LA CÉLULA: ESTRUCTURA Y DIVERSIDAD CELULAR

SANTIAGO CORTES PERDOMO 20151134494

LAURA ANDREA TORRES 20161146356

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
BIOLOGIA GENERAL
 MARCO TEORICO

Ilustración 1https://es.slideshare.net/felipeperezdeeulate/mapa-conceptual-preguntas-4-56

[2] PROCEDIMIENTO
 RESULTADOS
A continuación, podremos observar claramente cada una de las células de los diferentes
componentes utilizados, su estructura y su diversidad celular
Estos fueron los resultados obtenidos en el laboratorio cabe recalcar que esto no hubiese
sido posible sin la ayuda de un microscopio elemento fundamental en todos los
laboratorios de biología, teniendo en cuenta que El tamaño de las células se expresa en
micrómetros (µm). Un micrómetro o micra es la milésima parte de un milímetro (10-3 milímetros),
es decir, la millonésima parte de un metro (10-6 metros). Una célula eucariota típica mide entre 10
y 30 µm. Esto es cierto para las células que forman parte de un gusano y para las que componen
un elefante. La diferencia es que en el elefante hay más células. Para hacerse una idea de lo
pequeñas que son las células imaginemos que estiramos a una persona que mide 1,70 metros
hasta la altura del Everest, que mide unos 8500 metros. Las células estiradas de este gigante
medirían 1,3 centímetros, más pequeñas que una moneda de un céntimo de euro (sería un gigante
formado por monedas de céntimo de euro).

[3] CUESTIONARIO
1. ¿Qué pasaría si la membrana celular dejara de actuar como barrera y permitiera el paso de
cualquier sustancia?

Si esto sucediera todo el material interno de las células estaría muy expuesto, de modo que
cualquier sustancia podría entrar y alojarse dentro de el impidiendo el buen funcionamiento de las
células, o incluso uniéndose con el material genético permitiendo mutaciones que desestabilizaran
la vida del organismo.

2. ¿Por qué las vacuolas son más frecuentes en la célula vegetal que en las células animales?

En general hay diferencias entre las vacuolas de las células vegetales y las de las células animales.
La célula vegetal es frecuente que presenten una única o unas pocas vacuolas de gran tamaño. Las
células animales, en el caso de tener vacuolas, son de pequeño tamaño.

El volumen de la vacuola supone entre un 80 y 90% del volumen celular. Su función no es solo
almacenar agua sino que se encarga de regular agua el intercambio de agua entre la célula y el
medio asegurándose de que la célula tiene siempre los niveles de agua adecuados para su
actividad. La membrana de la vacuola se llama tono plasto (tonos = tensión). Se llama así porque
está siempre en tensión y esto es debido a que en el interior de la vacuola hay una elevada presión
osmótica, la cual genera un flujo de agua que solo resulta detenida por la rigidez o fuerzas de
reacción de la pared.

