Unidad 1, 2 y 3: Paso 4 - Conclusiones y reflexiones (foro de

discusión)

Curso: PSICOPATOLOGIA Y CONTEXTOS

Grupo: 403015_128

Presentado por: Gustavo Andrés Jaramillo.

Tutor.
Cesar augusto villa nueva

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Mayo de (2019)
Actividades a desarrollar

Retomando el carácter integral del modelo biopsicosocial y la invitación que

nos hace como profesionales, a recobrar el sentido humanizante del abordaje
en los procesos psicopatológicos, para este momento del curso, se construirá
UNA CAMPAÑA DE PROMOCIÒN SOBRE LA SALUD MENTAL, en donde se
podrán generar otras comprensiones de la psicopatología, desde una postura
que retome la dignidad humana (humanización de la salud), los recursos
personales (no deficiencias) y se alcancen procesos integrales, aspectos
promovidos por el modelo Biopsicosocial.

Con el fin de dinamizar el desarrollo de esta campaña, usted debe crear una
infografía (Combinación de imágenes gráficas, explicativas, fáciles de
entender, con el fin de comunicar las conclusiones, reflexiones construidas)

Para realizar la infografía, construya tres reflexiones /conclusiones que

quiera presentar, sobre los elementos abordados en el curso, desde el modelo

Biopsicosocial y que se hace necesario resaltarlas en su rol como psicólogo. Las
conclusiones/reflexiones, deben tener los siguientes elementos:

Aspectos teóricos o conceptuales que retoma del modelo Biopsicosocial, para

sustentar su conclusión /reflexión (proponga alguna idea de las lecturas
realizadas que haya llamado su atención, no olvide emplear normas APA)

Aporte que hace a su formación como psicólogo: retome el material dispuesto

en el entorno de aprendizaje práctico y construya una reflexión/conclusión en
torno al autocuidado y la ética, como elementos dinamizadores de su rol.

Diligencie el apéndice 1: ficha técnica de la infografía, desde estos elementos

diseñe su infografía.

Nota 1: puede revisar el siguiente documento que le orientará en programas

para el diseño de infografías:

La infografía

https://www.canva.com/design/DADabPSip9k/yCTzQyUehi-jHxOKppbewg/edit
link
Apéndice
CREADOR DEL MODELO
BIOPSICOSOCIAL
El enfoque biopsicosocial y la
psicología de la salud
Ya no se trata de curar la enfermedad
sino de cuidar la salud
Principios del modelo Biopsicosocial
factores de tres tipos para explicar
por qué surge una enfermedad
MODELO BIOPSISOCIAL
GEORGE LIBMAN ENGEL
La salud es un aspecto de vital
importancia para los individuos y
las colectividades, pero también
para las diversas disciplinas básicas y
aplicadas que la estudian e intentan
promover el bienestar y la calidad de
vida.
Esto que parece sólo una sutileza del
lenguaje, ha abierto la consideración
básica de entender al enfermo como
persona y de comprenderlo en su
medioambiente vital y en el conjunto
de respuestas a las demandas de
dicho medioambiente.
Propone que las personas tienen
un cierto grado de responsabilidad
en la preservación de su salud, ya
que el estilo de vida puede
afectarla positiva o negativamente
biológicos, psicológicos y sociales
El componente biológico del modelo
biopsicosocial busca entender cómo la
causa de la adicción se deriva del
Funcionamiento del organismo. El
componente psicológico encuentra
causas psicológicas, como la falta de
auto-control, confusión emocional, y
los pensamientos negativos, entre
otras. El aspecto social investiga
cómo
los diferentes factores sociales, como
el nivel socioeconómico, la cultura, la
 pobreza, la tecnología y la religión,

pueden influir en las conductas

adictivas.

VENTAJAS DEL MODELO El cambio de un enfoque biomédico al

BIOPSICOSIAL biopsicosocial no ha sido rápido ni
sencillo. Sin embargo, las ventajas del
segundo enfoque se están
imponiendo, por lo que cada vez más
profesionales de la salud están
adoptándolo. A continuación veremos
las ventajas más importantes

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Borrell i Carrió F, (2002). El modelo biopsicosocial en evolución. Medicina

Clinica, 119(5), 175 -179. Recuperado
de:https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2054/science/article/pii/S0025775302
73355

Buitrago Ramírez, F., Ciurana Misol, R., Chocrón Bentata, L., Carmen
Fernández Alonso, M. del, García Campayo, J., Montón Franco, C., & Tizón
García, J. L. (2018). Prevención de los trastornos de la salud mental en
atención primaria. Actualización PAPPS 2018. Atencion Primaria,
50(Supplement 1), 83–108.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.1016/S0212-6567(18)30364-0

Luis Turabián, J., & Pérez Franco, B. (2007). Grandes misterios. ¿Puedes ver al
monstruo del lago Ness?: el modelo biopsicosocial y las actividades
comunitarias. Atencion Primaria, 39, 261–264.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.1157/13101801
Tizón, J. L. (2018). Apuntes para una psicopatología basada en la relación. Vol.
1: psicopatología general. P. 197n – 197 s. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=42&d
ocID=5350008&tm=1542220808678

OVI Unidad 3 - Salud comunitaria, aspectos Biopsicosociales.

El Objeto Virtual de Información construido por la red de tutores del curso

Psicopatología y Contextos, le permitirá resaltar algunos aspectos importantes
sobre la salud comunitaria:

UNAD (2018). Unidad 3: salud comunitaria, aspectos biopsicosociales [OVI]

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22341