TITULO.

Diagnóstico del manejo actual de residuos sólidos y reciclaje, ubicados en los puntos ecológicos de
campo dina ECOPETROL S.A

INTRODUCCIÓN

Los residuos sólidos en general es considerada como todo aquello que queda de las
actividades humanas (domesticas, industriales, comerciales) son las cosas que se
votan por considerarse inservibles o no reutilizables. Tal es el caso del manejo
inadecuado de los residuos sólidos que influyen en la estética del medio ambiente,
al deterioro de los recursos naturales y/o en la salud de los seres humanos.

Por tal motivo, este tema lo abordamos como reciclaje y su aporte a la

contribución de la recuperación del medio ambiente, para así garantizar a las personas la
certeza de un presente y un futuro mejor.
como práctica educativa la necesidad de brindar experiencias que contribuyan a adquirir una
cultura ambiental y no únicamente hacerlo explícito dentro de un currículum.

Actualmente, el reciclaje se promueve en barias empresas, aunque estos se muestren limpios ,

eso no indica que maneje adecuadamente los residuos sólidos, generalmente no realizan la
separación de los residuos

Por alterar las condiciones del ambiente y de la salud humana, son motivos de
especial consideración en la Educación Ambiental.

Algunas basuras como: el papel, plástico, vidrio, metal aunque no son reutilizables en
el momento, se pueden reciclar; esto es recuperar su materia prima.
Mientras no comprendamos que son precisamente nuestras pequeñas e
insignificantes acciones las que marcan la diferencia en el manejo medio ambiental,
simplemente los esfuerzos de las instituciones serán tiempo perdido.
Y de ahí nuestro estudio en pedagogía de la recreación ecológica como
especialización.
Por ende es posible el control de las basuras y el reciclaje como forma de
mejoramiento económico, socio - cultural. Nuestro proyecto investigativo quiere aporta
un gramo de arena a tan grave problema de las basuras en nuestra comunidad
Bonaerense y hacer conciencia ambiental.
La generación y acumulación de residuos sólidos a causa del consumo de bienes, es una
problemática mundial, no cumple con las políticas ambientales adoptadas en
nuestro país que señalan no solo los lineamientos, estrategias e importancia del
manejo integral de los residuos sólidos apoyados en los programas de reciclaje y
minimización (GTC 24).

En Colombia se cuenta con la política de residuos sólidos, la cual determina que la

problemática de residuos está asociada con los siguientes aspectos:

1. Patrones de consumo que determinan patrones de producción insostenible de residuos;

2. Falta de conciencia y cultura ciudadana sobre el manejo de los residuos sólidos, sin tener
en cuenta el impacto en el ambiente, a pesar de la creciente sensibilización; 3. Se pierde el
potencial de aprovechabilidad de los residuos ya que se mezclan en el origen; 4. Falta de
apoyo y fortalecimiento del mercado de los productos, el cual se encuentra limitado a
algunos sectores; 5. Siempre se enfoca el manejo de los residuos en la disposición final,
como es el relleno sanitario o vertederos, sin contemplar otras alternativas; y 6.
Igualmente, en las otras fases que conlleva el manejo de los residuos como el transporte,
tratamiento, aprovechamiento y almacenamiento

Entendiendo el medio ambiente como todo lo que rodea a los seres vivos y que a
su vez condiciona las circunstancias de vida de toda una sociedad, el cual está
constituido por diferentes ambientes físicos, biológicos y socioeconómicos que
estos en su conjunto forman el hoy y el futuro de la vida. El cuidado del medio
ambiente es de suma importancia ya que de este depende la calidad de vida de
los seres vivos, la conservación de los recursos naturales, hace parte del
desarrollo social de un país, y la necesidad de esta protección nace desde la
educación recibida e impartida por los padres, escuelas y sociedad. A causa de
los múltiples problemas ambientales que afronta el planeta se requiere de
soluciones y estrategias que ayuden a mitigar cada uno de estos, teniendo en
cuenta que como primera medida de recuperación de un entorno sano se necesita
la colaboración y participación activa de las personas y entidades que conforman
esta sociedad desde las unidades gubernamentales, la familia y cada persona en
su acción diaria. Como estrategia para la adopción de buenas costumbres hacia el
cuidado del medio ambiente se plantea desde una estrategia ambiental un
proceso de reciclaje en fuente que se desarrollara en la universidad de Cartagena
campus zarragocilla, con el fin que la comunidad Udeceista adopte nuevas
prácticas frente a la conservación del medio ambiente.

