Preguntero primer parcial de gramática año 2018 (Juand)

( 1.1 ) Hymes (1972) desarrolló el modelo SPEAKING, que hace referencia a:

"La organización del conjunto de elementos que intervienen en cualquier acontecimiento o
evento comunicativo."
Justificación: los elementos que intervienen sonsituación, participantes, finalidades, secuencia de
actos, clave, instrumentos, normas y género

1.1 Desde el punto de vista discursivo, hablar o escribir no es otra cosa que construir piezas
textuales…
“orientadas a unos fines y que se dan en interdependencia con el contexto (lingüístico, local,
cognitivo y sociocultural)
“orientadas a unos fines y que se dan en interdependencia en el contexto (lingüístico, local,
cognitivo y sociocultural)”
“orientadas a los fines e intenciones del enunciador y con interdependencia del enunciatario”
“que se dan en interdependencia con el contexto (lingüístico, local, cognitivo y sociocultural)”

1.1 los diversos modos de organización, los niveles de construcción, y las modalidades en que se
concreta hacen del discurso una practica

Social “compleja” (no caotica)

1.1 Las normas, reglas, principios o máximas textuales y socioculturales, orientadas para la
práctica discursiva, reflejan que esta última es...
“Heterogénea”
Dialectica
Dialogal
Caotica
Compleja

1.1 Cuando hablamos de discurso nos referimos a…

“una práctica social, una forma de acción entre las personas que se articula al uso lingüístico
contextualizado, ya sea oral o escrito”

Justificación: Porque el discurso solo puede ser entendido como una práctica social, y como tal
implica la relación entre dos o mas personas, y estas personas siempre se encontraran en un
contexto determinado. Y a su vez, puede ser tanto oral como escrito.
“ un conjunto de reglas gramaticales que los hablantes de una lengua conocen y aplican de
acuerdo a las circunstancias”

1.1 El discurso es una práctica social, y como tal es:

“una relación entre dos o más personas estas personas, y estas personas siempre se encontraran
en un contexto determinado Y a su vez, puede ser tanto oral como escrito”

1.1 Indique cuál de las siguientes prácticas discursivas orales puede considerarse más monologal:
“Sermon” porque es la única que no se produce en torno a un dialogo
“conversación espontanea”

1.1 La situación de enunciación oral prototípica se caracteriza, básicamente por:

“La participacióny la presencia simultánea de quienes interactúan y porque los interlocutores
participan cara a cara interactuando”
1.1 En la enunciación oral, el habla puede circular, dependiendo de los canales utilizados en forma
directa, diferida o combinando ambas ¿Cuál de los siguientes ejemplos se encuentra diferido en
tiempo y espacio?
Transmisión desde otra parte de mundo grabada

1.1 La lengua como materia prima del discurso, ofrece a quienes la usan una serie de opciones.
Estas opciones son:
“Lengua escrita y lengua oral”

1.1.1 Desde la perspectiva del análisis del discurso, se considera que los enunciados se combinan
entre si para formar los textos, orales y escritos. El texto asíestá constituido por elementos
verbales combinados que forman una unidad comunicativa
“Intencional y completa”
Gramatical e intencional
Intencional y gramatical
Incompleta e intencional
No intencional y completa

1.1 Gracias a la puesta en funcionamiento de la oralidad se construye la interacción social cara a

cara. Hay encuentros mínimos, que son más o menos espontáneos, y otros más elaborados que
necesitan preparación. ¿Cuál de las siguientes situaciones de ejemplo no necesita preparación:
“Excusas”
Servicio religioso
Conferencia
Debate
Juicio

1.2.1 Ese complejo sistema de comunicación y de representación del mundo que es el lenguaje
humano se materializa através de dos medios, el lenguaje oral y el lenguaje escrito. Se puede
afirmar que la modalidad oral es:
“Consustancial al ser humano y constitutiva de la persona como miembro de una especie”

1.2.1 Indique cual de las siguientes características no corresponde al discurso oral.

“Requiere una tecnología para su concreción”

