UNIDAD I:

COMPETENCIA
DISCURSIVA.
Saludos estimado participante.
En esta oportunidad te invito a que nos aboquemos a realizar un análisis del concepto Competencia Discursiva.
A través de la estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte los recursos de aprendizaje u otras
fuentes y luego proceda a contestar las siguientes interrogantes:

1. ¿A qué se llama Competencia Discursiva?

2. ¿Cuáles criterios plantea el Marco Común Europeo para la evaluación de la Competencia Discursiva?
3. ¿Cuáles ámbitos de uso establece el Marco Común Europeo de referencia para las lenguas para la
enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua?
4. Establezca la diferencia entre “Género Discursivo” y “Tipos de Texto”
5. ¿Cuáles tipos de descripción resultan ser relevantes para la Didáctica de Segundas Lenguas desde la
noción de Géneros Discursivos?
6. ¿A qué se llama Texto?
7. ¿Los términos “Discurso” y “Texto” son homogéneos o heterogéneos? Justifique su respuesta.
8. ¿A qué se llama Texto Escrito?
9. ¿Cómo pueden ser clasificados los textos atendiendo a su contenido?
10. ¿Cómo está estructurado un Texto Inorgánico?
11. ¿Cómo está estructura un Texto Orgánico?
12. Defina las características debe tener un escrito para ser considerado texto presentadas a
continuación:
 Textura
 Identidad
 Intencionalidad
 Coherencia
 Cohesión o Unidad
 Progresión Lineal
 Autonomía
 Referencialidad o Contextualización
 Aceptabilidad
 Situacionalidad
 Intertextualidad
 Informatividad
 Eficacia
 Adecuación
13. ¿Cuáles estructuras textuales –local y global- conforman el Texto?
14. ¿A qué se llama Microestructura Textual?
15. Defina los mecanismos de cohesión léxica indicados a continuación:
 Repetición
 Sinonimia
 Superordenación
 Generalizaciones
16. Defina los mecanismos de cohesión gramatical indicadas a continuación:
 Referencia anafórica
 Referencia catafórica
17. Defina los mecanismos de sustitución indicadas a continuación:
 Sustitución nominal
 Sustitución verbal
 Sustitución oracional
18. Define los marcadores discursivos indicados a continuación:
 Nexos o conectores.
 Operadores discursivos.
 Organizadores textuales.
19. Define los tipos de progresiones temáticas indicadas a continuación:
 Tema
 Rema
 Progresión de tema constante.
 Progresión de tema evolutivo.
 Progresión de temas derivados.
20. ¿A qué se llama Macroestructura Textual?
21. ¿A qué se llama Macroproposiciones?
22. ¿A qué se llama Macrorreglas?
23. Define las macrorreglas indicadas a continuación:
 Supresión u omisión.
 Selección
 Generalización
 Integración o construcción
24. ¿A qué se llama Superestructura Textual?

Espero de usted respuestas concisas, precisas, parafrasísticas, opiniones u comentarios breves.

¡Adelante!
¡Éxitos!

Consulte:
1. CVC. Diccionario de términos clave de ELE. Competencia discursiva.
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio.../competenciadiscursiva.htm

2. Competencia discursiva - Wikipedia, la enciclopedia libre

https://es.wikipedia.org/wiki/Competencia_discursiva

3. CVC. Diccionario de términos clave de ELE. Géneros discursivos.

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/.../generosdiscursivos.htm

4. CVC. Diccionario de términos clave de ELE. Texto.

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/texto.htm

5. CVC. Diccionario de términos clave de ELE. Estructura textual.

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/.../estructuratextual.htm

6. CVC. Diccionario de términos clave de ELE. Macroestructura textual.

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio.../macroestructuratextual.htm

7. Microestructura Textual: Características y Ejemplos – Lifeder https://www.lifeder.com › Literatura

8. CVC. Diccionario de términos clave de ELE. Superestructura textual.

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio.../superestructuratextual.htm

9. Referencia - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/.../referencia.htm
11.
12. Marcadores del discurso - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio.../marcadoresdiscurso.htm

13. Conector discursivo - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/.../conectordiscursivo.htm

14. Macrorreglas textuales - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio.../macrorreglastextuales.htm

15. Deíxis - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/deixis.htm

16. Referencia exofórica - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio.../referenciaexoforica.htm

17. Referencia catafórica - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio.../referenciacataforica.htm

18. Referencia endofórica - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio.../referenciaendoforica.htm

19. Tipología textual - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/.../tipologia.htm

20. Secuencia textual - Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/.../secuenciatextual.htm