EL PROBLEMA.
Control de las basuras y reciclaje como forma de mejoramiento socio económico y
cultural en el Barrio Vista Hermosa - Buenaventura Valle del Cauca.
Los pobladores del Barrio Vista Hermosa de Buenaventura, pertenece al extracto
socio - económico (0-1), son personas de muy pocos recursos económicos, están
ubicados en una zona urbana marginal; estas personas con costumbres y culturas
poco desarrolladas por la actividad en reciclaje, no manejan este concepto de Control
de Basuras.
Los moradores que viven en la zona de incidencia del barrio provienen casi en su
totalidad desplazados de los corregimientos de anchi caya, y Micay (cauca). Los
adultos tienen poca información sobre reciclaje y control de las basuras, su formación
académica llega a una escasa primaria. Por su nivel académico y poco contacto con
los centros urbanos no tienen una visión para entender la importancia de controlar los
residuos dejados por el sector humano. Ejemplo a los niños de nuestra Institución
Silvano Caicedo Girón les observamos un total desorden y poco interés por este
aspecto vital en el momento y para el futuro; como es el control de residuos en todos
sus aspectos.
Como docentes queremos contribuir involucrando la comunidad educativa, como los
moradores, estudiantes y profesores creando una cultura diferente donde la llave a
esta apertura cultural es concientizar y sensibilizar; o dar elementos para que las
basuras puedan convertirse en una posible solución de ingreso económico
al estudiante de forma individual o colectiva. Darles a ellos elementos pedagógicos y
acciones prácticas para fortalecer una alternativa de mejoramiento económico, ya sea
con charlas, videos, conferencias y acciones de hechos entre otros
Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que será investigado: Por qué, para
qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la
investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad,
conformismo o comportamiento. Formular un problema es caracterizarlo, definirlo,
enmarcarlo teóricamente.
La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que
uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga
lógica de investigación. Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestión proyectada para investigar,
generalmente a través de un interrogante.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
¿Es posible el control de las basuras y el reciclaje como forma de mejoramiento
económico socio - cultural en el Barrio Vista Hermosa?

Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en el problema. Es el

propósito de la investigación. Responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?, ¿QUÉ SE
BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN?. Un objetivo debe redactarse con verbos en
infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. Existen seis
categorías: Memoria, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Es
pertinente redactar uno de cada categoría pero siempre relacionado con lo que se
busca demostrar en la investigación
OBJETIVO GENERAL.
Dar herramientas a los estudiantes de la Institución Educativa Silvano Caicedo Girón,
como eje central para desarrollar nuestro proyecto ambiental y comunidad en general,
para adquirir elementos y conocimientos en el control de las basuras y reciclaje como
posible alternativa para el mejoramiento económico y cultural de los educandos.

Señalar en términos de conocimiento el resultado que se espera obtener de la

investigación de mercados. (Describir, definir, identificar, establecer, explicar,
determinar, demostrar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Interesar a los estudiantes de la Institución Educativa y comunidad en general por el
control y reciclaje de las basuras en su centro educativo.

Hacer partícipe a la comunidad educativa en la solución de los problemas de

control de la basura y el reciclaje.

Aprender y poner en práctica elementos generados sobre el manejo de los

residuos sólidos.

Desarrollar acciones dentro de la comunidad educativa, para que los estudiantes

y comunidad experimenten acciones socioeconómicas sobre el reciclaje.