1.2.1 Según la distinción de Birz, ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una conversación
prototípica? (Briz (1998), autor que se ha dedicado, al estudio de la conversación coloquial en
español,distingue entre las conversaciones prototípicas y las conversacionesperiféricas:)
Una conversación no preparada, con fines interpersonales, informal que tiene lugar en un marco
de interacción familiar entre iguales que comparten experiencias comunes y en la que se habla
de temas cotidianos es coloquial prototípica

1.2.1 La modalidad oral del discurso, según la formalidad de los eventos, permite formas…
“Dialogadas y monologadas”
Solo plurigestionadas
Dialogadas o plurigestionadas
Monologadas o monogestinadas
Solo monogestionadas

1.2.1 Cuando Poyatos menciona “ la triple estructura básica de la comunicación” se refiere a:

“Ver esa triple e inseparable realidad del lenguaje vivo, hablado, que existe sólo como un
continuo verbal-paralingüístico-kinésico formado por sonidos y silencios y por movimientos y
posiciones estáticas”

1.2.1 ¿En cual de estos eventos comunicativos orales, el cambio de turno se rige por
heteroselección?
Justificación: La heteroselección que consiste en que quien está usando la palabraselecciona al
siguiente hablante.

1.2.1 Durante la emisión televisiva del noticiero local, la conexión con la capital permitió conocer
los alcances de la manifestación callejera. En la situación precedente el canal de circulación del
habla fue…
“Diferido en el espacio”

1.2.1 Para la comodidad del público, los partidos jugados en Australia se transmitirán en horario
nocturno por la televisión local. En la situación precedente, el canal de circulación del habla será…
“Diferido en el tiempo y el espacio”

1.2.2 Según KerbratOreccioni (1996) lo característico de la conversación es el hecho de implicar un

número relativamente restringido de hablantes donde la interacción es de tipo:
“Simétrico e igualitario”

1.2.2 Los mecanismos por los cuales se rige el cambio de turno en un dialogo básicamente son
dos. Estos son:
“La heteroselección y la autoselección”

1.2.2En la conversación espontanea los mecanismos que rigen el cambio de turno de palabra se
denominan:
“Autoselección y Heteroselección”
Intervalos
Participaciones simultaneas
Solapamientos
Interrupciones

1.2.2 En la conversación espontanea, la forma de intercambio mínima mas típica en que organizan
los turnos de palabra es…
“el par adyacente”

1.2.2 El protogenero o prototipo del que derivan todas las demás formas discursivas se denomina:
“Conversacion Espontanea”

1.2.2 ¿Cuál de los siguientes elementos no puede conciderarce un LAT(lugar apropiado para la
transacción) por heteroseleccion?
“Solapamiento” es la única opción que no corresponde a un LAT por heteroseleccion, y no podría
serlo por sus propias características.
“pregunta”

1.2.2 Atañe a dos intervenciones consecutivas en la que la primera supone la intervención de la

segunda
“Par adyacente”
“conversación coloquial periférica”
1.2.2 ¿Cuál de las siguientes es una unidad monologal para el análisis de una conversación?
“El acto o movimiento de habla”
“La interacción”

( 1.2.3 ) Es muy importante en el análisis del discurso considerar el contexto, porque en ese
contexto hay diferentes planos de manifestación de la realidad que modifica...:
"Los patrones de conducta de un individuo y le exige a esa misma persona que se adapte a él”

1.2.3 Indique cuál de las siguientes prácticas discursivas orales puede considerarse más monogal:
“Sermon” (porque es la única opción donde no interviene el otro)
“Examen oral”

1.2.3 indique cuál de las siguientes prácticas discursivas orales puede considerarse másmonogal:
“Ponencia” (porque es la única opción en donde no interviene otro)
“Entrevista”

1.2.3 Indique cuál de las siguientes practicas discursivas puede considerarse mas dialogal
“Mesa redonda”
Declaración
Sermón
Ponencia
Conferencia

1.2.3 Indique cuál de las siguientes prácticas discursivas puede considerarse de persona a
persona:
“mesa redonda”

Justificación: las otras opciones que figuran como posibles serian conferencia, sermón,
declaración, ponencia, todas ellas nombradas en la bibliografía como de “persona a audiencia” en
la misma de persona a persona se nombran entrevista, consulta, transacción comercial, debate,
tertulia, examen oral, coloquio”

