Vous êtes sur la page 1sur 26

METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
Escuela de Administración de Empresas
Bachillerato en Administración de Empresas

Profesora: Dra. Paula Arzadun


parzadun@itcr.ac.cr
Tarea
Marco: ¿dudas?
ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

EXPLORATORIO: examinar un tema poco


estudiado

DESCRIPTIVO: especificar propiedades y


características del fenómeno

CORRELACIONAL: asociar variables


mediante un patrón predecible para un
grupo o población

EXPLICATIVO: establecer causas del


fenómeno
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Capítulo 6
Hipótesis

Explicaciones tentativas del fenómeno investigado


que se formulan como proposiciones.

Son respuestas provisionales a las preguntas de


investigación.
Alcance e hipótesis
Alcance del estudio Formulación de hipótesis
Exploratorio No se formulan hipótesis
Descriptivo Sólo se formulan hipótesis
cuando se pronostica un hecho o
dato
Correlacional Se formulan hipótesis
correlacionales
Explicativo Se formulan hipótesis causales

El índice delictivo para el siguiente mes será menor a


un delito por cada mil habitantes
Alcance e hipótesis

En una investigación se pueden tener una o


varias hipótesis.

Los ESTUDIOS CUALITATIVOS, por lo


regular, no formulan hipótesis antes de
recolectar datos, su naturaleza es más bien
inducir las hipótesis por medio de la
recolección y análisis de los datos.
Variable
Propiedad que puede fluctuar y cuya
variación es susceptible de medirse
u observarse.
El concepto de variable se aplica a
personas u otros seres vivos, objetos,
hechos y fenómenos, los cuales adquieren
diversos valores respecto de la variables
referida.
¿De dónde surge la hipótesis?
1. Concebir la idea
de investigación

2. Plantear problema de investigación

3. Elaborar marco teórico

4. Definir investigación y alcance

5. Establecer hipótesis

A veces, la experiencia y la
observación, pero…
Características de una
hipótesis
1. Debe referirse a una situación real (poder probar).
2. Sus variables o términos deben ser
comprensibles, precisos y lo más concretos
posible.
3. La relación entre variables propuestas debe ser
clara y verosímil (lógica).
4. Sus términos o variables deben ser observables y
medibles, así como la relación planteada entre
ellas (tener referentes en la realidad).
5. Deben estar relacionadas con técnicas
disponibles para probarlas.
Hipótesis de Descriptivas de
investigación un valor o dato
pronosticado

Proposiciones
tentativas sobre la o Correlacionales
las posibles
relaciones entre dos Hipótesis de
o más variables. investigación
De diferencia de
grupo
También se les
denomina hipótesis
de trabajo. Causales
Hi o H1, H2, etc.

Libro pp.108 - 110


Descriptivas de
un valor o dato
pronosticado
Se utilizan a veces en
estudios
descriptivos, para
Correlacionales
intentar predecir un
dato o valor en una o
Hipótesis de
más variables que se investigación
van a medir u De diferencia de
observar. grupo