Señalan los resultados o metas parciales que deben concluirse para obtener el logro
del objetivo general

5. JUSTIFICACIÓN.

Los espacios urbanos se han convertido en el medio ambiente más natural para las
personas ya que la mayoría de la población mundial se concentra en ellos, se
conviven una gran cantidad de problemas entre ellos el tránsito de personas y
vehículos, la recolección de las basuras y la limpieza en las ciudades, se poseen
espacios comunes que sirven de esparcimiento y oxigenan el aire, interacción
humana; aquí podemos incluir a las instituciones educativas que merecen un especial
cuidado del gobierno y a los habitantes de la ciudad.
La convivencia en estos centros nos crea responsabilidades, por lo tanto debemos
realizar estrategias para que no se agoten los recursos y evitar la acumulación de
desechos.
Los estudiantes llegan a la institución con una nula o poca formación en reciclaje, en
el hogar no se orienta sobre la importancia de controlar y no tirar la basura en
cualquier lugar.
No saben que el reciclado es una alternativa para la protección del medio ambiente.
La falta de educación es este aspecto por falta de los sectores como son: los
estudiantes, padres de familia, docentes y comunidad en general.
Con la educación y la salvación del planeta a la poca pedagogía sobre el reciclaje, de
los centros educativos y la falta de visión para crear ingresos económicos nos llevan a
presentar esta propuesta.

Una vez que se ha seleccionado el tema de investigación, definido por el

planteamiento del problema y establecidos los objetivos, se debe indicar las
motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. Para ello se debe
responder a la pregunta de: ¿POR QUÉ SE INVESTIGA? ¿PARA QUIEN ES
IMPORTANTE LA INVESTIGACIÓN?
6. TIPO DE INVESTIGACIÓN.

Definir que tipo de investigación se adelantara. Cuantitativa o cualitativa, exploratoria,

descriptiva o causal.
7. MARCO DE REFERENCIA.

Únicamente si aplica.
• Marco Teórico: Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca la
investigación
• Marco Conceptual: Definición de conceptos relevantes utilizados en el estudio
• Marco Histórico (algunas veces): Ubicación histórica del estudio

Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio a realizar

8. METODOLOGIA.

Se realiza una investigación aplicada con el fin de identificar el manejo actual de residuos
sólidos dentro de los puntos ecológicos ubicados dentro de las instalaciones de
ECOPREOL S.A , Para ello se estableció el manejo actual de los residuos a través de
observación y encuestas a personal que se encuentra en las instalaciones, realizando un
registro fotográfico durante 1 mes (tres veces a la semana ). Durante este período se
determinaron actores involucrados, con el mal método de reciclaje
Sistema y método que se utiliza para la recolección de información, se realizara en
trabajo de campo, encuestas, , información primaria y/o información secundaria.

Se realizara un video con personal externo a ECOPETROL S.A dándola a esa

persona una capacitación sobre residuos solidos y separación en la fuente, para
querealice una buena clasificación de los residuos en el lugar adecuado, este video
educativo con fin de concientizar a los trabajados de ECOPETROL S.A, la mala
separación en la fuente que están realizando como organización y no
comprometidos con el medio ambiente

Se les enviara un correo informativo

Se incentivara el personal con un vaso majico en donde su interior presentara las

colores adecuados para realizar una optima ceparacion en la fuente.

Mediante un software se geo referenciaran los puntos donde se encuentran

ubicados los punto ecológicos dentro de la empresa ECOPETROL S.A en campo
dina. Determinándole una variable

9. COLABORADORES.

Nombre de los colaboradores, profesión, especialización. Estudiantes, semestre y

programa al cual pertenecen. Grupo de Investigación, Director grupo de
investigaciones. Responsable del proyecto.
10. RECURSOS NECESARIOS.

Reportar recursos materiales, técnicos, humanos y financieros. Hacer un presupuesto

detallado.

11. PLAN DE ACTIVIDADES.

Fechas estimadas. (Pueden reajustarse durante el desarrollo del proyecto si existe
justificación)