1.2.3 el carácter plurigestionado o dialógico de ciertos eventos comunicativos orales hace que la
persona que habla…
“tenga un menor control sobre lo que se dice y como se lo dice debido a la acción de los
potenciales interlocutores”
“tenga un menor control sobre lo que se dice y como se lo dice porque la acción de los
interlocutores es muy limitada”
“ controle ilimitadamente todo lo que se le dice y como se lo dice”

1.2.5 Goffman (1956) propone diferentes conceptos que permiten entender la complejidad de la
presentación de la persona. Los principales conceptos son:
"Imagen, territorio o posicionamiento”

1.2.6 Para entender el comportamiento proxemico, Knapp (1980) señala cuatro categorías en que
puede entenderse el espacio informal ¿cuál de las siguientes no corresponde a una de esas
categorías?
Las que si corresponden son: Intimo, personal-casual, social-consultivo, publico

( 1.2.7 ) Dentro de los elementos paraverbales de la oralidad nos referimos a:

“La voz y las vocalizaciones”

1.2.7 Se entiende por vocalizaciones a:

“Los sonidos y ruidos que salen de la boca y que no son palabras pero que desempeñan
funciones comunicativas”

1.2.8 El nivel fónico es una de las características lingüísticas – textuales del discurso oral .cuando
se describe el plano fónico se explica sobre las variedades fonéticas, que pueden clasificarse en
cuatro tipo de variedades. Cual no corresponde a una de estas variedades.
Variedad dialectal o geográfica
Variedad individual o estilo
Variedad social o diastática
Variedad situacional o funcional
Variedad psicológica

1.4.1 Las siguientes particularidades ¿a qué tipo de deixis corresponden? Selecciona aquello que
te interesa destacar y sitúa en el fondo o fuera del escenario aquello que interesa de fe forma
subsidiaria?
“Indexacalidad”

1.4.1 permite jugar con los planos, con los tiempos y con las prsonas en el esenario de al
comunicación; se vale de elementos que conectan la lengua con la enunciación( demostrativos,
posesivos, pronombres personales, verbos adverbios) que no adquieren sentido pleno mas que en
el contexto en que se emiten. La antecedente afirmación según Calsamiglia y Tuson, al
procedimiento denominado:
“Deixis”
Autoselección
Titulación
Heteroselección
Enunciación

1.4.1 “Próximamente en su video club favorito” es un enunciado con un adverbio que señala
“Deixis temporal”.
Justificacion: Esta deixis indica los ELEMENTOS TEMPORALES tomando como referencia el “ahora”
que marca el hablante de la enunciación. Con otras palabras: el emisor parte de la actualidad y
retrocede o avanza en el tiempo mediante adverbios o expresiones temporales.

1.4.1 Póngase en mi lugar…¿Por qué habría de trasponer la raya, si es no es mi estilo? En el

enunciado anterior predomina a deixis:
“Deixis personal”

1.4.1 Ir, venir, bajar son verbos de movimiento que…

“Señalan los elementos del lugar en relación con el espacio creado por el sujeto”
Organizan las partes del texto unas con respecto de otras.
Convierten al texto en sí mismo como un espacio de referencia

1.4.1 Según los aportes de Weinrich sobre el estudio de los tiempos verbales en los textos, el
tiempo linguistico…
“Aunque presupone el tiempo cronológico no coincide con este. Se divide en dos grupos los
tiempos simples y compuestos del indicativo.”
1.4.2 Según Goodwin y Duranti (1992) citados por Casamiglia y tuson, el contexto incorpora
elementos de orden diverso, pueden distinguirse en el cuatro dimensiones. Señale la opción
incorrecta.
“La inscripción de las personas en el texto”
El comportamiento no verbal
La localización o marco socio-espacial
El contexto extra-situacional
La lengua como contexto

1.4.2 Según Goodwin y Duranti (1992) citados por Casamiglia y Ttuson, el contexto incorpora
elementos de orden diverso, pueden distinguirse en el cuatro dimensiones. Señale acual de ellas
corresponden los elementos proxemicos, kinestésicos y la vocalización en cuanto a la oralidad y los
elementos iconográficos en la escritura.
“Comportamiento no verbal”
El contexto extra-situacional
La localización o el marco socio-espacial
La lengua como contexto
La inscripción de las personas en el texto