Hi: «La tasa de


aprobación de
proyectos de Causales
investigación en el
TEC el próximo año
aumentará en un
10%»
Descriptivas de
un valor o dato
pronosticado
Especifican las
relaciones entre dos
Correlacionales
o más variables.
El orden de los Hipótesis de
factores no altera el investigación
producto. No hay De diferencia de
grupo
relación de
causalidad.
Hi: «A mayor
motivación del Causales
empleado, mayor su
productividad en el
trabajo»
Descriptivas de
un valor o dato
pronosticado
Se formulan en
investigaciones cuya
Correlacionales
finalidad es
comparar grupos.
Hipótesis de
investigación
De diferencia de
Los adolescentes que grupo
recibieron educación
preescolar muestran
mayor desempeño en
el colegio, que Causales
aquellos que
comenzaron su
educación formal en
la escuela
Descriptivas de
un valor o dato
pronosticado
Además de proponer la
relación entre dos o más
variables, se establece Correlacionales
la relación de causa-
efecto. Hipótesis de
investigación
Correlación y causalidad De diferencia de
grupo
son conceptos
asociados, pero
distintos. Si dos
variables están Causales
correlacionadas no
necesariamente implica
que una será causa de
la otra.
Hipótesis causales 1/2
Para establecer causalidad antes debe haberse
demostrado correlación.
La causa debe ocurrir antes que el efecto.
Los cambios en la causa tienen que provocar
cambios en el efecto.
Causa (x)= variable independiente
Efecto (y)= variable dependiente
Nota: la causalidad implica correlación, pero no
toda correlación significa causalidad.
Hipótesis causales 2/2
Hipótesis causales bivariadas: se plantea una
relación entre una variable independiente y una
variable dependiente.
Hipótesis causales multivariadas: plantean
relación entre diversas variables independientes
y una dependiente, o una independiente y varias
dependientes, o diversas variables
independientes y varias dependientes.
(Ejemplos páginas 112-113)
– Se pueden también plantear otro tipo de relaciones
causales, en donde ciertas variables intervienen
modificando la relación: variables intervinientes.
Hipótesis causales 2/2
Hipótesis causales bivariadas: se plantea
relación entre una variable independiente y una
variable dependiente.
Hipótesis causales multivariadas:
La cohesión y la centralidad en un grupo sometido
a una dinámica, así como el tipo de liderazgo
que se ejerza dentro del grupo, determinan la
eficacia de éste para alcanzar sus principales
metas
INDEPENDIENTES DEPENDIENTES
COHESIÓN
CENTRALIDAD EFECTIVIDAD EN EL LOGRO
DE LAS METAS PRIMARIAS
TIPO DE LIDERAZGO
Hipótesis causales 2/2
Hipótesis causales bivariadas: se plantea
una relación entre una variable independiente y
una variable dependiente.
Hipótesis causales multivariadas:
La cohesión y la centralidad en un grupo sometido
a una dinámica, así como el tipo de liderazgo
que se ejerza dentro del grupo, determinan la
eficacia de éste para alcanzar sus principales
metas
INDEPENDIENTES DEPENDIENTES
X1
X2 Y

X3
Hipótesis nulas: proposiciones acerca de
la relación entre variables que sirven para
refutar o negar lo que afirma la hipótesis
de investigación, es la negación de la
hipótesis de investigación. H0
Hipótesis alternativas: proposiciones
alternas ante las hipótesis de
investigación y nula. Ha
Se debe tener el número de hipótesis necesarias
para guiar el estudio, ni una más ni una menos.

En una misma investigación es posible


establecer todos los tipos de
hipótesis, porque el problema de
investigación así lo requiere. (ejemplo página 116).
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN HIPÓTESIS

¿Cuál será a fin de año el nivel de desempleo El nivel de desempleo en San


en San José? José será del 5% a fin de año

El nivel promedio de ingreso


¿Cuál es el nivel promedio de ingreso familiar
familiar mensual oscila entre
mensual en San José?
650 y 700 dólares

Existen diferencias en cuanto


¿Existen diferencias entre los barrios de San
al nivel de desempleo en los
José en cuanto al nivel de desempleo?
barrios de San José

¿Cuál es el nivel de escolaridad promedio de No se dispone de información,


los jóvenes que viven en San José? no se establecen H

¿Está relacionado el desempleo con A mayor desempleo, mayor


incrementos en la delincuencia en San José? delincuencia

El desempleo provoca un
¿Provoca el nivel de desempleo un rechazo de
rechazo contra la política fiscal
la política fiscal gubernamental?
gubernamental
Prueba de hipótesis: desde el punto de vista
técnico, no se acepta una hipótesis a través de
un estudio, sino que se
aporta evidencia
en su favor o en su contra. No
podemos probar que una hipótesis sea
verdadera o falsa, sino argumentar que fue
apoyada o no de acuerdo con los datos
obtenidos. En la investigación el fin último es
el conocimiento.
Definición de las variables
Al formular una hipótesis es indispensable
definir los términos o variables incluidas en
ellas.
Definición conceptual: definiciones de
diccionarios o de libros especializados.
Definición operacional: conjunto de
procedimientos y actividades que se desarrollan
para medir una variable. Nos permiten
vincularnos directamente con la realidad o con
el fenómeno, contexto, expresión, comunidad o
situación.(Ejemplos páginas 120-121)
Definición de las variables

Al formular una hipótesis es indispensable definir los


términos o variables incluidas en ellas.
Definición conceptual: definiciones de
diccionarios o de libros especializados.
Definición operacional:
A mayor motivación, menor ausentismo
VARIABLE: motivación intrínseca en el trabajo ausentismo laboral
DEF. CONCEPTUAL: “estado cognitivo que “El grado en el que un
refleja el grado en que un trabajador no se reporta…”
trabajador…
DEF. OPERACIONAL: cue. autoadministrado registros de asistencia
HIPÓTESIS O PROPOSICIONES TEÓRICAS

1. ¿Cuali o cuanti?
2. Alcance

HIPÓTESIS O PROPOSICIONES TEÓRICAS

Vous aimerez peut-être aussi