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Colegio Técnico Profesional Vicente Valdés

Departamento de Lengua y Literatura


Profesora Alexandra Zamora

PAUTA EVALUACIÓN PROPAGANDA

NOMBRES CURSO FECHA

Puntaje Puntaje
OA Contenido Nota
Total Obtenido

Analizar y evaluar textos de los


10 24
medios de comunicación.

CRITERIO PUNTAJE
1. ESLOGAN: es creativo, llamativo y refleja la tesis de la
propaganda.
2. ARGUMENTOS: expone 3 respaldos para fomentar el uso del
condón. Uno debe estar basado en la investigación, el segundo en
las encuestas realizas y el tercero en la investigación de campo.
3. LOGO: utiliza el logo del colegio como logo corporativo y
entrega la información de contacto.
4. RECURSOS VERBALES 1: utiliza una figura literaria en el
eslogan.
5. RECURSOS VERBALES 2: utiliza oraciones interrogativas e
imperativas para apelar al receptor.
6. RECRUSOS NO VERBALES 1: utiliza diferentes estilos,
tamaños y colores de letra para captar la atención del receptor.
7. RECEPTOR NO VERBALES 2: utiliza imágenes cotidianas o
impactantes para complementar la información y llamar la
atención del receptor.
8. INVESTIGACIONES: realiza el análisis de textos (esquemas),
las 20 entrevistas e investigación de campo.

ESCALA PUNTAJE

NO LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO


(1 PUNTO) LOGRADO (1 PUNTO)
(2 PUNTOS)
No cumple con lo Cumple de forma incompleta Cumple al 100%
especificado en el criterio con lo especificado en el criterio con lo especificado
en el criterio

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Colegio Técnico Profesional Vicente Valdés
Departamento de Lengua y Literatura
Profesora Alexandra Zamora

PAUTA EVALUACIÓN EXPOSICIÓN

NOMBRES CURSO FECHA


ALUMNO 1:
ALUMNO 2:

Puntaje Puntaje
OA Contenido Nota
Total Obtenido

ALUMNO 1
Expresarse frente a una audiencia
de manera clara y adecuada a la
22 39
situación para comunicar un tema ALUMNO 2
de su interés.

CRITERIOS GRUPALES PUNTAJE


1. INICIO: saludan y se presentan al público, explican el objetivo
de su exposición y su estructura
2. DESARROLLO INVESTIGACIÓN: exponen los principales
resultados de la investigación de los textos leídos en clases y del
reportaje observado.
3. DESARROLLO ENCUESTAS: exponen los principales
resultados obtenidos de las encuestas.
4. DESARROLLO INVESTGACIÓN DE CAMPO: exponen
los resultados obtenidos de su investigación de campo (proceso
para conseguir condones en el consultorio y listado de precio en
el comercio)
5. DESARROLLO PROPAGANDA: exponen y explican su
propaganda, detallando los elementos de esta y su finalidad.
6. CIERRE: realizan un resumen de las temáticas abordadas en su
exposición, del análisis hecho y una reflexión final de la
relevancia del trabajo realizado.
7. CALIDAD DE LA INFORMACIÓN: la información
entregada es fidedigna y denota un proceso de investigación
previo.
8. PPT: el ppt es claro y conciso, utilizando solo un punteo de las
ideas, un buen contraste de colores e incorporando elementos
visuales/audiovisuales acordes y ejemplificadores al tema
TOTAL

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Departamento de Lengua y Literatura
Profesora Alexandra Zamora

CRITERIOS INDIVIDUALES PUTAJE PUNTAJE


ALUMNO ALUMNO
1 2
1. SEGUIMIENTO DEL TEMA: se mantiene en el
tema todo el tiempo, relacionando la información ya
dicha con lo que están explicando.
2. CONTENIDO: demuestra un completo
entendimiento del tema, siendo capaz de explicar sin
leer ningún tipo de apoyo.
3. HABLA CLARAMENTE: habla claramente durante
toda la exposición, modulando y pronunciando bien
cada palabra, además de utilizar un buen volumen de
voz.
4. POSTURA DEL CUERPO Y CONTACTO
VISUAL: tiene buena postura, se ve relajado y
seguro de sí mismo. Establece contacto visual con
todos en el salón durante la presentación.
5. VOCABULARIO: Usa vocabulario apropiado para
la audiencia, utiliza conectores para relacionar sus
ideas.
TOTAL

ESCALA DE PUNTAJE
NO LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO
(1 PUNTO) LOGRADO (1 PUNTO)
(2 PUNTOS)
No cumple con lo Cumple de forma incompleta Cumple al 100%
especificado en el criterio con lo especificado en el criterio con lo especificado
en el criterio

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