1.4.2 Cuando afirmamos que la situación comunicativa del discurso gira alrededor de 5 preguntas
contextuales básicas

2 Las preguntas correspondientes a la oratoria y la respiración se encuentran en la lectura 3 del

modulo 2

( 2 ) En el discurso oral intencional-público, muy utilizado en el campo profesional, aparece el uso

del nosotros o del vosotros, es decir, de la primera persona del plural y difícilmente se emplea la
primera del singular, el yo o el tú. Al respecto, se pueden esbozar 3 objetivos que se vinculan con
las actividades de la oratoria:
“Convencer, persuadir y conmover”

( 2 ) Cuando hablamos de tipos respiratorios y afirmamos que"se manifiesta por elevación de las
clavículas y de los omóplatos.No aumenta la capacidad pulmonar. Predomina en la mujer."
Estamos hablando del tipo:
“Clavicular”

2 El sistema de resonancia esta compuesto por una serie de cavidades, estas pueden clasificarse
en:
“Partes Duras(o fijas) y Partes Moviles”

2La mala respiración nos produce diferentes perturbaciones. Identifique entre las opciones
aquella que no corresponde a un problema ocasionado por la incorrecta respiración:
Las perturbaciones que si corresponden: Dolores de espalda, Expresiones por la nariz y la
garganta, Eructos y sensaciones de hambre

2 La respiración se cumple en tres tiempos Estos son:

“Inspiración- Pausa- Espiración”

2 Como la respiración es una función vital, el organismo cuenta con diversas medidas para
mantenerla en casos de emergencia, cuando la respiración es deficiente.
Estas reacciones son involuntarias, temporales y desaparecen una vez que ha cumplido su
objetivo.Una de ellas es una inhalación audible, seguida de una exhalación rápida aunque sea la
suele asociar con a recuperación de una pena o shockemocional. Pero también puede deberse a
una respiración deficiente. La podemos identificar como:
“Suspiro”

( 2 ) La parte de las Ciencias Médicas dedicada al estudio y tratamiento de la Voz, el Lenguaje y la

Audición, es decir, los medios por los cuales el hombre se comunica con otros hombres se llama:
“Fonoaudiología”

( 2 ) Cuando dentro de las diferentes clasificaciones existentes en el uso de la voz hablamos de

"Clavicular, abdominal y costo -diafragmática - abdominal estamos hablando de tipos...:
“Tipos respiratorios”

( 2 ) Según las diferentes recomendaciones sobre la respiración explicadas en la lectura 3 podemos

afirmar que la respiración es correcta cuando:
“debe ser nasal y del tipo Costo-Diafragmático-Abdominal”

2.1.1 Las personas en el discurso. Inscripción de las personas en el texto- la persona “ausente” -
inscripción del “yo” e inscripción del “tu” (pag 133 Libro)

2.1.1 Al referirse a la inscripción de la persona en el texto, particularmente a la persona ausente,

Benveniste llama a la tercera persona gramatical:
“La no persona”

2.1.1 “el origen de la escritura esta confusamente relacionado con la evolución de la agricultura al
principio los agricultores del Cercano Oriente debieron confiar a la memoria las cuentas de los
cultivos y los rebaños. Pero cuando la agricultura iba haciéndose más compleja, exigía documentos
detallados y duraderos. “en este texto enunciador se inscribe a través de:
“Persona ausente”
Primera persona del singular
Plural inclusivo
Plural mayestático
2da persona del singular

( 2.1.1 ) Indique qué tipo de inscripción de la persona encontramos en el siguiente texto: "La
acción de una noxa sobre una célula puede producir una alteración celular o daño que puede ser
compensado y provocar cambios estructurales transitorios, las cuales regresan una vez que cesa la
acción de la noxa. A este daño se le denomina daño celular subletal o reversible."
“Persona ausente”

