Sindrome de tourette

Psicologia

Integrantes:

Kisay villanueva

Lilibeth llinas

Christian seni

Yamil farfan
 Síndrome de Tourette

“El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos

repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. El
trastorno lleva el nombre del doctor Georges Gilles de la Tourette, neurólogo pionero francés
quien en 1885 diagnosticó la enfermedad en una noble francesa de 86 años.

Los primeros síntomas del síndrome de Tourette se observan casi siempre a partir de la niñez,
iniciándose generalmente entre los 7 y 10 años de edad. El síndrome de Tourette afecta a
personas de todos los grupos étnicos, aunque los varones se ven afectados con una frecuencia
entre tres o cuatro veces mayor que las mujeres. Se calcula que 200,000 norteamericanos
padecen de la forma más severa del síndrome de Tourette mientras que una de cada cien
personas presenta síntomas más leves y menos complejos, tales como tics motores o vocales
crónicos o los tics pasajeros de la niñez. Aunque el síndrome de Tourette puede manifestarse
como condición crónica con síntomas que persisten durante toda la vida, la mayoría de las
personas que padecen del mal presentan los síntomas más severos durante los primeros años de
 adolescencia y van mejorando al avanzar hacia la fase más tardía de la adolescencia y
posteriormente en la madurez.” 1

Análisis de Unidades funcionales de la Luria

Primera Unidad Funcional. Para la producción, regulación y mantenimiento del tono o

activación de la corteza cerebral.
 La primera unidad es la encargada del tono cortical, el cual se caracteriza por el Grado de
concentración de los procesos nerviosos, balance en las relaciones entre excitación e inhibición,
la vigilia, cambio de una actividad a otra, entre otros aspectos.
 Relacionada con el síndrome de tourette, sabemos que este se caracteriza por la aparición de
ciertos tics motores y fónicos, en la primera unidad podemos notar que las personas que
padecen de este síndrome es de mucha dificultad controlar estos tics aunque algunas personas a
veces pueden reprimir, encubrir o manejar sus tics de distintas maneras con el fin
de minimizar el impacto que producen sobre sus actividades, sin embargo, el tono cortical es
irregular ya que no puede controlar la cantidad de estímulos particulares que se pueden llegar a
producir y no se da la correcta inhibición de estos.
 Resumiendo se puede decir que no existen dudas que la base patológica del ST se debe a una
anomalía en uno o en varios de los sistemas de neurotransmisores que influyen el
extremadamente sensible equilibrio que es necesario para una función cerebral normal.

Segunda Unidad Funcional, para recibir, analizar y almacenar información.

 La segunda unidad funcional garantiza el análisis, síntesis y almacenamiento de la información,

lo cual es muy importante en toda cognición, La segunda unidad funcional tiene como función
el análisis, síntesis y almacenamiento de la información, presenta una organización funcional
caracterizada en las leyes generales que gobiernan su continuidad en el tiempo.
 Esta unidad tiene una organización jerárquica dividida en áreas; en la área primaria que es de
proyección, el área secundaria (proyección codificación) y la terciaria que es la de
solapamiento, pueden verse afectadas por el síndrome de Tourette ya que como este síndrome
causa tics motores, estas áreas tiene estrecha relación con las funciones sensoriales y motoras
del cerebro, estando unidas por fibras de proyección con las partes subyacentes del sistema
nervioso central, por ende el no controlar los tics motores demuestra una afectación en estas
áreas.

Tercera unidad funcional, para la programación control y verificación de las funciones

mentales.

Se encarga de programar, verificar y regular la actividad consciente, otro aspecto del proceso
cognitivo humano.
Relacionándolo con el síndrome de tourette, como sabemos que los tics que presentan estos
pacientes son involuntarios esta unidad se encuentra evidentemente afectada debido a que
controlar estos tics es muy complicado para los pacientes, dado el caso que deseen controlarlos
solo se pueden concentrar en eso y deben dejar de hacer cualquier otra actividad (en la mayoría
de los casos).
Cuando los tics motores o verbales ya se han asentado, pueden aparecer autolesiones en los
pacientes o, mejor dicho, actitudes auto agresivas que pueden desembocar en la aparición de un
trastorno obsesivo o compulsivo o TDAH, lo que llevará al paciente a situaciones de riesgo por
un comportamiento excesivamente impulsivo y le creará mayores prejuicios sociales y
personales que los propios tics.

Análisis de la asimetría cerebral en el síndrome de Tourette

Sabemos que en condiciones normales en nuestro cerebro existe una asimetría del núcleo
caudado, el izquierdo que tiende a ser más largo que el derecho , en los pacientes con el
síndrome de tourette no se evidencia esta asimetría ,en algunos casos se da la perdida de
volumen en el globo pálido izquierdo , estudios han demostrado que las personas que padecen
este síndrome pueden presentar asimetría en los pedúnculos cerebrales así como también
alteraciones en los ganglios basales ,se ha podido probar que esta afección se puede asociar a
anomalías metabólicas en áreas frontotemporales en el tálamo y en los ganglios basales

En pacientes que presentan este síndrome presentan una diferencia en los patrones de simetría
de los ganglios basales.
De igual forma en otro estudio neuropatológico realizado en el año 1957, Balthasar informó
sobre una "anomalía del desarrollo en el cuerpo estriado" consistente en un "incremento de la
densidad neuronal en el núcleo caudado y el putamen", con un aumento de neuronas pequeñas
en comparación con los controles (una persona normal de 42 años, 8 casos de corea de
Huntington y 8 cerebros de niños de hasta 6 años de edad). Este autor encontró que dicho
incremento densitométrico de las neuronas estriatales disminuía con la edad, sin embargo, el
cerebro del caso con SGT (cuya sintomatología se inició a los 3 años) se parecía más a la
densidad neuronal observable en niños de un año de edad.

