Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Ciclo 2019-MARZO
Sesión 3B
La oración II
Actividad 1
Une cada enunciado y construye con estos una oración compuesta. Para ello, utiliza los nexos
subordinantes que consideres más adecuado. Luego, encierra en un círculo el verbo principal y
subordinado de la oración.
Nexos subordinantes:
1. Las personas violentadas sufren de traumas 1. Los que violentan hacen creer a las víctimas
muy graves. cuales, cuyos, que, cual,quequien, cuyas,
ellas son como, cuando, cuanto, cuya,
las culpables.
2. Existe un incremento donde,
de los cuyo, si, etc.
índices de 2. Organización de grupos de expertos de las
violencia de género. Naciones Unidas para adoptar medidas y
mecanismos legales contra la violencia de
género.
3. Dificultad para separarse de su agresor por 3. Sentimiento de culpa intenso y constante
parte de mujeres
4. Importante impulso de actividades cívicas a
4. Escaso interés del Estado para erradicar la
nivel nacional para erradicar la violencia de
violencia de género.
género
5. Sentimiento de humillación provocado por 5. Destruyendo la autoestima de las personas
el maltrato psicológico
6. Repercusiones graves de la violencia de 6. Provocar que los niños reproduzcan la
género para los niños violencia en su vida adulta
7. Medidas de seguridad para prevenir 7. Brindar a los ciudadanos una cultura de
accidentes de transito comportamiento vial saludable
8. Reflexionar y tomar conciencia en 8. Reducción de mortalidad ante accidentes de
prevención de accidentes de transito tránsito
9. Implantación de proyectos que contribuyen 9. Fomentar una educación en valores destinada
a eliminar diferencias raciales y culturales a mejorar el desarrollo educativo
10. La inteligencia emocional como herramienta
10.Importancia de la inteligencia emocional
valiosa e indispensable en la eficacia de una
en el clima laboral
empresa
11. La corrupción de órganos encargados de 11. Libre accionar de la delincuencia ante un
impartir justicia Estado corrupto
12. El sentimiento de peruanidad influenciada 12. La diversidad de platos o postres de
por la gastronomía peruana diferentes regiones del Perú
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad del
servicio: presencial, virtual, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.
13.El temor e inseguridad generados por el
13. El pandillaje juvenil como consecuencia del
incremento del nivel de delincuencia en
incremento delincuencial
nuestra sociedad
14. Consecuencias irreversibles ante la pérdida 14. La destrucción de millones de años de
de la diversidad biológica evolución en el planeta debido a la extinción
de las especies
Actividad 2
Transforma las oraciones que se presentan en oraciones más elaboradas agregándoles nexos
subordinantes y frases que se relacionen. Luego, resalta el verbo principal y los subordinados de cada
oración compuesta.
5. Mi maleta la compré en
Trujillo_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. La biblioteca de la universidad__________________________________________________estará
atendiendo toda la noche.
9. Mi IPhone 7 __________________________________________________________________ se
me cayó en la piscina cuando conversaba con mi vecino__________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad del
servicio: presencial, virtual, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.
10. Viajaré a Cusco________________________________________________________ y compraré
unos hermosos recuerdos para mi madre
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Actividad 3
Corrige la construcción oracional del párrafo que elaboraste sobre el tema elegido. Luego, reescríbelo
tomando en cuenta los colores para cada idea (idea principal en rojo, ideas secundarias en negro e
ideas terciarias en azul). Recuerda que todas las oraciones deben ser coherentes.
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad del
servicio: presencial, virtual, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.
Trabajo domiciliario
Para la próxima sesión, deben resolver el material de reforzamiento sobre Tildación especial III.
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad del
servicio: presencial, virtual, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.