2.1.1 ¿Qué tipo de inscripción de la persona encontramos en el siguiente texto? “Se cree que el
hidrógeno metálico puede ser un superconductor a temperaturas moderadas, es decir, un
material que permite el paso de la electricidad a través de el sin ofrecer ninguna resistencia. Si se
pudiera fabricar en la tierra produciría una revolución eléctrica
“Persona ausente”

2.1.2 Benveniste llama “expresión de la subjetividad en el lenguaje”…

A la aparición de los elementos lingüísticos que participan en otorgar una expresión propia y
desde a perspectiva del hablante al conjunto de enunciados que constituye un texto.
Al uso de construcciones impersonales o construcciones pasivas sin expresión del agente que el
código pone a disposición del hablante para otorgar relevancia el universo de referencia.
Las estrategias discursivas que permiten la representación “neutra” del discurso creando un efecto
de objetividad de verdad que activa preferentemente el mundo de referencia.
Al entorno físico que nos aporta datos como comportarnos de forma adecuada o sobre que tipo
de acontecimiento comunicativo podemos esperar que se produzca y que nos permite activar un
guion sobre las secuencias y las acciones verbales y no verbales habituales en esa situación.
A la manera como las personas almacenamos y organizamos nuestras experiencias de todo tipo en
la memoria de forma que ese conocimiento resulte eficaz y operativo para funcionar para dar
sentido a nuestras actividades cotidianas entre ellas a las actividades discursivas.

2.1.2 la referencia deíctica a la persona que habla en el discurso.

Se presenta bajo las formas de pronombres yo y nosotros (para representar al locutor que ocupa
un lugar dentro de un colectivo

2.1.2 En la oración “me siento muy identificada con esta película” podemos identificar la
inscripción del YO a partir de la utilización de
“1º persona del singular”
2º persona del singular
1º persona del plural
Persona ausente

2.1.2 “Vamos a revisar las preguntas” expreso el profesor. En el enunciado anterior

Se hace uso del plural “mayestático”
Se diluye la responsabilidad unipersonal
El uso de “nosotros representa un lugar en un grupo o colectivo

2.1.2En algunas líneas de la Advertencia a un manual académico se lee “Creemos ahora necesario
dar dos o tres indicaciones para el correcto empleo de este libro(…)Muchos temas los hemos
esquematizado siguiendo la técnica del cuadro sinóptico…(…) no queremos terminar sin hacer
publica nuestra profunda gratitud a nuestros colegas de la facultad de filosofía y letras de buenos
aires. La persona que habla se inscribe en el texto
“A través de un “nosotros” que busca involucrar en su punto de vista a los lectores.”
Mediante el “ plural de modestia”, a fin de solucionar posibles conflictos en el uso del “yo”
(arrogancia)
Bajo la forma de “persona ausente”, para dar relieve solo al contexto referencial.
A través de un “nosotros” inclusivo que incorpora al Receptor
Mediante el “plural mayestático” en razón de la autoridad que representa

2.1.3 Con respecto a la inscripción de la persona en el texto, en la oración “al final te cansas y
optas por ignorar los hechos” encontramos que:
“La utilización de la 2º persona del singular pretende generalizar la experiencia enunciada.”
La utilización de la 2º persona del singular pretende borrar los protagonistas de la enunciación.

2.1.4 Lic.X, Tutor de la Carrera de Publicidad, es un ejemplo de referencia de persona través

de…“Elementos léxicos nominales” (Por el propio uso del lenguaje)
“Deícticos”

( 2.1.4 ) En cuanto a la referencia léxica de persona observamos que los deícticos y los nombres
(sustantivos y adjetivos) designan a los interlocutores de la relación comunicativa a partir de un
conjunto de:
"Antropónimos, apelativos y vocativos"
2.1.5 Siguiendo a Goffman (1981) y a su clasificación sobre los diferentes tipos de oyentes o
receptores, podemos afirmar que “una persona que se encuentra en una sala de espera con otras
personas y presencia una discusión entre una pareja que esta sentada a su lado” es:
“Un oyente casual”

2.1.5 Una madre que se encuentra detrás de a puerta escuchando la conversación que su hija
mantiene por teléfono puede ser considerada siguiendo a Goffman 1981 y a su clasificación sobre
los diferentes tipos de oyentes o receptores como:
“Oyente curioso o entrometido”
Oyente directo.
Destinatario indirecto
Destinatario
Oyente casual

