PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.

Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Cuarto año medio B

Nombre de la unidad “Competencia lingüística II” Comprensión

de textos
Contenidos Lectura comprensiva de textos
literarios dando oportunidad para:
- Identificar ideas principales y
secundarias.
- Incrementar Léxico.
- Aplicar uso de conectores.

Aprendizajes Esperados - Desarrollan comprensión de

lectura.
- Amplían dominio léxico.
- Aplican uso conectores.
Actividades Inicio: Presentación del objetivo de la
clase y actividad a realizar.
Desarrollo: Los estudiantes realizan guía
de ejercicios tipo P.S.U en la que leen
comprensivamente un texto de carácter
literario para desarrollar luego ítem de uso
de conectores, comprensión de lectura y
léxico.
Cierre: Revisión del trabajo.
Tipo de evaluación Observación directa.
Evaluación sumativa.

Fecha Jueves 08 de septiembre

 PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.

Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Cuarto año medio B

Nombre de la unidad “Competencia lingüística II” Comprensión

de textos
Contenidos Lectura comprensiva de textos
literarios dando oportunidad para:
- Producir textos de carácter literario
y no literario.
Aprendizajes Esperados - Desarrollan comprensión de
lectura.
- Amplían dominio léxico.
- Aplican uso conectores.
Actividades Inicio: Presentación del objetivo de la
clase y actividad a realizar.
Desarrollo: Los estudiantes realizan guía
de ejercicios tipo P.S.U en la que ejercitan
la producción de textos.
Cierre: Revisión del trabajo.
Tipo de evaluación Observación directa.
Evaluación sumativa.

Fecha Jueves 15 de septiembre

 PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.

Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Cuarto año medio B

Nombre de la unidad “Competencia lingüística II” Comprensión

de textos
Contenidos Lectura comprensiva de textos
literarios dando oportunidad para:
- Producir textos de carácter literario
y no literario.
Aprendizajes Esperados - Desarrollan comprensión de
lectura.
- Amplían dominio léxico.
- Aplican uso conectores.
Actividades Inicio: Presentación del objetivo de la
clase y actividad a realizar.
Desarrollo: Los estudiantes escriben en
sus cuadernos la definición de los nexos
gramaticales. Luego identifican y
clasifican los tipos de nexos, para luego
utilizarlos en otros textos, logrando la
coherencia y cohesión en ellos.
ACTIVIDAD: Lectura comprensiva de
textos de carácter no literario en los que
distinguen los diversos tipos de nexos
existentes en el texto ( conjunciones y
adverbios)
Cierre: Revisión del trabajo.
Tipo de evaluación Observación directa.
Evaluación sumativa.

Fecha Jueves 22 de septiembre.

 PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.

Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Cuarto año medio B

Nombre de la unidad “Competencia lingüística II” Comprensión

de textos
Contenidos - Conceptos aprendidos del
subsector desde 1 a 3 año medio.
- Lectura de textos.
- Léxico conceptual y semántico.

Aprendizajes Esperados - Aplicación de los conceptos

aprendidos en el subsector
Actividades Inicio: Presentación del objetivo de la
clase y actividad a realizar.
Desarrollo: Desarrollo de ensayo tipo
P.S.U
Cierre: Revisión del trabajo.
Tipo de evaluación Observación directa.
Evaluación sumativa.

Fecha Jueves 29 de septiembre