3. Establecer las diferencias entre: membrana celular y pared celular/ núcleo y nucléolo/
retículo endoplasmático liso y retículo endoplasmático rugoso/ lisosomas y peroxisomas /
cilios y flagelo.
 La pared celular es una matriz extracelular de bacterias, hongos, algas y plantas. Es una
capa rígida que se localiza en el exterior de la membrana plasmática y actúa como
compartimiento celular mediando en todas las relaciones de la célula con el entorno. -La
membrana celular es una envoltura que rordea a la célula, la comunica con el medio
externo y aislándola al mismo tiempo. Son parecidas en el modo en el que ambas
protegen a la célula.
 El nucleo:es una de las regiones más importantes de la célula se divide en 2 partes
citoplasma y nucleo en el nucleo se encuentran los genes cromosomas el nucléolo se
encuentra dentro del nucleo son pequeños cuerpos en forma de palos presentan 2 zonas.
Zona glandular y zona fibrilar el nucleo es el que lleva el código genético (ADN) mientras
en el nucléolo se forman apartir de las organizaciones nucleolares.
 El aspecto visual el rugoso tiene la membrana llena de ribosomas adheridos, lo que le da
ese aspecto “rugoso” que lo diferencian del liso, en cuanto a la función el retículo
endoplasmatico liso realiza funciones de síntesis de lípidos y el rugoso, dado a la presencia
de los ribosomas, realiza la síntesis de proteínas.
 Los lisosomas son vesículas rodeadas por una membrana, que intervienen en la digestión
celular ya que contienen gran cantidad de enzimas del tipo de las hidrolasas
ácidas (proteasas, glucosidasas, lipasas, etc.), Son vesículas similares a los lisosomas, están
rodeadas por una membrana simple y contienen en su interior enzimas oxidativas, que
catalizan diversas reacciones de oxidación que se producen en su interior.
 Los flagelos y cilios son estructuras microtubulares, que se extienden hacia afuera en
algunas células y funcionan para darles movimiento. Los flagelos son más largos que los
cilios. Cuando una célula tiene cilios, su número es muy grande, mientras que una célula
tiene pocos o un solo flagelo.
 4. Dibuje las células animal y vegetal, señalando sus partes.

Ilustración 2https://www.areaciencias.com/celula-animal-vegetal.htm

5. ¿Cuáles son las diferencias entre las células animales y células vegetales?

Las células animales son las que se encuentran en los animales y las células vegetales son las que
podemos encontrar en las plantas y algas. Ambas células se clasifican como eucariotas, pues
presentan un núcleo definido donde se almacena el material genético. Además, en ellas se
distinguen una membrana plasmática, organelos membranosos como mitocondrias y retículo
endoplasmático, citoplasma y citoesqueleto.

6. ¿Cree Ud. que estos cloroplastos sean llevados por una corriente o están moviéndose por
sí mismos?

Yo creo que si tienen movimiento y esto científicamente se llama ciclosis es un movimiento

permanente giratorio de los cloroplastos, regular o irregular del citoplasma y los componentes
celulares vegetales, como ocurre en las algas Chara y Nitela. Su función es la de facilitar el
intercambio de sustancias intracelularmente o entre la célula y el exterior. Este movimiento varía
fundamentalmente dependiendo del estado de la célula o por un agente externo que lo estimula.
 CONCLUSIONES

Logramos observar e identificar los diferentes tipos de célula en cuanto a tamaño y forma,
respectivamente del material utilizado.
Identificamos con éxito algunos de los componentes estructurales en las células, gracias a
esto nos quedó sumamente claro todo el respectivo funcionamiento de estos.
Corroboramos las características morfológicas y estructurales propias de las células
animales y vegetales.
Gracias a esta práctica nos quedó mucho más claro todos los conceptos vistos en clase
referente a la célula, con sus características, sus funciones y muchas cosas que sin este
laboratorio no hubiésemos tenido el conocimiento.

BIBLIOGRAFIA
 [1] https://hermanosra.webcindario.com/mapa_coceptual_microscopio.htm
 [2] https://www.lucidchart.com/pages/es/que-es-un-diagrama-de-flujo
 [3] https://www.areaciencias.com/celula-animal-vegetal.htm
 [4] https://prezi.com/jhufi52uxy-a/reticulo-endoplasmatico-liso-y-rugoso/
 https://www.google.com/search?q=elodea&oq=elodea&aqs=chrome..69i57j0l5.1272j0j7
&sourceid=chrome&ie=UTF-8
 https://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/1-diversidad.php
 AVERS, CHARLOTTE J. 1991. BIOLOGIA CELULAR. Segunda. edición.
Grupo editorial Iberoamericana S.A. de C.V. México, D. F.
 CRONQUIS, A. 1981. Botánica Básica CECSA. México.
 CURTIS, H.; BARNES, S.; SCHNEK, A. AND A. MASSARINI. 2008.
Biología. 7 Edición. Editorial Médica. Panamericana