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La isla musical
Procedencia: obtenido de una página de internet.
Ciclo-nivel: segundo ciclo de primaria.
Participantes: todos los alumnos de la clase.
Material:
Hojas de periódico.
Equipo de música o bien instrumento que debe tocar el profesor.
Desarrollo del juego: los alumnos deben ponerse encima de una hoja de papel de
periódico. Comienza a sonar la música (bien desde el equipo de música o que el profesor
toque el instrumento), y cada vez que se pare, deben arrancar un trozo de papel. Se trata
de resistir el mayor tiempo posible dentro de la "isla" de papel sin pisar el suelo. En el
momento en que algún participante toque el suelo, quedará eliminado, ganando el último
alumno que se mantenga sin tocar el suelo. Existiría una segunda modalidad, realizando
diversos grupos, ganando el grupo que más tiempo aguante sobre su isla.
Objetivos que se persiguen:
Trabajar habilidades motoras: equilibrio, coordinación espacial.
9. Imita bien
Procedencia: obtenido de una página de internet.
Ciclo-nivel: primer ciclo de primaria.
Participantes: todos los alumnos de la clase.
Material:
Diferentes intrumentos.
Desarrollo del juego: Los alumnos deben colocarse de espaldas al profesor, con un
instrumento cada uno, pudiendo tener varios alumnos el mismo instrumento. Además,
cuanto menor sea el nivel del grupo, menos instrumentos se podrán utilizar. El profesor
dispone de todos los instrumentos que hay repartidos entre los alumnos y va tocando
aleatoriamente uno u otro. Cuando toque un instrumento, los alumnos que tengan en su
poder dicho instrumento deben hacerlo sonar.
Objetivos que se persiguen:
Trabajar el reconocimiento de los sonidos de distintos instrumentos.
Trabajar la atención auditiva.
Trabajar la reacción de los alumnos.