Virginia Henderson y sus 141 basicas Teer rey BB led sicwalleny é Qué es la enfermeria para ella? La unica funcién de enfermeria es ayudar a un individuo sano o enfermo en la realizacién de tareas que reconstituyen su salud, su recuperacion o una muerte tranquila.Determinantes de la salu Persona: Ser constituido por componentes bio- Peacoat oes Salud: Independencia de la persona para Reem CRE ace eect Entorno: Factores externos que influyen sobre la Poet resin mmeee i eugicy Cuidado: Dirigido a suplir los déficit de Prenat Cie com ptos metapara Necesidad: Es un termino de requisito y no de requerimiento pues la necesidad esta antes del problema. Independencia: Es el nivel optimo de desarrollo Cebescuecle et cincie tse sce necesidades. Dependencia: Es cuando un sujeto no tiene desarrollado su potencia para satisfacer sus necesidades.Enfoque de su modelo Consiste en asistir a un individuo, de esta manera, ayudandolo a cumplir sus 14 necesidades basicas. Actividades que realizaria por el mismo si tuviera la fuerza, el conocimiento o la voluntad necesaria.é Que son las 14 necesidades basicas? Consiste en una serie de necesidades basicas, y fundamentales que componen todos los seres humanos, que pueden no satisfacerse por causa de una enfermedad o en determinadas etapas de ciclo vital. Finalidad del modelo Se considera que el proceso se debe orientar fundamentalmente a la satisfaccion de las necesidades de la persona tratando de conseguir el maximo nivel de independencia para Clit eNecesidades basicas1. Respirar adecuadamente Se relaciona con el modo en que entra el oxigeno, intercambio gaseoso, la circulaci6n, producci6én de residuos y su eliminacion. 2. Comer y beber adecuadamente Proceso de modificacion de la composicién quimica y el estado fisico de los nutrientes para que las células del cuerpo puedan absorberlas y utilizarlas.3. Eliminar por todas las vias Relacionado con mantener el equilibrio del plasma sanguineo de forma que la homeostasis (constante e interna) se mantenga en los rangos normales. 4. Moverse y mantener una postura adecuada Relacionada con las acciones conjuntas de los sistemas: muscular, esquelético y nervioso, que nos permite movernos de forma controlada y coordinada.5. Dormir y descansar Relacionada con la interrupcién de la actividad que le permite al sujeto la recuperaci6n de las fuerzas fisicas y psicoldgicas en el proceso de reposo corporal. 6. Elegir ropas adecuadas, vestirse y desvestirse Es la capacidad de la persona para elegir la prenda que desea ponerse, contando con la posibilidad de vestirse y desvestirse de manera completamente independiente.7. Mantener la temperatura corporal Se refiere ala capacidad tiene el organismo de regular la temperatura corporal con la generacién de calor interno con respecto al exterior. 8. Mantener la higiene corporal y ele el Meme) Contar con la capacidad independiente de mantener una constante higiene del cuerpo y un buen estado cutaneo, la primera barrera inmunoldgica.Evitar los peligros del entorno Esta relacionada con la seguridad del ambiente en el que la persona se establece y se desarrolla todos los dias, evitando afecciones del mismo. 10. Comunicarse con los demas Es la capacidad de que el individuo pueda comunicarse con su entorno, pudiendo de esta manera transmitir sentimientos y deseos con los demas.11. Actuar de acuerdo con la propia fe Respecta a la capacidad de los seres humanos para tener creencias religiosas mono o politeistas, incluyendo todo tipo de religion, etnia o fe. 12. Trabajar de forma que permita sentirse realizado Es la capacidad fisica y psicoldgica del ser humano para poder llevar a cabo una labor que (o(-\(-Mel ar Wex-arss-(e1(e]ae|—m (el el0| (oe) bienestar socio-econémico.13. Participar en actividades recreativas Relacionada con la capacidad fisica y psiquica del individuo para poder integrarse en actividades que lo diviertan y le den sensaci6n de comodidad. 14. Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad. Capacidad del individuo para retener informacién, aprender y descubrir cosas nuevas que le interesen y puedan fomentar a un desarrollo mental.