COLEGIO FRANCISCANO DEL VIRREY SOLÍS DE

BUCARAMANGA CURSO: 3 – 0 _____

CUETIONARIO DE REPASO
PERIODO: 02
DOCENTE: HELIANA GONZÁLEZ SUÁREZ FECHA: junio_____/19

NOMBRE:
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1. Encierra cada alimento con el color que indica la clave.

2. Escribe en los recuadros el origen de cada uno de los siguientes alimentos.

3. Escribe en cada recuadro el número que corresponde al órgano del sistema digestivo.
4. Completa el esquema con los nombres de los órganos que conforman el sistema respiratorio
en el ser humano.

5. Escribe la letra que corresponda, de acuerdo con la función de cada órgano del sistema
respiratorio.

6. Busca en la sopa de letras los nombres de algunos órganos de los sistemas circulatorio,
respiratorio y excretor. Luego, escríbelos en la tabla según corresponda.
7. Colorea, con el mismo color, cada elemento del sistema circulatorio con la función que
cumple.

8. Escribe los nombres de los órganos que conforman el sistema urinario en el ser humano.

9. Lee los enunciados y resuelve el siguiente palabragrama.

a Órganos encargados de limpiar la sangre y producir orina.
b Conducen la orina desde los riñones hasta la vejiga.
c Conducto encargado de transportar la orina al exterior del cuerpo.
d Estas glándulas excretan minerales y agua en forma de sudor.
e Su función es almacenar la orina.
 10. Observa la imagen que representa el número de huesos presentes en algunas partes del
cuerpo humano. Luego, responde las preguntas.

a. ¿Cuántos huesos hay en la cabeza?

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b. ¿Por qué no se pueden doblar la cara y la cabeza si tienen muchos huesos?
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c. ¿Cuántos huesos hay en las extremidades superiores?
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d. ¿Qué utilidad representa que haya más huesos en las manos que en los
brazos?________________________
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11. Resuelve el crucigrama con las palabras que completan las frases.
a. El aire entra por las nasales.
b. Para tomar oxígeno debemos el aire.
c. Para soplar es necesario con fuerza.
d. Los se ensanchan cuando entra aire.

12. Piensa en la manera cómo realizas las siguientes acciones y escribe, al lado, si se produce
una inspiración, una espiración o ambas.
a. Suspiro
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b. Tos
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c. Estornudo
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d. Bostezo
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13. El cuadro resume las etapas de la digestión y los órganos que intervienen. Complétalas.
14. Observa el siguiente diagrama y, con base en él, responde las preguntas.

a. ¿Cómo ingresan los alimentos y el oxígeno a nuestro cuerpo?

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b. ¿Qué se obtiene de los alimentos que ingerimos?
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c. ¿Por qué se debe eliminar la orina?
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d. ¿Podríamos dejar de respirar o de comer? ¿Por qué?
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15. Completa el mapa conceptual con las siguientes palabras.

16. Escribe en el recuadro los nombres de los huesos que se señalan. Ten en cuenta las pistas.

17. Colorea, en el esquema, las articulaciones con el color correspondiente.

18. Completa el crucigrama. Sigue el ejemplo.
1 Eje principal del esqueleto.
2 Tipo de articulaciones que permiten el movimiento.
3 Estructuras duras y rígidas que le dan soporte al cuerpo.
4 Hueso más largo del cuerpo humano.
5 Estructuras blandas y flexibles
6 Hueso más pequeño del cuerpo humano.
7 Estructura que une los huesos.
8 Huesos que conforman la columna vertebral.