2.1.5 Siguiendo a Goffman (1981) y a su clasificación sobre los diferentes tipos de oyentes o
receptores, en el caso de un contador leyendo un diario económico especializado nos
encontraríamos con el:
“Destinatario”

2.1.5 El gerente de RRHH de una empresa coloca, en los espacios comunes, notas informativas
dirijidas al personal. Un amigo de un directivo que entra a la empresa y la lee representa:
“un oyente casual porque participa en la recepción del texto sin intención ni obligación previa de
participar”

2.2 La noción que cuestiona la unicidad del emisor y permite la diversidad de voces en los textos
se denomina(Polifonía)
“Discurso citado”

Justificación: se da de esa forma ya que la polifonía es una noción que cuestiona la unicidad del
emisor y permite la diversidad de voces en los textos (Calsamiglia y Tusón 1999; 150). Con esta
concepción se rompe la idea de un emisor único y se acepta la idea de que es posible que se
hagan presentes, en un mismo discurso, las voces de otros.

2.2.1 Según los rasgos lingüísticos que las identifican las citas pueden ser:
“Citas abiertas o citas encubiertas”

( 2.2.1 ) El vocero policial afirmó: "Son usuales los casos de ataques contra móviles que
patrullan, aunque no había antecedentesde un caso tan serio". En el ejemplo anterior
encontramos:
Una cita cerrada de estilo indirecto
Una cita cerrada de estilo directo
Una cita abierta de estilo indirecto
Una cita abierta de estilo directo
Una cita encubierta

2.2.1 El director de Fondo monetario internacional admitió que el grupo de los siete países más
industrializados adoptará nuevos planes de acción para estabilizar los mercados. El enunciado
precedente construye un ejemplo de cita:
Una cita cerrada de estilo indirecto
Una cita cerrada de estilo directo
Una cita abierta de estilo indirecto
Una cita abierta de estilo directo
Una cita encubierta

( 2.2.1 ) El diputado dijo: "No pueden conseguir los votos que necesitan y por eso están tan
preocupados" En el ejemplo anterior encontramos:
"Una cita abierta de estilo directo"

( 2.2.2 ) Cuando afirmamos que ese trata de una forma solapada de introducir en el propio
enunciado la voz de otros estamoshablando de:

2.2.2 Hay casos en los que la coincidencia entre la voz del locutor y las voces convocadas no
coinciden se da en:
La cita indirecta
La ironía
La apreciación
El acercamiento
La cortesía

( 2.3.1 ) En un texto escrito como una novela se establece un contrato de lectura en el cual un
requisito es que el lector se sitúe en un mundo de ficción , esto es parte de:
"Contrato comunicativo"

( 2.3.1 ) Frente a los Actos Amenazadores de la Imagen (AAI) el hablante tiene como opción:
"Evitarlos, mitigarlos o repararlos"

2.3.1 El insulto, la burla, la ironía, el sarcasmo, el reproche, la refutación, son actos que
“Actos que amenazan la imagen positiva del destinatario”

( 2.3.1 ) Tanto desde la perspectiva semiótica como desde la lógica conversacional se está de
acuerdo en considerar que la comunicación supone un acuerdo básico entre los sujetos que se
pone en disposición de interactuar. De ahí que Grice (1975) hable del principio de:
"Cooperación"

2.3.1 Según KerbratOrecchioni (1996) los marcadores que pueden ser del tipo verbal o no verbal y
no son aquellos marcadores de la posición que ocupan los hablantes son llamados:
“Taxemas”

2.3.1 Cuando Charaudeau (1995) dice que a la necesidad de los partenaires de poseer en común
cierto saber y de tener una aptitud para relacionar texto y contexto se le añade la obligación de
reconocer el proyecto de influencia en el que se han comprometido, esta haciendo referencia a la
noción de:Semiolingüísticos(1983-1992)
Relaciones interpersonales
Contrato lingüístico
Imágenes
Contrato comunicativo
Acción comunicativa