Análisis de neurotransmisores:

Los principales neurotransmisores que se cree que están implicados en el síndrome de Tourette
son la dopamina, la serotonina y la norepinefrina.

El Sindrme de Tourette es causada por un exceso de dopamina, es importante señalar que no

existen medicamentos que pueden reducir la cantidad de dopamina en el cerebro. Algunos de
los medicamentos que se utilizan para controlar los síntomas físicos del síndrome de Tourette
se conocen comúnmente como "bloqueadores de dopamina" e incluyen fármacos tales como
Orap (pimozida) y Haldol (haloperidol). Estos medicamentos son potentes tranquilizantes, y en
algunos casos los efectos sedantes pueden ser más debilitantes que el propio trastorno. La
serotonina es otro neurotransmisor que se ha relacionado con el síndrome de Tourette. Se cree
que, o bien una cantidad más baja de lo normal o poca sensibilidad a la serotonina es
responsable de los cambios de humor, impulsividad y comportamiento ritualista a menudo
asociado con el síndrome de Tourette. En los últimos años, las drogas conocidas como
"inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina" o "SSRI" han encontrado ser útil para
algunas personas con TS. Algunos ejemplos de estos son: Prozac (fluoxetina), Zoloft
(sertralina), Paxil (paroxetina), y Geodon (ziprasidona). Y por último la norepinefrina también
esta involucrada en este síndrome ya que se encuentra en altas cantidades y puede producir los
movimientos involuntarios o tics nerviosos, se puede relacionar también con convulsiones que
presentan algunas personas con este síndrome.
Análisis de las estructuras anatómicas de la conducta:

“Aunque la causa del síndrome de Tourette es desconocida, las investigaciones actuales revelan
la existencia de anormalidades en ciertas regiones del cerebro incluyendo los ganglios basales,
lóbulos frontales y corteza cerebral
Muchas personas con el síndrome experimentan problemas adicionales de neuro-
comportamiento, incluyendo la falta de atención, hiperactividad e impulsividad (déficit de
atención con hiperactividad) y dificultades relacionadas con la lectura, escritura y aritmética,
además de síntomas obsesivo-compulsivos tales como pensamientos introvertidos,
preocupaciones y comportamientos repetitivos. Por ejemplo, la preocupación por la suciedad y
los gérmenes puede asociarse con el lavado repetido de las manos, y la preocupación por la
posibilidad de que ocurran cosas negativas puede asociarse con comportamientos ritualistas
como contar, repetir, ordenar y acomodar.

Las personas que padecen del síndrome también tienen problemas de depresión, trastornos de
ansiedad y otras dificultades para llevar adelante sus vidas, las que pueden estar o no
relacionadas directamente con el trastorno si se considera la gran cantidad de posibles
complicaciones, las personas afectadas pueden vivir mejor si reciben tratamientos médicos que
incluyan una amplia gama de modalidades terapéuticas, el no hacerlo podría sumir al enfermo a
una vida de encierro e aislamiento social”

Bibliografía

1. sindrome de Tourette. National Institute of Neurological Disorders and Stroke. Diciembre

del 2016. Disponible en: https://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/sindrome_de_tourette.htm

El tic o el síndrome de Tourette aumentan con la ansiedad de la persona. La crónica del Quindío. Julio
12 del 2011. Disponible en: http://www.cronicadelquindio.com/noticia-completa-titulo-
los_tic_o_sindrome_de_tourette_aumentan_con_la_ansiedad_de_la_persona-seccion-general-
nota-32874.htm
Tolouse, E. & Pieron, H. (1094). Test de Toulouse Pièron. Madrid: Editorial TEA. Disponible
en:http://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstream/10819/283/1/Endofenotipos_Neurocognitivos_
Candidatos_Becerra_2011.pdf

Raúl Espert [Internet]. Bethesda (MD): CORRELATOS BIOLÓGICOS DEL SÍNDROME DE

GILLES DE LA TOURETTE,Psicología Conductual, Vol. 6, Nº 2, 1998, pp. 411-433
https://www.researchgate.net/profile/Raul_Espert/publication/235225675_Correlatos_biologico
s_del_sindrome_de_Gilles_de_la_Tourette/links/55bb3c1f08ae9289a0929060.pdf

“Síndrome de Tourette”, NINDS. Publicación 2015 de NIH 13-2163s.Disponible en:

http://neuropsicologia.saludyeducacionintegral.com/sindrome-de-tourette-que-es/.

Las Tres Principales Unidades Funcionales de Luria. NeuroBlog+. 15 de agosto de 2012.

Disponible en: http://neuroblogymas.blogspot.com.co/2012/08/las-tres-principales-
unidades.html.

Néstor Pérez Lache. CAPÍTULO 3: Las tres unidades funcionales básicas en la determinación
de la conciencia.