las drogas han tenido diversos usos a lo largo de la historia. c) 3-4-1-5–2 d) 3 - 4 - 2 - 5 - 1
a) 5 - 1 - 3 - 2 – 4 b) 4-5-1-2-3 e) 2-3-4-1-5
c) 5-1-2-3–4 d) 4-1-5-3-2
e) 1-2-3-4-5 11) “Benito Pérez Galdós y el Realismo”
1. Galdós es uno de los máximos exponentes del realismo
6) “Isabel Allende” literario.
1. Nació en Lima en 1942. 2. A través de su narrativa, pretende mostrar la sociedad
2. Una de las novelistas más leídas en el mundo. española del siglo XIX.
3. Hizo televisión, escribió crónicas periodísticas. 3. Sus personajes siempre están marcados por poderosos
4. Eva luna: una de sus obras. contrastes entre sí.
5. Gran producción en el cine: La Casa de los Espíritus. 4. “Marianela” es una novela realista.
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Unidad III: Textos no Literarios
Ficha 3.8

5. Galdós también trató temas históricos. pueblo.

a) 2 -1 - 3 - 5 – 4 b) 4-2-3-5-1 2. Después viene la Historia.
c) 1-2-3-4–5 d) 1 - 2 - 3 - 5 - 4 3. Antes hubo largos siglos en que sólo se puede acudir a
e) 5-4-3-2-1 testimonios materiales: ruinas o restos de hombres.
4. Las fuentes escritas nos dan testimonios de la vida y del
12) “Rock-pop joven en Chile” desarrollo del hombre.
1. La música pop chilena tuvo su primer impulso a mitad de la 5. El comienzo de las fuentes escritas marca el término de la
década del ‘80 con el llamado rock latino. prehistoria.
2. El rock y el pop chileno son parte de un movimiento cultural a) 3 - 1 - 2 - 4 – 5 b) 4-3-1-5-2
joven más amplio y que parece hundir sus raíces en la década c) 3-4-5-2–1 d) 5 - 4 - 3 - 1 - 2
pasada. e) 4-5-2-1-3
3. En la actualidad existe una sólida base comercial y de creación
artística, como para proyectar adecuadamente el movimiento 17) “Miguel Ángel”
musical chileno. 1. Vivió en el siglo XVI.
4. Ese impulso inicial fue intenso pero breve y de dudosa calidad 2. En ella se muestra la técnica perfecta en cuanto a figura y
musical. color.
5. Grupos como La Ley, Los Tres, Lucy Bell, Chancho en Piedra, 3. Fue un gran artista que se enmarcó en la pintura y escultura.
Los Tetas, Los Peores de Chile, Los Miserables y otros, parecen 4. Se lo criticó por el uso que hacía de los colores.
ratificarlo. 5. Esta crítica se agudizó cuando decoró la Capilla Sixtina.
a) 2-4-1-3-5 b) 1-4-3-5-2 a) 3 - 1 - 4 - 5 – 2 b) 1-4-5-2-3
c) 3-1-2-4-5 d) 2-1-4-3-5 c) 1 - 3 - 4 - 5 – 2 d) 3 - 4 - 5 - 2 - 1
e) 4-3-5-2-1 e) 3 - 1 - 2 - 4 - 5

13. “La Física” 18) “María Luisa Bombal”

1. Es una ciencia y como tal, es un conjunto de “fenómenos 1. Algunas de sus obras son: “La amortajada”, “La última
físicos”. niebla”, “La maja y el ruiseñor”.
2. Se define, por ello, como la ciencia experimental que trata 2. Nació en Viña del Mar el 8 de junio de 1910.
de la materia y de la energía. 3. Cultivó un estilo psicológico y poético que la sitúa al margen
3. El desarrollo de las llamadas Ciencias Naturales hizo cada del criollismo.
vez más difícil diferenciar los fenómenos físicos y químicos. 4. Escritora chilena genial y original del siglo XX, reconocida en
4. Según la naturaleza de los fenómenos, la Física se divide el extranjero, pero postergada en nuestro país.
en Mecánica, Acústica, Magnetismo, Óptica, etc. 5. Análisis de “El árbol”, uno de sus mejores relatos.
5. Los fenómenos físicos son aquéllos que se producen sin a) 4 – 2 – 3 – 1 – 5 b) 2–3–4–5-1
cambiar la naturaleza íntima del cuerpo. c) 4–2–3–5–1 d) 2 – 4 – 3 - 1 - 5
e) 2–4–3–5-1
a) 2-4-3-1-5 b) 4-1-5-3-2
c) 1-5-3-2-4 d) 2-1-4-5-3 19) “La Ganadería”
e) 1-3-2-5-4 1. Más tarde, don Marcus Américus fundó el rancho “El
Porvenir” y con él, la ganadería en América.
14) “Cigarrillos y kilos” 2. Diferentes teorías acerca del origen de la ganadería.
1. Parece inexorable que la decisión de dejar de fumar, bastante 3. La ganadería hoy día y su industrialización.
difícil de por sí, traiga aparejado el aumento de peso. 4. La ganadería fue fundada en el año 1941 en la finca Vistabella
2. Todos concuerdan en que más vale dejar de fumar que (Valencia).
disminuir algunos kilos. 5. Concepto de ganadería.
3. Un reciente estudio científico en E.E.U.U. corrobora tal a) 2 - 1 - 4 - 3 – 5 b) 4-1-5-2-3
aseveración. b) 2-4-5-1-3 d) 5 - 2 - 4 - 1 - 3
4. ¿Es cierta esta creencia popular o se trata de un problema e) 5-4-3-2-1
muy parcial?
5. Tanto hombres como mujeres aumentaron de peso, 20) “La Agresión Física”
fundamentalmente en los primeros meses de abandonado el 1. Los epilépticos, por ejemplo, no controlan sus impulsos
hábito. agresivos por causas endógenas.
a) 4-1-5-2-3 b) 4-1-3-5-2 2. Cuando un hombre golpea a una persona considerada
c) 1-4-5-3-2 d) 1-4-3-5-2 más débil, no está controlando sus impulsos agresivos.
e) 2-1-4-3-5 3. Hay dos tipos de causas; una endógena y otra exógena.
4. Las causas exógenas son algo más complejas.
15) “Hacia un concepto de cultura” 5. El alcoholismo es considerado también como causa
1. Tipos de cultura. endógena.
2. Concepto de cultura.
3. La cultura occidental y oriental. a) 2 - 1 - 5 - 4 – 3 b) 1-3-5-4-2
4. E.E.U.U., un exponente de la cultura occidental. c) 1-5-4-3-2 d) 2-3-1-5-4
5. Características de la cultura occidental. E) 5-3-1-4–2
a) 2 - 1 - 3 - 4 – 5 b) 2-3-1-4-5 Respuestas
c) 2-1-3-5–4 d) 1 - 3 - 5 - 4 - 2
e) 3-5-2-4–1 1B 6C 11C 16B
2E 7A 12D 17A
16) “Las fuentes escritas: prehistoria e historia” 3B 8E 13C 18A
1. Estos siglos constituyen la llamada “Prehistoria” de cada
2
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Unidad III: Textos no Literarios
Ficha 3.8

4B 9A 14D 19D
5A 10C 15C 20D