( 2.3.2 ) Según Goffman (1959) en el escenario comunicativo hay dos espacios o regiones. Estos
son:
"El anterior o frontal y el posterior o de fondo"
2.3.2 Para Goffman (1959) aquello que se entiende como el espacio material, psicológico y
simbólico por el que se mueve el sujeto social formando el ámbito personal que siente como
propio se lo conoce como
“Territorio”

Justificación: las opciones que no corresponden son Face, Self, Esenario Comunicativo, e Imagen

2.3.3 la cortesía pagina 161 a 173 Biblio

2.3.3 Desde el punto de vista de la persona y su imagen, las promesas electorales de un candidato
político constituyen…

2.3.3 Una estrategia de cortesía encubierta…

“Es un acto comunicativo indirecto al que no es posible atribuirle solo una intención
comunicativa clara”

2.3.3 En la cortesía encontramos diferentes elementos que nos permiten sustituir un elemento por
otro que rebaja la fuerza del elemento amenazador. Estos son:
“los procedimientos sustitutivos”

2.3.3 El gerente de Recursos Humanos a un grupo de empleados: -Diría que las remuneraciones no
podrían incrementarse por el momento. En el ejemplo anterior, se utiliza como estrategia de
cortesía un/a
“Eufemismo”
Reparación
Modalizador
Minimizador
Desarmador

( 2.3.3 ) "Tendré el trabajo terminado para la clase que viene sin falta" le dice el alumno al
profesor es un acto que:
Amenaza la imagen negativa del enunciador
Amenaza la imagen negativa del enunciador
Amenaza la imagen positiva del contexto
Ayuda a construir la imagen positiva del destinatario
Amenaza la imagen positiva del destinatario

2.3.3 “No se preocupe, cuando tenga más practica todo saldrá mejor. Estoy seguro de ello…”(del
jefe a su nuevo empleado) Este enunciado:
“Implica un acto abierto e indirecto que reduce en cierta manera la relación de poder y la
distancia social entre los interlocutores. Compensa mediante una estrategia de cortesía positiva,
la imagen positiva del destinatario”

2.3.3 “No puedes llegar más tarde de las 10”(le dice el padre al hijo: este puede considerar que es
libre de llegar a la hora que quiera). En este caso nos encontramos ante un acto que:
Amenaza la imagen … del …
Ayuda a construir la imagen positiva del destinatario

2.3.4capitulo 6 La expresión de la subjetividad a través de la modalizaciónpagina 174 a Biblio

2.3.4 Las modalidades que expresan el grado de certidumbre, probabilidad o posibilidad del
“dictum”…
“Se expresan a través de expresiones modales, formas no personales del verbo y algunos
adverbios. Suponen una perspectiva explicita del sujeto”(las modalidades que expresan grado de
certidumbre)
“Expresan una compensación dirigida a la imagen positiva del destinatario”
“Se expresan a través de medios léxicos como los adjetivos o los adverbios y por medio de la
entonación y las exclamaciones.”

2.3.4 Hace ya quinientos años del momento en que los españoles y americanos nos descubrimos
mutuamente, ustedes con plumas en las cabezas y nosotros con taparrabos y nosotros vestidos de
hierro enarbolando una cruz en una man y una espada en la otra.. La modalidad de esta frace es:
“ Modalidadacertiva” (el hablante se limita a exponer un hecho, sin participar afectivamente de
el. Lo que enuncia es verdadero o falso, y no reclama intervención del interlocutor(por eso se dice
que es cerrado). Las oraciones enunciativas pueden ser afirmativas o negativas, según afirmen o
nieguen lo enunciado en el mensaje.
“Modalidad que expresa el grado de certidumbre del “dictum”

2.3.4 Indique la modalidad que se predomina en el siguiente enunciado: “ estoy sumamente

interesado en su propuesta. Me atrae mucho la investigación sobre ese tipo de cuestiones. Me
encantaría asumir el desafío, Cuente con migo”

2.3.4 es evidente mi querido amigo que para seguir hablando de nada nos vale suponer que lo que
ha ocurrido no ocurrió, ya que a mí me parece que su actitud no es del todo reprochable…Indique
cual de los siguientes procedimientos no se ha empleado en el teto precedente