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Formación
Permanente del Magisterio
Micromisión Simón Rodríguez
Método científico
Este método es considerado uno de los más
Método
rigurosos y nos brinda diferentes técnicas y
procedimientos que nos ayudará a obtener
conocimiento teórico valido y científicamente
comparado
PLANOS DEL CONOCIMIENTO
‘’’’
Ontológica: Cómo va a Epistemológico: Cómo
encaminar su objeto de se va a relacionar con
estudio, la realidad el conocimiento
La META es que la comunidad de estudio vaya siendo la autogestora del proceso, apropiándose
de él y teniendo un control operativo (saber hacer), saber lógico (entender) y saber critico (juzgar)
de él.
REFLEXIÓN-ACCIÓN-REFLEXIÓN.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS QUE SE ACTIVAN EN EL PROCESO DE IAPT
OBSERVAR
ANALIZAR LA INFORMACIÓN
‘’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’
HABILIDADES INVESTIGATIVAS QUE SE ACTIVAN EN EL PROCESO DE IAPT
Cuantitativa y cualitativa
Sobre Para
Datos personales,
opiniones sobre temas. Sistematizar
Experiencias.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS QUE SE ACTIVAN EN EL PROCESO DE IAPT
Textos de procesos:
Ejemplo: Informe parciales de
La propia investigación.
Analizar la Información
Como:
Fuentes documentales:
Ejemplo.
Institucionales: documentos oficiales
Autores: Libros
Personas: curriculum Vitae, cuadernos,
entre otros.
Es un medio para llegar a formas más
satisfactorias de sociedad, para
transformar la realidad. Fals Borda
I.A.P.T
La Investigación Acción Participativa es un
enfoque investigativo, una metodología de
investigación y aprendizaje colectivo de las
realidades humanas, basado en un análisis
critico con la participación activa de los
grupos implicados, que se orientan a
estimular la práctica transformadora y el
cambio social.
I.A.P.T
Acción
Participativa
Transformadora
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Y
TRANSFORMADORA. (I.A.P.T)
reflexión
RASGOS DE LA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN PARTICIPATIVA
TRANSFORMADORA